1.
Subliniază cu o linie subiectele şi cu două linii predicatele din următoarele propoziţii:
Pe stradă circulă maşini.
Se întorc păsările călătoare.
Vântul iernii suflă cu putere.
Ursul umblă prin pădure.
2. Notează propoziţiile simple cu P.S. , iar propoziţiile dezvoltate cu P.D. :
Ogarul ceru mâncare hangiului.
Iepurele privea.
Ogarul dormea.
Iepurele a luat ciuboţelele.
Iepurele aleargă.
3. Transformă următoarele propoziţii din simple în dezvoltate :
Cocoşul cântă.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Elevii învaţă.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Identificaţi subiectele şi predicatele din propoziţiile următoare , apoi transformaţi-le
în propoziţii simple:
Un iepure alb a ieşit dintr-un tufiş.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Ursul greoi mergea pe cărare.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Puişorul moţat umblă prin curte.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Realizează schemele liniare ale următoarelor propoziţii:
Vânătorul ocheşte iepurele cu puşca.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Spre şcoală au plecat copiii.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Se lasă înserarea peste satul liniştit.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6. Alcătuieşte câte o propoziţie cu fiecare schemă dată:
__S__ + P + ____ P.S.____ ; _______ P.S.___ + P + ____ S_______
pronume verb substantiv comun substantiv comun verb substantiv propriu
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. Analizaţi părţile principale şi secundare din propoziţiile de mai jos:
Lupul lacom a mâncat iezii caprei.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
El a sfârşit în flăcări.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8. Alcătuiţi trei propoziţii în care cuvântul „ poartă ” să fie, pe rând :
subiect;
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
predicat;
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
parte secundară de propoziţie.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Colorează imaginea corespunzătoare calificativului pe care crezi că îl meriţi!
F.B. B. S.
