GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT

”ION CREANGA„

CRAIOVA

DIRECTOR,

PROF. STANCIU ILEANA

PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAȚIONAL

TITLUL PROIECTULUI DE PARTENRIAT:

”SPORT, MIȘCARE, SĂNĂTATE!„

Echipa de implementare:

Director Prof. Stanciu Ileana

Ed. Cotora Popa Cristina
Tudor Ramona

MOTTO: ” SPORTUL TE ÎNVAȚĂ SĂ CÂȘTIGI CINSTIT. SPORTUL

TE ÎNVAȚĂ SĂ PIERZI ÎN MOD DEMN. PRIN URMARE, SPORTUL
TE ÎNVAȚĂ DE TOATE: TE ÎNVAȚĂ CE ESTE VIAȚA”
 ERNEST HEMINGWAY

1. ARGUMENT
” SPORTUL TE ÎNVAȚĂ SĂ CÂȘTIGI CINSTIT. SPORTUL TE ÎNVAȚĂ SĂ
PIERZI ÎN MOD DEMN. PRIN URMARE, SPORTUL TE ÎNVAȚĂ DE TOATE:
TE ÎNVAȚĂ CE ESTE VIAȚA”

ERNEST HEMINGWAY
Mișcarea este recunoscută ca prim factor al formării intelectuale corespunzătoare a
copiilor. Studiile în domeniu au dovedit că prin practicarea diferitelor activități sportive se
favorizează capacitățile de comunicare și creativitate, se reduc agresivitatea și inhibiția și astfel
se ajunge la îmbunătățirea premiselor unor activități complexe, constructive, socializante.
Practicarea mișcării fizice ajută la dezvoltarea psihică a individului, previne labilitatea
emoțională, modelează temperamentul și atitudinile, construind un fundament solid pentru
personalittaea în formare.
Exercițiile fizice, jocurile de mișcare împreună cu factorii naturali-apă, aer, soare-
fortifică organismul, generându-i o pavaza naturală în fața îmbolnăvirilor, cultivă rabdarea,
stăpânirea de sine, curajul, inițiativa perseverența, disciplina, dezvoltă sentimentele de prietenie,
spiritul colectiv și competitiv. Un copil care aleargă, se joacă, este sănătos și pregătit oricând să
facă față unui efort intelectual.
Dezvoltarea fizică armonioasă este unul din obiectivele pregătirii preșcolarului prin
școală.
Prin mișcare, prin jocuri pe fond muzical, prin dans, la această vârstă, copiii își
exteriorizează sentimentele, devin dezinvolți, li se dezvoltă capacitățile și deprinderile motrice,
simțul estetic. Prin dans ajung să redea diverse ritmuri individual, în grup, în perechi.
II SCOPUL PROIECTULUI
Derularea parteneriatului educațional ”SPORT, MIȘCARE, SĂNĂTATE” are în vedere
practicarea diferitelor activități sportive care să favorizeze dezvoltarea fizică armonioasă a
preșcolarilor, dezvoltarea capacităților de comunicare și relaționare, să reducă agresivitatea și
inhibiția și astfel să ajungă la îmbunătățirea premiselor unor activități complexe, constructive,
socializante.

III. OBIECTIVELE PROIECTULUI

 Promovarea dialogului și comunicării
 Crearea climatului educațional care să satisfacă nevoia de mișcare,
destindere și relaxare în rândul copiilor
 Reducerea agresivității și inhibiției
 Dezvoltarea unor emoții și sentimente pozitive
 Stabilirea unor relații de colaborare și sprijin reciproc între instituții școlare
de același nivel și nu numai, în derularea activităților de tip extrașcolar.

IV. RESURSELE PROIECTULUI

1. UMANE:
CADRE DIDACTICE: Prof. Cotora-Popa Cristina
Prof. Tudor Ramona
Copiii grupei: ”ALBINUTELE”
Părinții copiilor
2. MATERIALE:
Echipament sportiv
Materiale sportive: mingi, biciclete, coșuri de baschet, calculator, CD-uri, DVD-
uri, aparat foto, cărți.
V. GRUP ȚINTĂ:
Grupa ”Albinutele”
Educatoarele grupei
Părinții copiilor

VI. FACTORI IMPLICAȚI:

Copiii grupei mari
Educatoarele grupei
Părinții copiilor
VII. BENEFICIARI
Grupa ”Albinutelor” de la Grădinița ”Ion Creanga” Craiova
Educatoarele grupei

VIII. SURSE DE FINANȚARE

..........................................................................................................................
IX. PERIOADA DE DESFĂȘURAREA
OCTOMBRIE 2018- IUNIE 2019
X. REZULTATE AȘTEPTATE
- Dezvoltarea unor atitudini speciale pentru promovarea și practicarea sportului
- Diminuarea agresivității școlare și a inhibiției
- Facilitarea dezvoltării armonioasă a copilului preșcolar
XI. MODALITĂȚI DE MONITORIZARE ȘI EVALUARE:
 Realizarea portofoliului proiectului (parteneriat, albume cu fotografii, CD
din timpul activităților, procese verbale, articole apărute în presă)
 Panou cu imagini cu activitățile derulate
 Prezentarea rezultatelor în cadrul consiliului profesoral
 Analiza SWOT făcută de coordonatorul de proiect și echipa de proiect.
 XII. IMPACTUL PROIECTULUI
Cultivarea dragostei pentru mișcare
XIII. MODALITĂȚI DE REALIZARE:
 Activități în aer liber
 Întreceri sportive
 Jocuri distractive
 Vizite
 Discuții
 Întâlniri cu sportivi de performanță

XIV. PRODUSE ALE PROIECTULUI:

 Întreceri sportive
 Expoziții

XV CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR

DATA TEMA PROPUSĂ MIJLOACE DE PARTICIPANTI OBS.

REALIZARE
OCTOMBRIE Reuniune de proiect Lansarea proiectului Educatoare
2018 -5 min consacrate Mediatizarea Copii
pentru sport și proiectului la nivel de Părinți
sănătate unitate
Exerciții fizice
NOIEMBRIE 2018 Festivalul sportului Parcurs aplicativ Educatoare
pentru preșcolari Concurs între grupe Copii
 Părinți
DECEMBRIE Dansul fulgilor de Euritmie Educatoare
2018 nea Copii
Cine nimerește omul Aruncarea la țintă Părinți
de zăpadă
Bulgărașul Jocuri cu zăpada
neastâmpărat
IANUARIE 2019 Urme de zăpadă Sărituri în lungime Educatoare
Hai la joacă afară, Concurs de săniuș Copii
săniuța mea Părinți
Creștem mari și Întâlnire cu medicul Medicul
sănătoși
FEBRUARIE 2019 Stafeta cu coif Alergare Educatoare
Copii

MARTIE Sportivii veseli Săritură Educatoare

2019 Alergare Copii
Părinți
Stafeta pinguinilor Săritura în sac Educatoare
Curierii Concurs stafetă Copii
Părinți
APRILIE Cursa cu sticluțe Transport de greutăți Educatoare
2019 Târgul de jocuri Jocuri sportive Copii
Părinți
MAI Sportul nu are vârstă Maraton copii, Educatoare
2019 părinți, bunici Copii
Alergare Părinți
Bunici
IUNIE Concurs de biciclete, Alergare Educatoare
2019 triciclete Copii
Cei mai buni atleți Părinți