Alina Ionescu

Tel 0724258286
Ionescualina.aey@gmail.com

OFERTA PROGRAME FORMARE ACREDITATE MEN

An scolar 2020-2021

METODE DE PREDARE CENTRATE PE ELEV (OM 5026/04.09.2019)

Durata totală a programului: 60 ore

Numărul de credite profesionale transferabile: 15/300 lei
Grupul țintă: personal didactic de predare din învățământul preuniversitar

Categoria programului: 1- Program de Dezvoltare profesională în 

concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetă rii,
Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr.
1/2011
Tipuri de competențe dobândite:
a) dobandirea unor competente complementare prin care se extinde
categoria de activitati ce pot fi prestate in activitatea curenta, cum ar fi:
predarea asistata de calculator, predarea in limbi straine, consilierea
educationala si orientarea in cariera, educatia adultilor si altele

Domeniul tematic in care se incadreaza programul:proiectare

curriculara/strategii didactice de predare, invatare, evaluare

Scopul programului: Prin acest stagiu de formare, personalul didactic din

învă ță mâ ntul preuniversitar va fi pregatit să -şi redimensioneze continuu
rolurile şi ipostazele, să manifeste un comportament deschis şi o atitudine
pozitivă , activizantă şi reflexivă , promovâ nd o învă ţare interactivă şi
stimulâ nd întregul potenţial al elevilor să i.

Teme:
 Invă țarea centrată pe elevi
 Introducerea învă ță rii centrate pe elevi
 De la traditie la inovatie

Evaluarea finală a  programului de formare se realizează prin susţinerea în

şedinţă publică a unui  proiect/teme din portofoliul realizat pe baza
cerințelor, in urma dobâ ndirii noilor cunoștințe
Alina Ionescu
Tel 0724258286
Ionescualina.aey@gmail.com

MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI (OM 3161/13.02.2019)

Durata totală a programului: 80 ore

Numărul de credite profesionale transferabile: 20/400 lei
Grupul țintă: personal didactic de predare din învățământul preuniversitar

Categoria programului: 2- Program de Dezvoltare profesională în 

concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetă rii,
Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr.
1/2011
Tipuri de competențe dobândite:
b) dezvoltarea si extinderea competentelor transversale privind
interactiunea si comunicarea cu mediul social si cu mediul pedagogic,
asumarea de responsabilitati privind organizarea, conducerea si
imbunatatirea performantei strategice a grupurilor profesionale,
autocontrolul si analiza reflexiva a propriei activitati si altele

Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul

clasei de elevi

Scopul programului: Prin acest program de formare, personalul didactic

de predare din învă ță mâ ntul preuniversitar va fi pregatit pentru a aplica
cunoștințe cu privire la organizarea si managementul clasei de elevi ca fiind
elementul creator, activ şi coordonator al activită ţii din cadrul instituțiilor
de învă ță mâ nt, ele influenţand decisiv eficacitatea calită ții învă ță mâ ntului.

Teme:
1. Generalitati ale managementului clasei de elevi
2. Managementul continuturilor
3. Managementul problemelor disciplinare
4. Managementul relatiilor interpesonale

Evaluarea finală a  programului de formare se realizează prin susţinerea în

şedinţă publică a unui  proiect/teme din portofoliul realizat pe baza
cerințelor, in urma dobâ ndirii noilor cunoștințe

EDUCATIA ELEVILOR PRIN ACTIVITATI EXTRACURRICULARE

Alina Ionescu
Tel 0724258286
Ionescualina.aey@gmail.com

(OM 3997/14.05.2019)

Durata totală a programului: 60 ore

Numărul de credite profesionale transferabile: 15/300 lei
Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar

Categoria programului: 3- Program de Dezvoltare profesională în 

concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetă rii,
Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr.
1/2011
Tipuri de competențe dobândite:
b) dezvoltarea si extinderea competentelor privind organizarea educatiei
nonformale, extrascolare/extracurriculare si informale

Domeniul tematic in care se incadreaza programul: educatie

nonformala, extrascolara si informala

Scopul programului: În urma acestui stagiu de formare, personalul

didactic din învă ță mâ ntul preuniversitar va fi pregatit să inițieze activită ţi
extraşcolare ce vor avea drept scop dezvoltarea unor aptitudini speciale,
dezvoltarea personalită ții, stimularea încrederii în sine, însușirea de valori
morale prin antrenarea elevilor în activită ţi câ t mai variate şi bogate în
conţinut, cultivarea interesului pentru activită ţi socio-culturale, facilitarea
integră rii în mediul şcolar, oferirea de suport pentru reuşita şcolară în
ansamblul ei, fructificarea talentelor personale şi corelarea aptitudinilor cu
atitudinile caracteriale
Teme:
1. Repere teoretice privind activită țile extracurriculare
2. Managementul activită ților extracurriculare

Evaluarea finală a  programului de formare se realizează prin susţinerea în

şedinţă publică a unui  proiect/teme din portofoliul realizat pe baza
cerințelor, in urma dobâ ndirii noilor cunoștințe si rezolvarea unui test grila
cu intrebari din suportul de curs parcurs.

EVALUAREA ELEVILOR IN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR

Alina Ionescu
Tel 0724258286
Ionescualina.aey@gmail.com

(OM 4482/15.07.2019)

Durata totală a programului: 60 ore

Numărul de credite profesionale transferabile: 15/300 lei
Grupul țintă: personal didactic de predare din învățământul preuniversitar

Categoria programului: 1- Program de Dezvoltare profesională în 

concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetă rii,
Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr.
1/2011
Tipuri de competențe dobândite:
b) Actualizarea şi dezvoltarea competenţelor în domeniul de specializare
corespunză tor funcţiei didactice ocupate, precum şi în domeniul
psihopedagogic şi metodic

Domeniul tematic in care se incadreaza programul: strategii didactice

de predare-invatare-evaluare

Scopul programului: Prin acest program de formare, personalul didactic

de predare din învă ță mâ ntul preuniversitar va fi pregatit pentru a aplica
cunoștințe cu privire la evaluarea elevilor din invatamantul preuniversitar,
acestea influenţand decisiv eficacitatea calită ții învă ță mâ ntului.
Teme:
5. Evaluarea – parte integrantă a procesului de invă tă mâ nt
6. Formele evaluarii in invatamantul preuniversitar
7. Metode, tehnici si instrumente de evaluare

Evaluarea finală a  programului de formare se realizează prin susţinerea în

şedinţă publică a unui  proiect/teme din portofoliul realizat pe baza
cerințelor, in urma dobâ ndirii noilor cunoștințe.
Alina Ionescu
Tel 0724258286
Ionescualina.aey@gmail.com

DEZVOLTAREA COMPETENTELOR DE PREVENIRE si COMBATERE

A BULLYINGULUI IN SCOALA
(OM 4925/10.08.2020)

Durata totală a programului: 80 ore

Numărul de credite profesionale transferabile: 20/400 lei
Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar

Categoria programului: 1- Program de Dezvoltare profesională în

concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetă rii,
Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr.
1/2011
Tipuri de competențe dobândite:
b) Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind
interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic,
asumarea de responsabilită ţi privind organizarea, conducerea şi
îmbună tă ţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale,
autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activită ţi şi altele
Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul
clasei de elevi

Scopul programului: Prin acest program de formare, personalul didactic de

predare din învățământul preuniversitar va fi pregatit pentru a aplica
cunoștințe cu privire la prevenirea si combaterea bullyingului in scoala
Teme:
 Bullyingul sub aspect contextual
 Instrumente pentru prevenirea bullyingului în clasă
 Instrumente pentru identificarea timpurie și intervenția adecvată în cazuri de
bullying
 Cyberbullyngul

Evaluarea finală a  programului de formare se realizează prin susţinerea în

şedinţă publică a unui  proiect/teme din portofoliul realizat pe baza
cerințelor, in urma dobâ ndirii noilor cunoștințe.

PROGRAME DE FORMARE IN PARTENERIAT

Alina Ionescu
Tel 0724258286
Ionescualina.aey@gmail.com

RESURSE UMANE IN MANAGEMENTUL EDUCATIONAL

(OM 5046/06.09.2018)

Durata totală a programului:60 ore

Grupul țintă: personalul didactic din învățământul preuniversitar
Numărul de credite profesionale transferabile: 15/300 lei

Categoria programului: 2 - Program deDezvoltare profesională în concordanţă cu

politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetă rii, Tineretului şi Sportului,
conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011

Tipuri de competențe dobândite: b) Dezvoltarea si extinderea competentelor

transversale privind interactiunea si comunicarea cu mediul social si cu mediul
pedagogic, asumarea de responsabilitati privind oranizarea, conducerea si
imbunatatirea performantei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul si analiza
reflexiva a propriei activitati si altele

Domeniul tematic in care se incadreaza programul: management si leadership in

educatie

Scopul Programului: Prin acest stagiu de formare, personalul didactic din învă ță mâ ntul
preuniversitar va fi pregatit cu privire la componenta si importanța Resurselor Umane,
ca fiind elemente indispensabile creatoare, active şi coordonatoare ale activită ţii din
cadrul instituțiilor de învă ță mâ nt, ele influenţand decisiv eficacitatea activitatii din
institutiile de invatamant
Teme:
1. Organizarea unită ții de învă ță mâ nt
2. Managementul in instituțiile de învă ță mâ nt

3. Personalul unitatilor de invatamant

4. Drepturi si responsabilitati ale personalului didactic si nedidactic in unitatea de

invatamant

5. Elevii

6. Partenerii educationali

Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin susţinerea în şedinţă

publică a unui proiect/teme din portofoliul realizat pe baza cerințelor, in urma
dobâ ndirii noilor cunoștințe.
Alina Ionescu
Tel 0724258286
Ionescualina.aey@gmail.com

MENTOR IN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR

(OM 3088/16.01.2019)

Durata totală a programului: 80 ore

Grupul țintă: personalul didactic de predare din învățământul
preuniversitar
Numărul de credite profesionale transferabile: 20/400 lei

Categoria programului: 2 - Program deDezvoltare profesională în concordanţă cu

politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetă rii, Tineretului şi Sportului,
conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011

Tipuri de competențe dobândite: b) dezvoltarea si extinderea competentelor

transversale privind interactiunea si comunicarea cu mediul social si cu mediul
pedagogic asumarea de responsabilitati privind organizarea, conducerea si
imbunatatirea performantei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul si analiza
reflexiva a propriei activitati si altele

Domeniul tematic in care se incadreaza programul: Management şi consiliere petru

cariera didactică

Scopul Programului: Prin acest stagiu de formare, personalul didactic din învă ță mâ ntul
preuniversitar va fi pregatit in pregatirea si promovarea mentorilor pentru ridicarea
calită ţii pregă tirii studenţilor practicanti de la facultă ţile cu profil pedagogic pentru a
face faţă cerinţelor de integrare optimă la locul de muncă şi pentru perfecţionarea
didactică .

Teme:

1. Elemente definitorii ale mentorului

2. Procesul comunicarii in activitatea de mentorat

3. Competentele didactice ale studentului practicant

4. Evaluarea studentilor practicanti

5. Planificarea studentilor practicanti

Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin susţinerea în şedinţă

publică a unui proiect/teme din portofoliul realizat pe baza cerințelor, in urma
dobâ ndirii noilor cunoștințe.
Alina Ionescu
Tel 0724258286
Ionescualina.aey@gmail.com

TIC IN PROCESUL EDUCATIONAL OM 5670/18.12.2017

Ultima grupa in decembrie 2020

Denumire program: TIC in procesul educational

Durata totală a programului:60 ore
Numărul de credite profesionale transferabile:15 /300 lei

Grupul țintă: personalul didactic din învă ță mâ ntul preuniversitar

Categoria programului :Program deDezvoltare profesională în concordanţă cu
politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetă rii, Tineretului şi Sportului,
conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011
Tipuri de competențe dobândite: a) Dobâ ndirea unor competenţe complementare
prin care se extinde categoria de activită ţi ce pot fi prestate în activitatea curentă , cum
ar fi: predarea asistată de calculator, predarea în limbi stră ine, consilierea educaţională
şi orientarea în carieră , educaţia adulţilor şi altele
Domeniul tematic in care se incadreaza programul: Competențe TIC/digitale
Scopul Programului: Prin acest stagiu de formare, personalul didactic de predare din
învă ță mâ ntul preuniversitar va fi pregatit pentru a integra TIC in procesul educational
prin utilizarea Internetului şi a tehnologiilor modern, cea mai complexă formă de
integrare a educaţiei informale în educaţia formală .
Teme:
 TIC in procesul de predare-invatare
 TIC in studiu
 TIC in prcesul de evaluare
 Comunicarea cu ajutorul TIC
 Utilizarea calculatoarelor

Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin susţinerea în şedinţă

publică a unui proiect/teme din portofoliul realizat pe baza cerințelor, in urma
dobâ ndirii noilor cunoștințe. Portofoliul va consta în întocmirea unei prezetari
multimedia (PPT/SLIDESHARE) a unei lectii/secventa de lectie, la alegere din programa
scolara in vigoare.
Alina Ionescu
Tel 0724258286
Ionescualina.aey@gmail.com