Raport al activităţii de la bibliotecă pe semestru I al anului şcolar 2018-2019

În cadrul activității desfășurate ca bibliotecar școlar, profesorul de Limba română și-a propus să
formeze o cultură generală a elevilor, prin cultivarea dragostei de lectură.
Ca la fiecare început de an școlar, au fost achiziționate manuale noi, mai ales pentru clasa a V-a, a VI a, la
ceilalți ani de studiu fiind completat numărul manualelor existente, astfel încât toți elevii au beneficiat de
manual la disciplinele studiate.
Un alt obiectiv pe care l-am atins și vom continua să îl avem este conștientizarea rolului și a
importanței informației, mai ales cea culeasă din cărți.
Metodologia de realizare a activităţilor de bibliotecă are la bază: colaborarea continuă cu diriginţii,
învăţătorii, profesorii de specialitate, crearea unei ambianţe atrăgătoare, un climat de încredere, deschis
unui autentic dialog, expunerea galeriei scriitorilor români în bibliotecă, afişarea lecturii suplimentare pe
clase, prezenţa avizierului cultural cu rubricile lui, toate oferind personalitate bibliotecii, în intenţia ca ea
să devină un punct de atracţie.
Lectura sistematică şi bine îndrumată ajută elevul să-şi lărgească orizontul cunoştinţelor şi să
asimileze mai uşor lecţiile, contribuie la dezvoltarea găndirii şi limbajului. S-a făcut abonament la Tribuna
învăţământului pe anul şcolar 2018-2019.
M-am ocupat de completarea colecţiilor bibliotecii prin donaţii de la Liceul pedagogic, Liceul
C.D.Nenitescu, Liceul P.Istrati, dar si o donatie personala din partea dnelor profesor Gheorghisor Camelia
(LPS) si Bogatu Adriana (CNNB)- 704 carti.
Activitățile pe care le-am propus au fost susținute pe parcursul semestrului I și au determinat o
creștere semnificativă a numărului de cititori înscriși la biblioteca școlii.
Elevii au participat la diferite activități literar-artistice, montaje literare, concursuri de desene,
recitaluri, etc. Și în acest an am continuat proiectul de parteneriat “ Biblioteca- refugiu in copilarie” cu
scolile “ M. Kogalniceanu”, “ I.L.Caragiale”, “ A.S. Puskin” si scoala noastra, bineinteles, pentru a oferi
mai multe șanse iubitorilor de lectură.
La început de an scolar, in luna septembrie, s-a avut în vedere realizarea stocului de manuale
scolare pentru anul scolar în curs, distribuirea manualelor şcolare pe clase, întocmirea listei cu manualele
necesare, schimb interbibliotecar în vederea completării manualelor lipsă, înscrierea noilor utilizatori.. Tot
in sceasta lună, am avut in vedere constituirea colectivului de sprijin al Bibliotecii, din care fac parte prof
Bibicu Florentina, consilier educative si diriginte clasa a VII a, prof învătământ primar şi profesorii
diriginti, după cum urmează:Bajno Florentina- clasa a II a,Crăciun Marian- clasa a III a,Popescu Oana-
clasa a IV a, Dumitrascu Roxana- a V a, Calbar Dumitru a VI a, Bunea Mioara – a VIII a.
În luna septembrie a avut loc activitatea Roadele toamnei in literatura , având drept scop
formarea la elevi a unei atitudini pozitive faţa de carte, cultivarea dragostei şi a respectului pentru
literatură şi pentru creatorii de literatură, activitatea constând în expoziţie de cărti, ppt despre toamna şi
roadele ei, desene tematice, afise informative.
În luna octombrie, a avut loc activitatea În lumea cartilor- având drept scop iniţierea elevilor
clasei I în activităţile bibliotecii şcolare; familiarizarea cu biblioteca scolara si cu activitatea desfăşurată
de bibliotecă( vizita de recunoastere), confectionarea de semne de carte de catre elevii clasei I, coord de
inv Vasile Alina.
Tot in aceasta lună a avut loc activitatea Scriirtoul lunii, constând în expoziţie cărţi şi afişe
informative, având drept obiectiv formarea la elevi a unei atitudini pozitive faţa de carte dar şi
cultivarea dragostei şi a respectului pentru literatură . Elevilor li s-a prezentat un PPT despre Mihail
Sadoveanu, viata si opera, acestia citind fragmente din scrierile sale care i-au impresionat sau le-au
placut in mod deosebit.
 În luna noiembrie, a avut loc activitatea Toamna în imagini literare – expoziţie /concurs cu
lucrări pe această temă (desene, colaje), stimularea creativităţii şi talentului elevilor. Educabilii claselor
CP- a IV –a au realizat desene, au ascultat si vizionat prin intermediul unui PPT “Povestea toamnei’ , “
Povestea anotimpurilor” .
Tot in luna noiembrie, 28 noiembrie 2018, ne-am mobilizat cu totii pentru activitatea dedicată
Centenarului Marii Uniri.
În luna decembrie, activitatea Am plecat să colindam! a constat într-o expoziţie cărţi şi alte
materiale în scopul stimulării curiozităţii şi interesului pentru cunoaşterea unor obiceiuri şi tradiţii legate
de sărbătorirea Crăciunului la români şi la alte popoare.De asemenea, activiitatea a fost marcata si prin
derularea serbărilor scolare specific acestui moment.
În ianuarie, am derulat activitatea Sub mireasma teiului eminescian -recital de poezie, concurs
Viata si opera lui Mihai Eminescu, avand drept scop stimularea interesului copiilor pentru poezie.
Activitatea s-a desfăsurat cu elevi ai ciclului gimnazial, acestia au realizat superbe proiecte individuale
cuprinzand aspecte ale vietii poetului, presarate cu citate si versuri elocvente.

Puncte tari :
-Biblioteca dispune de un număr suficient de volume
-bibliotea a primit in decursul semestrului I un numar important de carti prin acte de donatie, de la Liceul
pedagogic, Liceul C.D.Nenitescu, Liceul P.Istrati, dar si o donatie personala din partea dnelor profesor
Gheorghisor Camelia (LPS) si Bogatu Adriana (CNNB)- 704 carti.
-în incinta bibliotecii este amenajat un mic muzeu al satului, incepând cu modele de ii, camasi barbatesti,
costum popular, marame, obiecte de impodobit peretii, oale de lut, farfurii, cani, etc
Puncte slabe :
- Elevii nu au posibilitatea să rămână peste orarul școlar la bibliotecă deoarece responsabilul este cadru
didactic navetist
-Spatiul din biblioteca si conditiile sunt insuficiente pentru ca elevii sa studieze sau sa consulte publicatii
in incinta aferenta.
Oportunități:
- Elevii vor fi atrași mai mult spre lectură, indicându-li-se anumite cărți spre lectură pe perioadele de
vacanță
-Cei de clasa a V-a vor fi solicitați să fie ei bibliotecari pentru colegii lor, pentru a-i atrage mai mult către
această meserie.
Amenintari:
- Dotarile insuficiente ale spatiului aferent bibliotecii
- Abundenta mijloacelor tehnice in defavoarea lecturii propriu-zise
- Lipsa de incurajare pentru lectura din partea familiei

Întocmit,
Prof. Limba română și bibliotecar :
Dumitrascu Roxana- Gianina