FISA DE LUCRU

PASOPTISMUL

I. Citeşte cu atenţie enunţurile de mai jos.Dacă apreciezi că un enunţ este adevărat,încercuieşte

litera A iar dacă este fals,încercuieşte litera F.

A-F a. In perioada pasoptista se pun bazele învăţământului în limba română, înfiinţându-se

primele şcoli primare, în principalele centre ale ţării, primele şcoli superioare, conservatoare dramatice
şi muzicale.

A-F b. Gheorghe Asachi pune bazele învăţământului în limba română, începând cu 1818, în
Şcoala de la Sfântul Sava din Bucureşti.
A-F c. Spre deosebire de umanişti şi iluminişti, paşoptiştii nu îndeamnă numai la asimilarea şi
popularizarea noilor cunoştinţe ştiinţifice (din afara graniţelor), ei stimulau gândirea originală;
A-F d. Cel dintai care a schitat un program theoretic avand ca scop modernizarea modernizarea
literaturii romane a fost Dimitrie Bolintineanu .
A-F e. Folclorul si istoria nu erau surse de inspiratie pentru romantici.

II. Scrie în spaţiul punctat din faţa fiecărei opere literare din coloana A, litera corespunzătoare
numelui autorului său,din coloana B.

A B
………. 1. Istoria unui galbân a. Costache Negruzzi
………… 2. Alexandru Lapusneanul b. Alecu Russo
………. 3. Cantarea Romaniei c. Nicolae Balcescu
d.Vasile alecsandri
.……….. 4. Romanii supt Mihai-voievod Viteazul e. Ion Heliade-radulescu
f. Mihail kogalniceanu

III.Completează spaţiul punctat cu informaţia corectă.

a. Constituirea deplina a romantismului pasoptist a fost marcata de programul teoretic al
articolului ……., redactat de…………
b. Curentul literar ,indeosebi, cultivat este …….
c. Temele care asigură originalitatea şi specificul naţional al literaturii române sunt.....
d. Pasoptistii incearca o sincronizare cu Europa....., la inceput bazandu-se pe....

IV. Stabileste un paralelism intre rolul de indrumator cultural si literar al lui Ion Heliade- Radulescu ,
in Muntenia, si cel al lui Mihail Kogalniceanul , in Moldova.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------