Contribuția disciplinei fizică

la realizarea profilului de formare al absolventului

Profilul de formare al absolventului de învățământ gimnazial precizează așteptările
privind finalitățile sistemului de educație, făcând referire la formarea și dezvoltarea celor opt
competențe cheie. Fiecare disciplină de studiu are o contribuție la structurarea profilului de
formare centrat pe competențele cheie, prin urmare, și în cadrul lecțiilor de fizică profesorul
poate contribui la dezvoltarea acestor competențe prin:
- exprimarea liberă și creativă, folosind metode care permit îmbunătățirea capacității
elevilor de a comunica corect în limba română și de a utiliza limbajul științific adecvat;
- utilizarea unor filmulețe științifice realizate într-o limbă străină;
- crearea unor postere într-o limbă străină, în vederea participării la activități sau
concursuri pe anumite teme științifice;
- utilizarea corectă a relațiilor matematice pentru calcularea valorilor unor mărimi fizice;
- realizarea unor dispozitive experimentale sau mecanisme funcționale utilizând materiale
reciclabile;
- realizarea unor filmulețe, prezentări PPT, utilizând diverse softuri educaționale;
- utilizarea a diverse site-uri educaționale pentru realizarea unor experimente virtuale;
- stabilirea unui plan de învățare în realizarea unor sarcini de lucru;
- implicarea elevilor în activități pe grupe, în funcție de abilitățile fiecăruia;
- implicarea în proiecte cu caracter civic, cu respectarea regulilor grupului și valorizând
diversitatea;
- implicarea în crearea unor resurse didactice pentru orele de fizică (realizarea unor
dispozitive experimentale);
- participarea la evenimente și proiecte culturale organizate în contexte formale sau
nonformale (vizitarea unor muzee de științe, laboratoare etc).
Aceste competențe se formează la toate disciplinele. Ele urmăresc dezvoltarea la elevi a
stimei de sine, a încrederii în forțele proprii, în dezvoltarea imaginației și a creativității, în luarea
deciziilor și gestionarea emoțiilor. Un elev care își dezvoltă toate competențele cheie devine un
adult competent atât în domeniul în care își va desfășura activitatea profesională cât și un
cetățean implicat, activ și responsabil al societății din care face parte.