Aplicație activitate de învățare

Am ales lecția ”Corp. Mobil. Sistem de referință. Mișcare și repaus. Traiectorie”, clasa a
VI-a C.
Elevii se întâlnesc pentru prima dată cu disciplina fizică în clasa a VI-a, dar au cunoștințe
din lecțiile de științe din învățământul primar.
Cuvintele selectate după modelul Flanigan și Greenwood sunt cuprinse în tabelul de mai
jos:

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4

Sistem de referință Poziție Mișcare Rectilinie

(reper) Mobil Repaus Curbilinie
Punct material Mișcare relativă Circulară
Traiectorie

Se realizează o discuție de grup, care se finalizează cu harta conceptului. Se va porni de

la două noțiuni care apar în titlul lecției: mișcare și repaus. Se cere elevilor să prezinte tot ceea ce
știu de la fizică, științe sau viața cotidiană legat de conceptul de mișcare și de repaus. Se
colectează, organizează și înregistrează ideile elevilor în harta conceptului.
În timp ce elevii prezintă contextul și informațiile despre mișcare și repaus, profesorul
notează pe tablă ceea ce spun elevii, pentru a fi cuprinse în harta conceptului.
Pornind de la rezultatele discuției de grup desfășurate cu elevii, se definesc noțiunile de
mișcare și repaus.
Elevii vor scrie un paragraf despre conceptele de mișcare și repaus, inițial individual,
apoi în perechi (gândiți-lucrați în perechi - comunicați).