MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

EDUCAŢIE FIZICĂ

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE GRIGORE T. POPA IAŞI
FACULTATEA DE FARMACIE/ DEPARTAMENTUL MEDICINĂ PREVENTIVĂ ŞI
1.2.
INTERDISCIPLINARITATE
1.3. DISCIPLINA: EDUCAŢIE FIZICĂ
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SĂNĂTATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENŢĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: FARMACIE LIMBA ROMÂNĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: EDUCAŢIE FIZICĂ
2.2. Titularul activităţilor de curs: -
2.3. Titularul activităţilor de seminar: Conf. Univ. Dr. Gynetta Vanvu
2.4. Anul de 2.5. Semestrul 2.6. Tipul de 2.7. Regimul Obligator
I 1/2 C2
studiu evaluare disciplinei iu

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică)

3.1. Nr. ore pe săptămână 2/2 din care: 3.2. curs - 3.3. seminar/ 2/2
laborator
3.4. Total ore din planul 28/28 din care: 3.5. curs - 3.6. seminar/ 28/28
de învăţământ laborator
Distribuţia fondului de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notiţe
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și
pe teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolio și eseuri
Tutoriat
Examinări
Alte activităţi
3.7. Total ore de studiu individual
3.8. Numărul de credite 1
3.9. Total ore pe semestru 28/28

FACULTATEA DE FARMACIE
+40 232 301 616 tel / +40 232 211 820 fax

pagina 1 din 4
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1. de curriculum
4.2. de competenţe
5. Condiţii
5.1. de desfășurare a cursului
5.2. de desfășurare a seminarului /
laboratorului
6. Competenţe specifice acumulate
Competenţe profesionale
(exprimate prin cunoștinţe și
abilităţi)
Competenţe transversale (de
rol, de dezvoltare
profesională, personale)
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice
acumulate)
7.1. Obiectivul general
7.2. Obiective specifice
Nu e cazul
Nu e cazul
Nu e cazul
Mingi de baschet, volei, fotbal, spaliere,
mochete, corzi, fileu, rachete de tenis, de
badminton, bănci de gimnastică.
 Practicarea exerciţiului fizic şi a sportului în scop profilactic
în vederea ameliorării potenţialului motric, cu privire la
profilul profesional.
 Practicarea exerciţiului fizic şi a sportului în vederea
perfecţionării deprinderilor motrice de bază, aplicativ-
utilitare şi specifice ramurilor de sport.
 Cunoaşterea modalităţilor de menţinere a unei posturi
corporale corecte.
 Cunoaşterea valorii şi aplicării indicilor somato-funcţionali, în
scopul menţinerii stării de sănătate şi în profilaxia unor
afecţiuni.
 Cunoaşterea unor programe specifice educaţiei fizice şi
sportului în scop profilactic/ameliorativ a unor
deficienţe/afecţiuni.
 Practicarea independentă a exerciţiului fizic şi a sportului,
sub forma activităţilor de loisir.
 Integrare socială prin atitudine pozitivă bazată pe spirit de
echipă și fair-play, toleranţă, respect de sine şi a celor din
jur.
Optimizarea capacităţii motrice conform cerinţelor profilului
profesional – domeniul sănătate, specializarea farmacie.
 Cunoaşterea modalităţilor de profilaxie a afecţiunilor şi
atitudinilor deficiente întâlnite în domeniul sănătate,
specializarea farmacie.
 Formarea capacităţii de practicare independentă a
exerciţiului fizic, sub forma activităţilor de loisir.
 Dezvoltarea trăsăturilor de personalitate favorabile
integrării sociale şi profesionale.
 Conştientizarea efectelor benefice a practicării exerciţiului
fizic, prin implicarea în procesul de promovare a sănătăţii
prin mișcare.
pagina 2 din 4
8. Conţinuturi
8.1. Seminar / laborator Metode de predare Observaţii
1. Cerinţele cursului de educaţie fizică. Metode verbale: explicaţia
2 ore
Norme specifice de protecţia muncii.
2. Testare iniţială calităţi motrice. 4 ore
3. Dezvoltarea calităţilor motrice: forţă, 16 ore
viteză, rezistenţă, coordonare,
mobilitate.
4. Deprinderi motrice specifice ramurilor Metode verbale: explicaţia
de sport: baschet, volei, fotbal, Metode intuitive (nonverbale): 18 ore
badminton. demonstraţia, observaţia.

5. Deprinderi motrice aplicativ-utilitare. 10 ore

6. Testare finală calităţi motrice. 4 ore
7. Testare finală – joc sportiv. 2 ore
Bibliografie
1. Vanvu G. Educaţia fizică şi sportul în învăţământul universitar de neprofil. Editura UMF
„Grigore T. Popa”, Iaşi, 2013.
2. Vanvu G. Educaţie olimpică. Casa Editorială Demiurg, Iaşi, 2009.
3. Vanvu G. Exerciţii profilactice pentru deficienţe cervicale. Colecţia pentru studenţi „Sănătos
prin mișcare”, Editura UMF „Grigore T. Popa”, Iaşi, 2017.
4. Vanvu G. Exerciţii profilactice pentru deficienţele coloanei vertebrale – cifoza. Colecţia
pentru studenţi „Sănătos prin mișcare”, Editura UMF „Grigore T. Popa”, Iaşi, 2017.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor

comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori
reprezentativi din domeniul aferent programului
Cunoaşterea modalităţilor de menţinere a unei posture corporale corecte şi practicarea
exerciţiilor fizice şi a sportului în scop profilactic, sub forma activităţilor de loisir, optimizează
capacitatea motrică a studenţilor conform cerinţelor profilului profesional.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de 10.2. Metode de 10.3. Pondere din nota
evaluare evaluare finală
10.4. Seminar / Probele şi normele de Teste practice
laborator control la verificarea Verificări şi notări
practică, înregistrarea iniţiale
50%
progresului de la Verificări şi notări
testarea iniţială şi finale
testarea finală
Testări şi notări Verificări şi notări
curente, la lucrările curente 35%
practice.

pagina 3 din 4
 Alte criterii de
evaluare: participare la
competiţii sportive,
15%
activităţi cultural-
artistice şi sportive
universitare.
Studenţii scutiţi
medical permanent sau
parţial – prezentări
privind diagnosticul de
100%*
îmbolnavire/deficienţă
şi rolul exerciţiului fizic
în ameliorarea
acestora.
Standard minim de performanţă: Promovare cu nota minimă 5

pagina 4 din 4