Universitatea de Vest „Vasile Goldiș” Arad

Facultatea de Medicină/ Asistență Medicină Generală -Disciplina: Promovarea Sănătății

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ “VASILE GOLDIȘ” ARAD

1.2. FACULTATEA DE ASISTENȚĂ MEDICALĂ / DEPARTAMENTUL DISCIPLINE SPECIFICE

1.3. DISCIPLINA: PROMOVAREA SĂNĂTĂȚII

1.4. DOMENIUL DE STUDII: SĂNĂTATE

1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ

1.6. PROGRAMUL DE STUDII: ASISTENȚĂ MEDICALĂ GENERALĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: PROMOVAREA SĂNĂTĂȚII

2.2. Titularul activităților de curs: S.L. Dr. Moț Daniela Maria

2.3. Titularul activităților de seminar: As.Dr. Condoiu-Ciucuriță Andreea Maria

2.4. Anul de II 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de Examen 2.7. Regimul DS

studiu evaluare scris disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică)

3.1.Nr. ore pe 3 din care : curs 1 3.3.laborator 2
săptămână
3.4.Total ore din 42 Din care :curs 14 3.6. seminar/ 28
planul de laborator
învățământ
Distribuția fondului ore
de timp

Studiul după manuale, cărți și tratate prezente în bibliografie, suport de curs, 20

bibliografie și notițe

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și 20

 pe teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, proiect
Tutoriat
Examinări
Alte activități
3.7. Total ore de studiu individual
3.9. Total ore pe semestru
3.10. Numărul de credite
4. Precondiții (acolo unde este cazul)
4.1. de curriculum
4.2. de competențe
5. Condiții (acolo unde este cazul)
5.1. de desfășurare a cursului
5.2. de desfășurare a seminarului /
laboratorului
6. Competențe specifice acumulate
Competențe profesionale  Cunoaşterea
(exprimate prin cunoștințe și
abilități)
 Să utilizeze metodele calitative si cantitative de
Competențe transversale (de
rol, de dezvoltare
profesională, personale)
16
56
56
Nu e cazul
Nu e cazul
Nu e cazul
Nu e cazul
şi înţelegerea determinanţilor
comportamentali ai sănătăţii şi impactul acestora asupra
sănătăţii.
determinare a nevoilor de sanatate din perspectiva
cunostintelor atitudinilor si practicilor la nivel individual,
comunitar si populational
 Să aplice principalele metode de promovarea sănătății la
nivel individual și populațional
 Să elaboreze materiale de promovarea sănătătii pentru
principalii detetrminanți comportamentali ai stării de
sănătate
 Să identifice informatiile si indicatorii privind
determinantii starii de sanatate la nivel individual,
comunitar si populational
 Să utilizeze adecvat resursele de comunicare și formare
(portaluri, aplicații, baze de date) în scopul dezvoltării
profesionale
 Să sintetizeze și interpreteze adecvat un set de
informatii, pentru rezolvarea unor probleme de bază și
de evaluare a concluziilor posibile;
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general Formarea unei culturi de specialitate, cu dezvoltarea de

cunoștințe și abilități practice ale studenților în domeniul
promovării sănătății

7.2. Obiective specifice 1. Dezvoltarea de cunoștințe și ablități pentru determinarea

nevoilor de sănătate din perspectiva cunostintelor atitudinilor și
practicilor la nivel individual, comunitar și populațional

2. Cunoașterea metodelor și mijloacelor de promovare a

sănătătii la nivel individual și populațional

3. Cunoașterea și aplicarea cerințelor de proiectare a

intervențiilor de promovare a sănătății pentru indivizi și grupuri

8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații

1-2.Promovarea sănătăţii.
- Expunerea interactiva a 2 ore
Concepte, caracteristici, cadrulmaterialului conform programei
naţional. Rolul asistentului medical
analitice, folosind mijloace
în promovarea sănătăţii multimedia/retroproiector,
prezentări PowerPoint, filme
3.4 Teorii, modele, abordări și 2 ore
didactice, prelegerile, studii de
strategii preventive
caz, conversația euristică
5-6.Educaţie pentru sănătate. 2 ore
Metode, tehnici, instrumente
- Pentru toate cursurile există
7-8. Marketing social: aplicații suport electronic actualizat sub 2 ore
Advocacy pentru sanatate: formă de prezentări ppt,
9-10 Determinanți 2 ore
comportamentali și intervenții la
nivel individual și populațional-
fumatul, alcoolul

11-12 Intervenții preventive la 2 ore

medicul de familie.

13-14. Examene medicale de masa. 2 ore

Screeningul

Bibliografie :

1. Promovarea sănătăţii şi educaţie pentru sănătate/ Şcoala Naţională de Sănătate Publică şi Management
Sanitar, Bucureşti : Public H Press, 2006.
2. Cucu Alexandra, Evaluation in health promotion, , in Health Investigation: Analysis-Planning-Evaluation (Vol
II), Editors: Genc Burazeri and Lijana Zaletel-Kragelj, Ed. Jacobs Verlag,
3. Mc Grory Louise, Monaghan Conor Rowley, Youth Health Promotion - A Practice Manual
4. Sheila Twinn, Barbara Roberts, Sarah Andrews – Community Health Care Nursing . Principles for practice -
ISBN 0 7506 1590 7 -
5. European network of health promotion schools (ENHPS), www.euro.who.int/ENHPS
6. Direcția de Sănătate Publică București – Promovarea sănătății -
https://dspb.ro/informatii-malpraxis/promovarea-sanatatii/
7. INSP, Raport Național privind Starea de Sănătate a Populației României, 2017

8.2. Laborator Metode de predare Observații

1.Comunicare şi informare în sănătate. Aplicații practice, teste și 2 ore

2.Promovarea sănătăţii bazată pe
evidenţe.
3-4 Evaluarea cunoștintelor, atitudinilor
practicilor cu privire la determinanții
comportamentali
5. Parteneriat cu comunitatea. Evaluarea
comunităţii.
instrumente de evaluare
psihologică, studii de caz, baze de
2 ore
date, rezumate articole, referate,
recenzii de literatură de
specialitate, dezbateri, conversație
euristică, lucru în microgrupuri,
4 ore
studiu individual.
Proiectele se realizează pe
microgrupuri.
2 ore

6 Proiectarea, implemenatarea şi 4 ore

evaluarea intervenţiilor populaţionale de
promovarea sănătăţii.

7-9 Proiectarea intervenţiilor de 4 ore

promovarea sănătăţii adresate
determinanților comportamentali (fumat,
alcool, droguri, activiatate fizică, sănătate
orală, igiena individuală, vaccinare, etc)

9. -12 Aplicarea metodelor medico-sociale 6 ore

– elaborare proiect de microgrup.

13-14 Comunicarea ştiinţifică (discuţii pe 4 ore

baza susţinerii proiectelor de microgrup).

Bibliografie

1. Promovarea sănătăţii şi educaţie pentru sănătate/ Şcoala Naţională de Sănătate Publică şi Management
Sanitar, Bucureşti: Public H Press, 2006, .
2. Health promotion and disease prevention, Stability pact for South Eastern Europe, 2007
3. Mc Grory Louise, Monaghan Conor Rowley, National Youth Health Programme, Youth Health
Promotion - A Practice Manual, Written by: Siobhan
4. Griffits JH - A parctical guide to health promotion in the workplace., Wales, 1995
 5. Direcția de Sănătate Publică București – Promovarea sănătății - https://dspb.ro/informatii-
malpraxis/promovarea-sanatatii/

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Studentul de anul II la disciplina promovarea sănătății este familiarizat cu aplicarea metodelor de
educație pentru sănătate la nivel individual, comunitar și populațional, în scopul construirii
cunostintelor și motivațiilor unor comportamente sănătoase. De asemenea, pregătirea studentului
urmărește familiarizarea cu rolul educației pentru sănătate în managementul cazurilor clinice.
Pregătirea studentului urmărește înțelegerea asupra comportamentelor sănătoase și metodelor de
promovare a acestora. Studentul este familiarizat cu noțiunile de bază privind medicina bazată pe
evidențe cu aplicabilitatea la informația de promovare a sănătății.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finală

10.4. Curs - însușirea adecvată a - examen scris – din 60%

noțiunilor prezentate și tematica de curs
înțelegerea corectă a
acestora

10.5. Seminar / - rezolvarea corectă a unor - examen scris – 30%

laborator studii de caz, aplicații chestionar conținând
practice, utilizând metodele studii de caz.
expuse și cunoștințele
dobândite la lucrările
practice

10.5.1. Proiect de -realizarea în microgrup a - prezentarea orală a 10%

microgrup unei cercetări primare, rezultatelor obținute
utilizând o metodologie și sub forma unei
tehnici adecvate prezentări ppt

-analiza datelor culese prin - realizarea unui

metode adecvate raport de studiu

-prezentarea rezultatelor
urmărind în conformitate cu
obiectivele definite și
utilizând tehnici grafice
corecte

Standard minim de performanță

 Rezolvarea corectă a cel puțin 25% din chestionarul scris. Probă eliminatorie.
Data completării: Semnătura titularului de Semnătura titularului de
curs laborator

Ș.L.Dr. Moț Daniela Maria As.Dr.Condoiu-Ciucuriță

Andreea Maria

Data avizării în Consiliul

Departamentului:

Semnătura directorului de departament