Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ŞTIU
-Verbul la modul conjunctiv exprimă o acţiune nerealizată, dar care se poate realiza.
-Modul conjunctiv se recunoaşte uşor după conjuncţia să, cu ajutorul căreia se formează: s
lucrez, să lucrezi.
DESCOPĂR
Conjunctivul perfect este un timp compus, format din conjunctivul prezent al verbului a
fi şi participiul verbului de conjugat; el are aceeaşi formă pentru toate persoanele, atât la
singular cât şi la plural Eu, tu, el, noi, voi, ei să fi lucrat
APLIC
b)Românul se renaşte ca primăvara!Lui îi place să cânte din frunze; îi place să-şi puie florile în
pălărie, să asculte cântecele păsărilor şi să zică atunci câte o doină…
c)Un mânz murg nechează speriat în marginea apei… L-aş dori aici, în mâinile mele, să-l
mângâi, să mă lupt cu el, să-l sărut. Al Sahia, Ava cu tava
e) – aşa sunt eu în felul meu, ştiu una şi bună : să-mi slujesc stăpânul cu dreptate. Hai, nu mai
sta la îndoială, că mă tem să nu mă apuce noaptea pe aici. I.Creangă, Povestea lui Hharap-Alb
f) Încearcă să-l oprească pe Lipan şi să-i întoarcă spre ea obrazul, ca să i-l cetească.El era însă tot
mai în fund. Peste le se revărsa ape de primăvară. M.Sadoveanu, Baltagul
2. Compune un dialog în care să foloseşti verbe la conjunctiv, timp prezent, cu aspect pozitiv şi
cu aspect negativ. În unele propoziţii să se afle pronumele mi, ţi, i, l, o intercalate între
conjuncţia să şi verb. Subliniază verbele la conjunctiv.
b) cu calul care îl ai şi vitejia ta, cred că ai să izbuteşti. P.Ispirescu, Tinereţe fără bătrâneţe…
c) Mamă, nu e aşa că o să mă fac bine? Nu e aşa că o să merg şi au să-mi arăţi cetăţi mari şi
marea?
- Da mamă, răspundea prepeliţa, silindu-se să nu plângă. I.Al. Brătescu- Voineşti, Puiul
4.Subliniază verbele la conjuncTiv şi scrie în dreptul fiecărui text ce exprimă el: poruncă,
îndemn, sfat, rugăminte, urare.)
a fi a obţine
a şti a veni
a ţine a reveni
a reţine a preveni
a susţine a deveni
a menţine a redeveni
Scrie în coloanele libere formele verbelor date, la conjunctiv prezent, persoana a II-a singular
a descrie
a transcrie
a subscrie
a prescrie