Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cuvântul de bază este elementul fundamental pentru formarea unor cuvinte noi. Rădăcina este alcătuită
din sunetele comune cuvântului de bază și tuturor cuvintelor obţinute de la acesta. Între cuvântul de
bază și rădăcină pot exista diferențe.
Sufixele sunt:
Pentru a identifica sufixul lexical, se utilizează forma de dicționar a cuvântului. De exemplu, pentru a afla
sufixul cuvântului copilașul, trebuie trecut cuvântul la forma de dicționar, copilaș, identificându-se
sufixul -aș.
Sufixele diminutivale formează cuvinte care denumesc obiecte sau însușiri considerate de vorbitor mai
mici decât obiectele sau însușirile denumite de cuvintele de bază. Cuvintele obținute se
numesc diminutive. Diminutivele au de cele mai multe ori valoare afectivă.
Prefixele sunt sunetele sau grupurile de sunete adăugate înaintea rădăcinii. Prefixele nu se scriu separat
decât în cazul prefixului ex- cu sensul de fost, de exemplu: ex-președinte.
Când un cuvânt de bază începe cu litera î, cuvintele derivate cu prefix de la acesta se scriu, după prefix,
tot cu această literă: neînceput.
Derivarea este mijlocul de îmbogățire a vocabularului prin care se formează cuvinte noi cu ajutorul
sufixelor și al prefixelor adăugate rădăcinii.
Unele derivate sunt formate în același timp cu prefix și cu sufix. Acestea se numesc
derivate parasintetice, de exemplu a înlemni, care are prefixul în-, sufixul -i și rădăcina lemn.
Seriile derivative se formează când baza unui cuvânt derivat este un alt cuvânt derivat, de exemplu:
grădină + sufixul -ar → grădinar + sufixul -ie → grădinărie.
Limbă română
L11
Derivarea
Aplicații
cercetaș
frățește
locuibil
mulțime
sibian
tufiș
ursuleț
vizitator
Transcrie cuvintele derivate cu sufixe din textele de mai jos. Indică sufixele cu care s-au format și
precizează care dintre cuvinte sunt diminutive.
o „Mă jucam cu vinovăţia asta inocentă, parcă așteptând să văd cine o să câștige în cele
din urmă: minciunica sau adevărișorul.“
Călin-Andrei Mihăilescu, Pinochio 1
o „Ţin minte că în clasa întâi am fost ridicat din bancă și pus să povestesc ce se întâmplă
într-o ilustraţie [...] agăţată de tablă – un băieţel și o fetiţă culegeau floricele într-o
poieniţă de la marginea păduricii.“
„Dar iată că, într-o zi, intră în anticariat o fetiţă. Micuţă-micuţă, cu două codiţe [...], cu șorţuleţul șifonat
și cu șiretul de la unul dintre pantofi târân du-se în urma ei ca o codiţă lungă-lungă.“