TEMA: CAZUL VOCATIV

CLASA A V-A
PROFEOR-CIOBANU LUCIA
12.12.2018
 OBIECTIVELE LECȚIEI:

• O1:să identifice substantive care stau în cazul

vocativ ;
• O2:să construiască enunţuri cu substantive aflate
în cazul vocativ;
• O3:să recunoască punctuația substantivului aflat
în cazul vocativ.
• O4: Să participe activ la ora de limba română;
• O5:să-şi cultive interesul pentru utilizarea corectă
a limbii române în diverse situații de comunicare;
• O6:să introducă cunoştintele acumulate în propriul
sistem de valori.
 Identifică prin sublinere
substantivele în cazul vocativ:
,,-Sări, coniță! Varsă spirtul!
- Uite, coniță, Ionel nu se astâmpără. ” (I.L.
Caragiale, Vizită...)

,,-Corbule, corbule! ia seu în unghiile tale...”

(Prâslea cel voinic și merele de aur)

,,- Ionel! strigă madam Popescu. Ionel! vin′ la

mama! ”(I.L. Caragiale, Vizită...)
 REȚINEȚI!!!

• Substantivele care arată o chemare sau

prin care unei persoane i se atrage atenția
este în CAZUL VOCATIV.
 REȚINEȚI!

• Substantivul în cazul vocativ nu are,de

obicei, funcție sintactică de parte de
propoziție.
 REȚINEȚI!

• Vocativul poate constitui singur o

propoziție neanalizabilă;
• De exemplu:
• -Alexandre!
• -Ioane!
• -Surioaro!
 CE OBSERVĂM?

• Substantivele în vocativ au:

1. FORMĂ PROPRIE,CONSTRUITĂ CU
DESINENȚELE:
-e (copile!Ioane!);
-o (fato! Viorico!);
2. ACEEAȘI FORMĂ ÎN NOMINATIV:
-cumătră!
 CE OBSERVĂM?

• Substantivele în vocativ au:

3.Forma construită cu ajutorul articolului
hotărât la masculin,singular și plural:
-Nepoților!
4.Substantivele în vocativ au o intonație
specifică.
 Observă!

• -Bună vremea, cumătro! Da ce vânt te-a

abătut pe-aici?
• - Bună să-ți fie inima, cumetre, cum ți-i
căutătura... la, nu știu cine-a fost pe la mine
pe-acasă în lipsa mea, că știu că mi-a făcut-o
bună!
• - Ca ce fel, cumetriță dragă?
• - Ia, a găsit iezii singurei, i-a ucis și i-a
crâmpoțit, de li-am plâns de milă!...
• - Da nu mai spune, cumătră! (Ion Creangă,
Capra cu trei iezi)
 Rețineți!!!

• Substantivul în cazul vocativ se separă de

restul propoziției prin virgulă!
• După substantivul în vocativ se pune
uneori semnul exclamării!
• Dacă substantivul în vocativ are un
determinant,se separă împreună cu
acesta de restul propoziției!
• Adaugă formelor de mai jos desinențele -e, -o
sau articolele -(u)le, -lor pentru a obține forme
de vocativ:

• copil......
• mătușic.......
• băiat.............
• fete..........
• Marian......
• Anet.........
• Radu......
• domni..........
•
 Construiește propoziții în care
substantivele:
bunic, Bogdan, Florica să fie în cazul
vocativ. Atenție la punctuația vocativului !
• Răspunsul ne face să râdem cu hohot și Baruțu, încurajat ca
un autor, se lansează.
-Și am mai avut ceva, adaugă Baruțu.
-Ce-ai mai avut, Baruțule?
-Am mai avut un nas în cot, zice el, și râde cu mâinile la burtă.
Și râde și Mițu, care se bucură de-o capacitate de râs
extravagantă, ca și Baruțu.
-Ce zici tu, tătuțule, că o să iasă băiatul nostru?întreabă
măicuța.
-Știu și eu?răspunde tătuțu...aș vrea să iasă un șoltic de
povestitor...
• Măicuții îi place, căci și ea avu parte de un asemenea
mincinos al condeiului și zice că nu i-ar părea rău.
-Ce vrei să te faci tu, Baruțule?îl întrebă Mițu, care la patru ani a
și căpătat o minte de mătușică.
Și Baruțu răspunse cu avânt:
-Tichinigiu!
Plickers:
 TEMA DE CASĂ

• EXERCIȚIUL 4 ,PAGINA 128.