CORPUL OMENESC

(organe de simţ; organe interne)

1. SĂ NE AMINTIM !

Fiecare copil a desenat câte un organ de simţ. Ţinând cont de modalităţile de utilizare a acestora,
uneşte desenele copiilor cu imaginile corespunzătoare de mai jos.

2. Priveşte şi ascultă cu atenţie! Cine crezi că are dreptate ?

Eu sunt cel mai Noi vă curăţăm de

important ! Toţi vă toxine ! Suntem
aflaţi sub comanda foarte importanţi !
mea !

Ba eu, fiindcă Eu apăr organismul

trimit sângele de boli ! Deci sunt
în tot corpul ! cel mai important !

Fără noi, Dacă n-aş exista eu,

nimeni nu toţi aţi muri de
poate respira ! foame !
 3. Denumeşte imaginile numerotate. Scrie în casete cifrele corespunzătoare, ţinând cont de locul pe
care îl ocupă, în corp, fiecare organ.

2
1
4

5
3

4. Ghici ghicitoarea mea !

Ascultă cu atenţie ! Realizează corespondenţa între ghicitoare şi imaginea care reprezintă răspunsul.

Capul nostru, - al tuturor, Bate un ciocan mereu,

Are un calculator Nevăzut în pieptul tău.
Mai sofisticat ca toate Zi şi noapte bocăneşte,
Câte-au fost de om create. Nici când dormi nu se opreşte.
Rezolvă mii de probleme,
De-orice fel, pe orice teme.

Nu sunt boabe de fasole,

Deşi seamănă cu ele.
La mijlocul spatelui,
Stânga-dreapta corpului,
Câte unul se aşează,
Hrana bună-n corp păstrează,
Ce e rău elimină
Şi sângele curăţă.
5. Priveşte desenul de mai jos cu atenţie. Încercuieşte organele de simţ. Colorează organele interne.