Planificare saptamanala: Când eram mic cât un bob de fasole

Data: 06-10 iulie 2020

ZI MOMENT LUNI MARTI MIERCURI JOI VINERI

Inteligenta verbal lingvistica Inteligenta intra - Inteligenta logico - Inteligenta naturalista Inteligenta kinestezica +
interpersonala matematica + vizual spatiala muzicala

Cercul de dimineata Discuție liberă despre cum Povestim despre tema Povestim despre tema Scheletul uman Ziua celor 5 simțuri,
au petrecut sfârșitul de zilei: părți ale zilei: creierul aflam care sunt
săptămâna și povestim corpului, fiecare va organele pe care le
despre tema zilei: astăzi spune care este cea folosim pentru fiecare
Mergem în Delta Dunării mai bună parte a dintre acestea.
corpului său
Miscare Descoperim animale care Fiecare o sa propună o Vom construi un Avea un mini traseu pe
trăiesc în Delta, apoi ne mișcare cu partea schelet din legume care fiecare il va face
alegem câte unul și ne corpului său despre legat la ochi fiind ghidat
imaginam cum am care a vorbit la cerc, de către unul dintre
comunica între noi dacă am pe care o vom colegi.
fi în locul lor. reproduce cu toții.

Creativitate Construim o bărcuța de Voi crea câte un corp Vom construi câte o
hartie și plecam în cu chipul fiecăruia Vom construi o propoziție cu ajutorul a
excursie în Delta. dintre ei pe care ei să palma din hârtie și 3 imagini (unul dintre
îl deseneze/picteze bucati dintr-un pai și simțuri și obiecte
după voie. vom vedea cum referitoare la fiecare
funcționează sistemul dintre ele)
ei osos.
Jocuri cognitive Recapitulam procesul de
plutire și îl experimentam
cu ajutorul bărcuțe
construite.
Jocuri de echipa / După ce fiecare a condus
Experimente propria bărcuța prin Delta,
facem echipa și ne
îmbarcăm toți pe aceeași
barcă și plecam în
explorare. (stabilim
împreună cine conduce
barcă, putem sa avem un
ghid care ne prezintă
natura sau fiecare cu
ajutorul binoclului
imaginar, povestește ce
vede în jur)
Vorbim despre cauza și Vom avea planșe Vom încerca să ghicim
efect. Ce reprezinta, desenate cu un ce obiect se afla în cutie
vom da exemple și apoi labirint în forma de în funcție de sunetul
încercăm sa creier, trebuie sa care se aude. (voi folosi
recunoaștem situații din găsească ieșirea din semințe și cereale pe
viața noastră. acest labirint. care le vom avea expuse
pe masa și al căror sunet
trebuie sa îl recunoască)
Vom face perechi și Cum arată corpul unui Voi pune într-o cutie, Cu toții ne aflam în
cu ajutorul unei folii om care ascultă. Le părți ale scheletului vacanță la munte, într-
de plastic se vor voi desena un copil și osos decupate din o pădure, Fiecare își
desena reciproc apoi le spun carton, fiecare va alege unul dintre
caracteristicile unei aextrage de acolo simțuri și deseneaza
persoane care asculta câteva bucăți iar apoi două obiecte pe care îl
activ persoana din pe o plasa comuna vede, aude, miroase,
fața lui care îi vor recompune simte în pădure și apoi
vorbește. scheletul fiecare reunim toate desenele
venind cu părțile și ne imaginam o
extrase. poveste cu ajutorul lor.
Dupa-amiaza Continuam distractia Continuam distractia Continuam distractia Continuam distractia Continuam distractia