PROIECT DE ACTIVITATE

EDUCATOARE: Rusu Miruna- Anamaria

DATA: 17.04.2018
GRUPA: „Buburuzelor”-Mijlocie
TEMA: Cum este,a fost şi va fi aici pe Pământ?
SUBTEMA: O lume dispărtută
DOMENIUL EXPERIENŢIAL: DLC- Domeniul limbă și comunicare
TIPUL ACTIVIȚĂTII: Povestire cu început dat
SUBIECTUL: Povestea lui Dino
SCOPUL ACTIVITĂŢII: Formarea deprinderilor copiilor de a crea scurte povestiri
originale ; exersarea competenţelor de utilizare a elementelor expresive de limbaj ;
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
- să continue într-un mod personal firul naraţiunii al cărui început este dat de educatoare
cu ajutorul planşelor;
- să se exprime clar, cursiv şi logic utilizând expresii şi formule specifice povestirilor ;
- să-şi valorifice reprezentările despre dinozauri;
-să răspundă la întrebările educatoarei formulând propoziţii corecte din punct de vedere
gramatical
STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee: observarea, conversaţia, explicaţia, povestirea
Mijloace didactice: plașe poveste, jetoane despre dinozauri, plastelină,carton colorat,
foarfece,lipici
Forma de organizare a activităţii: frontal , pe grupe
BIBLIOGRAFIE
MECT – Curriculum pentru învăţământul preşcolar (3 – 6/7 ani) , 2008
Mihaela, Modoran, – Metodica activităţilor instructiv – educative în învăţământul
preprimar, Editura Didactica Nova, Craiova, 2008
DUTATA: 25 – 30 minute
 DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII

Etapele Conținutul științific Metode și Evaluare

activității procedee
Moment Pentru buna desfăşurare a activităţii se
organizatoric vor lua măsuri organizatorice:
- aranjarea scăunelelor în semicerc Observarea
- pregătirea materialului didactic; Conversația comportamentului
- aranjarea copiilor pe scaune copiilor
Captarea Se va realiza prin aparația lui Dino, Manifestă interes
atenției dinozauru de pluș care le va transmite un Surpriza și atenție
mesaj: Conversația
„Vă anunţ cu bucurie Expunerea
Că azi veţi face o călătorie
Nu veţi călători cu avioane
Maşini, vapoare sau autocare
Azi veţi călători cu mare zor
În lumea minunată a: dinozaurilor”.
Anunțarea Voi anunţa copiii că prin activitatea
temei și a pe care o vom desfăşura. vom compune Conversația Observarea
obiectivelor împreună o poveste ce va începe cu “A capacităţii de
fost odată…”, poveste ce o vom scrie și Explicația atenţie voluntară
noi într-o carte de poveşti pentru copii.
Tot pe înţelesul copiilor voi enunţa
şi obiectivele acestei activităţi.
Dirijarea În poveste vom prezenta o întâmplare
învățării care se petrece într-o bună zi , când
dinozaurul nostru a ieşit dintr-un ou de
crocobaur (balaur)şi s-a trezit pe o
câmpie plină cu flori. A alergat după
nişte fluturi dar s-a plictisit repede.
Pentru a avea mai multă inspitaţie în Descrierea Observarea
compunerea poveştii v-am adus 6 planşe comportamentului
Prezentarea pe rând a planşelor - copiilor
Planşa I : Expunerea
-Ce vedeți în imagine?
-Ce a ieșit din ou ?
-Cum arată dinozaurul ? Explicația
-Haideți să îi dăm un nume!
- Cu cine se joacă dinozaurul?
Planşa II :
-Ce vedeți în imagine ?
- Cu cine se întâlnește Dino ?
- Unde stau bufnițele?
- Cum credeți că erau bufnițele?
Planşa III :
-Ce vedeți în imagine ?
- Ce face Dino împreun cu bufnițele ?
-Credeți că Dino și bufnițele au de venit
prieteni ? De ce? Proba orală :
Planşa IV : Alcătuirea unei
-Unde au ajuns cei trei prieteni ? povești cu început
- Cum arăta căsuța ? dat, folosindu-se
-Cu cine s-au întâlnit cei trei prieteni ? de planșe
-Cum a reacționat bătrânul când l-a văzut
pe Dino?
Planşa V :
-Ce vedeți în imagine ?
-Ce fac oamenii?
-Cum se numește locul unde se fac
jucării?
-Ce a constriut Dino ?
Planşa VI : Observarea
-Credeți că lui Dino îi place să facă comportamentului
jucării? copiilor
-Dino a rămas la fabrica de jucării sau a
plecat ? Argumentați !

După ce am aflat părerile voastre

referitoare la vom încerca să compunem
singuri o poveste, în care trebuie să avem
grijă să înceapă cu “a fost odată “......... Capacitatea de
ca toate poveştile. Să stabilim locul, atenție
personajele, acţiunea etc. şi să aibă o
parte de încheiere ca toate poveştile.

A fost o dată un dinozaur verde cu coada

solzoasă şi labele uriaşe.
Dinozaurul nostru a ieşit într-o bună zi
dintr-un ou de crocobaur (balaur)şi s-a
trezit pe o câmpie plină cu flori. A
alergat după nişte fluturi dar s-a plictisit
repede dinozaurul s-a cuibărit la poalele
 unui copac şi a aţipit.
Cum s-a lăsat seara, animalele de noapte Proba orală :
au început să apară. Primele au fost două Alcătuirea unei
bufniţe , cărora nu le-a venit să creadă ce povești cu început
animal aveau în faţa ochilor. dat, folosindu-se
Bufniţele s-au înduioşat imediat și de planșe
s-au aşezat pe umerii lui şi l-au mângâiat
cu aripile. Dino se înveselise aşa că le-a
propus să se joace împreună. După ce s-
au jucat, cei trei prieteni au pornit la
drum şi au ajuns la o căsuţă de lemn
decorată (împodobită, ornată) cu tot felul Observarea
de păpuşi şi soldăţei comportamentului
Cei trei au intrat optimişti în atelierul de copiilor
jucării. Oamenii au început să ţipe şi să
alerge de colo-colo la vederea
dinozaurului verde.
Un bătrân cu ochelari pe nas s-a apropiat
de Dino şi l-a privit curios. Acesta l-a
întrebat pe dinozaur de ce a venit la
fabrica cu jucării și dacă știe cum se fac
jucăriile. Dino i-a spus bătrânului că își
dorește să construiască jucării frumoase
pentru copii și așa ultimul dinozaur de pe
pământ a reuşit să se angajeze la o
fabrică de jucării cu ajutorul prietenelor
sale bufniţe. Şi lucrează şi astăzi la tot
felul de jucării minunate pe care puteţi să
le vedeţi şi voi chiar aici.
Şi-am încălecat pe o baghetă fermecată
Şi v-am spus o poveste adevărată.

În timp ce copiii povestesc, se urmăreşte

şi se intervine în cazul în care relatarea
lor este lipsită de logică, de sens sau se
abat de la tema respectiv ă. În continuare
vor fi numiţi şi alţi copii care doresc să
povestească în maniera lor. Se apreciază
sfârşitul fiecărei povestiri şi se subliniază
ceea ce corespunde mai bine temei.
Obținerea Grupa de copii va fi împărțită în trei
performanței echipe. Fiecare echipă va avea sarcini
diferite: Conversația Evaluare practică
 Echipa 1: vor avea de construit ”Dino
Park” și de așezat dinozaurii în parc. Explicația
Echipa 2: vor avea de modelat ”Ouă
de dinozauri”. Exercițiul
Echipa 3: vor avea de realizat un afiș
”Dino Park”.
Încheierea În încheiere se apreciază cea mai bună Conversația Aprecieri verbale
activității povestire creată şi modul cum au Explicația
colaborat copiii din fiecare grup.