PROIECT DIDACTIC

Data: Student practicant:Gui Mirela Loredana Unitatea de practic:Grdinia Nr.37,Oradea Grupa:mica Activitatea didactica aleasa: Educarea limbajului Tema: Cum este,a fost i va fi aici pe Pmnt? Subtema:Brdule,brdu,brdu Tema activitatii:Braduletul Tipul activitatii: memorizare Scopul activitii: Formarea deprinderii de a memora voluntar i logic versurile poeziei i formarea expresivitii limbajului prin recitarea nuanat mbogirea reprezentrilor despre frumuseea srbtorilor de iarn i a vocabularului activ cu noi cuvinte i expresii( fclii, podoabe, srbtoare); Obiective operaionale: Pe parcursul i la sfritul activitii, copiii vor fi capabili: S perceap unele caracteristici ale srbtorilor de iarn pe baza sugestiv a imaginilor artistice ale versurilor; S memoreze logic versurile; S recite corect i expresiv (ton, pauze, gesturi) ; S integreze cuvintele noi: fclie, podoabe, srbtoare n propoziii eliptice formulate de educatoare; Metode i procedee: Conversaia Explicatia Demonstratia Exerciiul Jocul-exerciiu Materiale didactice: Brad artificial detaabil; Globuri i lumnri Felicitare Tablou cu ilustrarea poeziei Brduleul Material bibliografic:
1

Mitu, F., Antonovici, ., Metodica activitilor de educare a limbajului n nvmntul precolar, Ed.Humanitas Educaional, Buc.2005, ediie revizuit,p.25

Evenimente didactice Organizarea activitii

Coninutul stiinific Se asigur climatul de lucru: organizarea spaiului de lucru, aerisirea slii, pregtirea materialelor necesare.

Strategii didactice

Evaluare

Captarea ateniei

Se cerceteaz cu copiii coninutul felicitarii. Se percep materialeleCe este? i se discut despre semnificaia lor: Sosete Mo Crciun?E timpul s pregtim bradul de srbtoare? Fiecare copil nva o poezie pentru Mo Crciun i serbarea Bradului mpodobit de srbtoare? Enunarea Felicitarea cu Mo Crciun explicaia obiectivelor i explic sarcina copiilor: *s temei nvm poezia Brduleul activitii ateptat de moul bun la serbare ca rsplat pentru daruri; * s ne mpodobim singuri bradul pentru serbare; Familiarizarea Se afieaz tabloul care Lectura cu coninutul ilustreaz coninutul poeziei. explicaia poeziei Se lectureaz poezia. Identificm apoi pe ilustraie cuvintele noi: fclii (lumnrile), podoabe (globuri, jucrii, nuci i beteal,
2

Organizarea frontal a copiilor pentru introducerea n activitate: procedeul gsirii unei ilustraii a poeziei, felicitarea cu Mo Crciun, n timpul aranjrii mobilierului n sal. Observarea Joc- exerciiu spontan de Conversaia identificare a obiectelor .

Dirijarea nvrii

conuri). Se explic sensul cuvintelor poleit i aurit. Se recit nuanat poezia n faa copiilor. Se memoreaz poezia pe strofe, fiecare strofa fiind reluata n legtur logic urmtoarea. Brduleul Brdule, brdule, Parc eti un soare, Strluceti ca n poveti, Plin de globuoare. Brdule, brdule Smuls din vrf de munte Ai fclii i jucrii, Ai podoabe multe. Nuci i conuri poleite, i beteal aurit, Stau pe ramurile tale, Cci e zi de srbtoare.

Demonstraia Algoritmul

Obinerea performanei.

Fixarea nsuirii poeziei

Se exerseaz memorarea poeziei individual, antrennd ceilali copii s ajute dac ne ncurcm. Cine reuete s recite frumos i clar primete o podoab cu care vom mpodobi bradul trimis de Mo Crciun pentru serbare n colet. Copiii sunt ncurajai i apreciai ntr-un climat de bucurie i de stimulare a efortului depus de fiecare. Se continu cu a doua strofa i se precizeaz sinonimul pentru fclii, cutnd obiectele denumite astfel - lumnrile- pe care copiii le prind pe ramuri. Se recit a treia strofa i se identific podoabele din versuri
3

Explicaia, exerciiul, Algoritmul memorrii.

Item de evaluare: *Recit corect versurile cel puin ale unui fragment complet.

Jocul-exerciiu practic.

pe care copiii le aeaz pe ramurile bradului. Educatoarea aseaz instalaia electric i le explic copiilor de ce bradul ne apare parc ca un soare?(strlucete) Un copil abil recit integral poezia lng bradul strlucitor. b)Educatoarea formuleaz propoziii , solicitnd copiii s ghiceasc cuvntul potrivit din poezia nvat. 1. n bradul mpodobit lumineaz multe.. 2. Eu mpodobesc bradul cu multe. 3. Prinii pregtesc bradul cu podoabe n zi de Se accept variantele copiilor, pn se reactualizeaz corect cuvintele vizate a fi fixate. Fiecare copil primete ca recompens o podoab pentru bradul de acas. ncheierea activitii : se apreciaz pozitiv atenia i efortul tuturor copiilor i stabilim cine va recita aceast poezie la Serbarea Pomului de Crciun. Se joac o hor n jurul bradului, cntnd prima strof a cntecului: Brdule, brdu drgu. Ninge peste tine Haide, hai, n casa mea bis Unde-i cald i bine. bis Joc- exerciiu Ghici ce se potrivete aici? Item de evaluare: *completeaz toate trei propoziiile cu cuvintele potrivite nou nvate n poezie (fclii, podoabe, srbtoare).

Bradulet, bradut dragut, Ninge peste tine Haide, vino-n casa mea Unde-i cald si bine. Pom de Anul Nou te fac O, ce BUCURIE Cu beteala-am sa te-mbrac Si stelute o mie.