1. Corectează greșelile din enunțurile de mai jos.
A dus jucării la copii. • N-a mărturisit la nimeni ce suferințe are. • I-am
mulțumit Mariei și Alexandrei. • Am trimis la celălalt cartea.
2. Asociază acțiunile sau trăsăturile din prima coloană cu posibilele cauze
menționate in coloana a doua. Notează in caiet combinațiile realizate.
a La dentist, a urlat … . • din milă
b L-a ajutat … . • de incăpățanat c A suferit … . • de durere d Are ochii roșii … . • pentru fratele ei e … nu a vrut să recunoască. • după plans
3. Propune prepoziții potrivite pentru spațiile goale, astfelincat să obții
circumstanțiale de cauză.
a … timiditate, nu a reușit să facă o demonstrație clară.
b … atata ger, s-a făcut polei. c A pierdut autobuzul … aiurit. d A primit observații … greșelile de exprimare. e … efortul depus pentru olimpiadă, a fost cam obosit.
4. Indică felul circumstanțialelor din enunțurile date.
S-a supărat pentru o vorbă.
L-a sunat pentru a-i spune o vorbă.
Pleacă in oraș, la cumpărături.
Pleacă de rusine la magazinul care s-a deschis recent.