COLEGIUL TEHNIC MECANIC „GRIVIŢA”

Numele şi prenumele elevului:

Data susţinerii testului:

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ – LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ – CLASA a IX-a

Anul şcolar 2021-2022

Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acorda 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 40 de minute.

1. Partea I (50 de puncte)

Citeşte textul:

“Deschid cu teamă uşa cămării de-altădată

Cu cheia ruginită a raiului oprit,
Trezind în taina mare a poamelor, smerit,
Mireasma şi răcoarea şi umbra lor uitată.

Mă prinde amintirea în vânătul ei fum,

Prin care cresc pe poliţi şi rafturi ca pe ruguri
Arzând în umbră, piersici de jar şi-albaştri struguri
Şi pere de-aur roşu cu flacări de parfum. (Ion Pillat- “Cămara de fructe”)

Următoarele cerinţe sunt formulate pornind de la textul dat:

A. Încercuieste litera corespunzătoare răspunsului corect:

1.Sinonimele cuvintelor “mireasmă” şi “taină” sunt: 8 puncte
a. placere, dorinţă; b. parfum, secret; c. duhoare, ascunzătoare.

2. Transcrie două epitete cromatice din text: 8 puncte

3. Construieşte câte un enunţ cu sensul propriu de bază şi sensul figurat al cuvântului “fum”. 8 puncte

4.Precizează care este măsura primului vers al poeziei. 8 puncte

5. Indică tipul de rimă din poezia de mai sus. 8 puncte

6. Desparte în silabe cuvintele: teamă, cheia, raiului, piersici, parfum. 10 puncte

Partea a II-a (40 de puncte)

Argumentează, în minimum 150 de cuvinte, că opera literară “Cămara de fructe” de Ion Pillat aparţine genului
liric.
COLEGIUL TEHNIC MECANIC „GRIVIŢA”
Numele şi prenumele elevului:
Data susţinerii testului:

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ - BAREM

Anul şcolar 2012-2013
Disciplina Limba si literatura română
Clasa a IX-a

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

 Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total
acordat pentru test la 10.

PARTEA I (60 de puncte)

A.
1. b 8 puncte
2. c 8 puncte
3. câte 4 puncte pentru transcrierea oricăror două epitete cromatice din text (de exemplu, vanatul...fum,
pere de-aur roşu) 2x4p=8 puncte
4. câte 4 puncte pentru ilustrarea prin enunţuri corecte a sensului denotativ şi a sensului conotativ ale
cuvântului indicat 2x4p=8 puncte
5. transcrierea versului din text – 8p/ lipsa de siguranţă în identificarea versuluil – 2 puncte
B.
1. câte 2 puncte pentru desparţirea corecta in silabe 5x2p=10 puncte
2. câte 2 puncte pentru precizarea corecta a funcţiei sintactice a fiecărui cuvant subliniat 5x2p=10 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)

– pentru conţinutul compunerii: 20 puncte
 formularea unei compoziţii în concordanţă cu cerinţa 4 puncte
 utilizarea modurilor de expunere adecvate – 8 p/ susţinere inadecvată, cu argumente irelevante
sau uitlizarea unui singur mod de expunere – 2p 8 puncte
 valorificarea oricăror informaţii/ idei din textul dat 4 puncte
 formularea unei concluzii adecvate 4 puncte
- pentru redactarea textului: 10 puncte
 respectarea structurii textului 2 puncte
 respectarea normelor de exprimare, de ortografie si de punctuaţie 6 puncte
COLEGIUL TEHNIC MECANIC „GRIVIŢA”
Numele şi prenumele elevului:
Data susţinerii testului:

(0-1 greşeli – 6p; 2-3 greşeli – 4p; 4-5 greşeli – 2p; peste 6 greşeli – 0p)
 respectarea limitei de spaţiu indicate 2 puncte