Limba și literatura română

clasa a 3-a
Cuvântul. Silaba. Sunetul
 Completează cu cuvintele
necesare:
... mândră, harnică
Și de bunuri ...
Ne salută de cu zori
Și ne dă a ei ...
(toamnă, darnică, culori)
Răspundeți la următoarele întrebări:
Сine este copilul despre care se vorbește
în text?
Ce fac oamenii din sat toamna?
Ce-i plăcea lui Mihai să facă în zilele

frumoase de toamnă?
De cine și-a amintit el, colindând natura?
Când obișnuia să se întoarcă acasă?
Care este sinonimul cuvântului pădure?
Ce ai aflat din acest text?
 Delimitați cuvintele și
descoperiți subiectul lecției.

• Cuvântulsilabasunetulșilitera
 Zile de toamnă
Ieri vedeam pe luncă flori,
Mândri fluturi zburători
Și vedeam zburând albine,
Ieri era și cald și bine.

Azi e frig și nori și vânt,

Frunzele cad la pământ.
Florile stau supărate,
Vestejesc de brumă toate.
George Coșbuc
b) Stabiliți numărul cuvintelor din fiecare vers al primei strofe,
oral.

c) Selectați din strofa a II-a a poeziei 3

cuvinte formate dintr-o singură silabă,
iar din prima strofă cuvinte formate din
două și trei silabe, oral.

d) Despărțiți în silabe cuvintele care

rimează din strofa a II-a.
Exercițiul 2

Transcrieți al doilea vers

din strofa a doua, și
subliniați vocalele cu o
linie, iar consoanele cu
două linii.
Să ne amintim!
 Sunetul se rostește și se aude. El este partea cea
mai mică a unui cuvânt rostit.
 Sunetele limbii române se împart în vocale și

consoane.
 Spre deosebire de consoane, vocalele pot forma

singure silabe (a-e-ro-port)

 Literele se scriu, se văd și se citesc. Ele sunt

semnele scrise ale sunetelor și se plasează în

alfabet într-o anumită ordine
 a A, ă Ă, â Â, b B etc.
Cum pot fi despărțite la capătul
rândului următoarele cuvinte:
locomotivă
acordeon
inimioară
Rețineți și memorați definiția!
 În scris cuvintele se despart în silabe cu
ajutorul cratimei.

 Despărțirea în silabe este obligatorie la

sfârșitul rândului, atunci când spațiul rămas
este mai mic decât lungimea cuvântului.

 Silaba formată dintr-o literă nu se lasă la capăt de

rând și nici nu se trece în alt rând.
Exemple: ele-vul (nu e-levul)
ura-re (nu u-rare)
ca-rie (nu cari-e)
Jocul ,,Denumiți imaginile’’
 Înlocuiți litera respectivă cu altele pentru a forma
cel puțin două cuvinte noi.

 Pere Lună Rac

 Lucru în grup
I.Stabiliți corespondența dintre
schemele și cuvintele date:
a)cvcv frig b)cvccv pământ
 cvcc bine ccvcv luncă
 ccvc vânt cvcvcc brumă
II. Indică în cuvintele date
vocalele și consoanele
izvoraș
câmpia
frunzele
crengile
III.Desparte cuvintele în silabe:
pădurile
păsările
ciocănitoarele
luceafărul
IV. Desparte la capătul rândului cuvintele:

locomotivă
elicopter
acordeon
Scrie câte silabe, sunete, și
litere au cuvintele...
visător
amintire
extraordinare
exemplu
ADEVĂRAT SAU FALS?
 Sunetul este partea cea mai mică a unui
cuvânt AF

 Sunetul se rostește și se aude AF

 Sunetele sunt vocale și consoane AF
 Vocalele nu pot forma singure silabe A F
 Litera este semnul grafic al unui sunet A F
 Literele se scriu, se văd și se citesc AF
Cu ce cuvinte doriți să fiți
dezmierdați de cei apropiați? Vă
gândiți.

Tema pentru acasă

 de memorat poezia pag. 51
 de scris ex 5, pag. 51