PROIECT DIDACTIC

Clasa: a VIII-a
Data: 18.02.2020
Profesor: MANEA- MARINESCU NICOLETA
Disciplina: Matematică-geometrie
Tema: Prisma dreaptă
Tipu lecției: Lecție de evaluare
Timp de lucru: 50 min

 Competenţe specifice lecţiei:

CS1. Identificarea unor elemente ale figurilor geometrice plane în configuraţii geometrice
spaţiale date
CS2. Calcularea ariilor şi volumelor corpurilor geometrice studiate
CS3. Clasificarea corpurilor geometrice după anumite criterii date sau alese
CS.4. Exprimarea proprietăţilor figurilor şi corpurilor geometrice în limbaj matematic
(axiomă, teoremă directă, teoremă reciprocă, ipoteză, concluzie, demonstraţie)
CS5. Analizarea şi interpretarea condiţiilor necesare pentru ca o configuraţie geometrică să
verifice anumite cerinţe
CS6. Transpunerea unor situaţii-problemă în limbaj geometric, rezolvarea problemei obţinute
şi interpretarea rezultatului

 Obiectivele operaționale testului de evaluare:

1. Să recunoască tipurile de prismă dreaptă studiate.
2. Să știe să determine arii laterale, arii totale și volum in prismele studiate.
3. Să calculeze corect arii (pătrat, dreptunghi).
4. Să cunoască și să aplice corect formulele de determinare de arii și volum pentru prismă.
5. Să cunoscă desfășurarea prismei.
6. Să determine corect distanțe in prismele studiate.
NUMELE ȘI PRENUMELE : ......................................................... ........ CLASA a VIII-a

TEST DE EVALUARE
PRISMA DREAPTĂ

SUBIECTUL I: Pe foaia de test scrieți numai rezultatele. (3p)

1. Dacă diagonala cubului este de 4 √3 cm, atunci latura cubului este de …….cm.
2. Un paralelipiped dreptunghic are dimensiunile bazei egale cu 6 cm și 6 √ 3 cm, iar
înălțimea este de 9 cm. Atunci diagonala paralelipipedului este de …….. cm.
2
3. Aria laterală a unui cub cu muchia de 3 cm este ……. cm .
4. O prismă patrulateră regulată are latura bazei de 10 cm și înățimea de 2 2 cm. Volumul
3
prismei este de …… cm .
5. Într-un paralelipiped dreptunghic cu dimensiunile de 10 cm, 3 cm și 7 cm, suma tuturor
muchiilor este egală cu .........cm.
3
6. Volumul cubului cu latura de 2 cm este de …… cm .

SUBIECTUL II: Pe foaia de test scrieți rezolvările complete (6p)

7. O prismă triunghiulară regulată are înălțimea 4 3 cm şi volumul de 108 cm3.

a) Determinați latura bazei și perimetrul bazei prismei.
b) Aflaţi aria laterală şi aria totală a prismei.
c) Determinați distanța de la D la BC.

8. Prisma patrulateră regulată ABCDABC D are AA  6 cm și aria secțiunii diagonale
BDDB egală cu 72 2 cm2.Atunci:
a) Arătați că perimetrul bazei este de 48 cm.
b) Determinați aria totală a prismei.
c) Exprimați volumul prismei în litri.

Item 1 2 3 4 5 6 7a 7b 7c 8a 8b 8c
Puncta
0,5p 0,5p 0,5p 0,5p 0,5p 0,5p 1p 1p 1p 1p 1p 1p
j
Se acordă din oficiu 1p
Timp de lucru: 50 min

BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE

- Se acordă 1 punct din oficiu.

- Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul
corespunzător.
- Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări
parţiale, în limitele punctajului indicat în barem.
Item 1 2 3 4 5 6
Răspuns corect 4 15 36 100 2 80 8
Punctaj 0,5p 0,5p 0,5p 0,5p 0,5p 0,5p

ITE
REZOLVARE PUNCTAJ
M
108
V  Ab  h  108  Ab  4 3  Ab 
4 3 0,3 p
27
 Ab   Ab  9 3 cm 2
3
7a l2 3 l2 3 36 3
Ab  9 3  l2  0,2 p
4 4 3
0,2 p
 l 2  36  l  6 cm.
PABC  3  l  PABC  3  6
0,3 p
 PABC  18 cm.
A l  Pb  h  A l  18  4 3 0,3 p
 A l  72 3 cm 2
0,2 p
7b
A t  Al  2 Ab  A t  72 3  2  9 3 0,3 p
0,2 p
 A t  72 3 +18 3  A t  90 3 cm 2
DA  AM 
 T 3P 0,5 p
AM  BC   DM  BC
AM , BC  ( ABC )   d ( D; BC )  DM

T . P.
În DAM , m(A)  900 
7c 0,3 p
DA2  AM 2  DM 2 

 4 3   3 3
2 2
 DM 2 
DM 2  48  27  DM 2  75
DM  75  DM  5 3 cm. 0,2 p
8a a) Dacă aria secțiunii diagonale BDDB 0,4 p
  ABDDB  BD  BB  72 2  BD  6
72 2
 BD   BD  12 2 cm.
6
0,3 p
BD diagonală în pătratul ABCD,
BD  l 2 
   l  12  AB  12 cm. 0,3 p
BD  12 2 

PABCD  4  AB  PABCD  4 12  48 cm.

A t  Al  2 Ab
A l  Pb  h  A l  48  6  A l  288 cm 2
0,3 p
8b 0,3 p
Ab  l 2  Ab  144 cm 2 .
0,4 p
 A t  288  2 144  A t  576 cm 2
V  Ab  h  0,4 p
V  144  6 
8c
V  864 cm3  0,864 dm3 0,3 p
 V  0,864 l 0,3 p

ANALIZA TESTULUI DE EVALUARE:

Testul de evaluare a fost structurat în două părți SUBIECTUL I și SUBIECTUL II,

fiecare parte urmărind realizaea obiectivelor operaționale stabilite, prin itemi de complexitate
diferită și cu grade de dificultate diferită, astfel încât marea majotitate a elevilor să fie capabili
să obțină cel puțin nota 5.
SUBIECTUL I a conținut 6 itemi obiectivi, de tip rezolvare de probleme, care se bazau
pe calcul elementar de arii și volume (arie laterală, arie totală), suma muchiilor.
SUBIECTUL II a conținut 2 itemi de tip întrebări structurate, privind prisma patrulateră
regulată și prisma triunghiulară regulată. Pentru ambele probleme s-a cerut să se calculeze
aria laterală, aria bazei, aria totală și volumul. Au fost puse în evidență și secțiuni axiale în
prisma patrulateră, a cărui arie se cunoaștea.
Punctajul acordat pentru fiecare item a fost în concordanţă cu dificultatea acestuia.
Baremul a fost respectat la corectarea lucrărilor elevilor.
CONCLUZII:
Analizând rezultatele obtinute de elevi la aceasta proba de evaluare s-a constatat că
marea majoritate dintre elevi s-au descurcat în rezolvarea itemilor bazați pe aplicarea formulei
de calcul de arie laterală/totală sau volum, cand se cunoșteau toate datele. Unii dintre ei au
întâmpinat dificultăți în aplicarea T3P pentru calculul de distanțe sau în identificarea corectă a
unei secțiuni axiale în prisma patrulateră regulată. Au fost și elevi care au rezolvat integral
testul de evaluare.

Nota Sub 5 Nota 5 Nota 6 Nota 7 Nota8 Nota9 Nota 10

Nr. elevi 1 3 4 8 6 5 3
Elevi prezenți: 30 Elevi absenți: -
Media pe clasa: 7,43 Procentaj note peste 5: 96,6%