EDUCAȚIA STEM – O VIZIUNE ASUPRA VIITORULUI

-STUDIU DE SPECIALITATE-

Prof. Manea-Marinescu Nicoleta,

Liceul Tehnologic ”Dacia”
Pitești, Argeș

Copiii indiferent de vârstă ar trebui încurajați să gândească profund, astfel încât să aibă șansa de
a deveni inovatori și lideri care pot rezolva cele mai presante provocări cu care se confruntă viitorul
nostru. Proiectele STEM pun bazele unei deschideri către noțiuni cu care, în mod normal, s-ar întâlni
mult mai târziu și mai mult teoretic.
STEM este un concept educațional care se bazează pe procesul de formare și educație al
elevilor și studenților în patru domenii: știință,
tehnologie, inginerie și matematică, folosind o
abordare multidisciplinară și aplicată.
Abordarea STEM integrează aceste discipline
într-o paradigmă de instruire bazata pe aplicații
din lumea reală și își propune să revoluționeze
predarea disciplinelor științifice prin
introducerea tehnologiei și ingineriei în activitatea elevilor, problemele fiind rezolvate prin activitati de
descoperire, învățare si explorare.
Educația STEM este parte integrantă a vieții noastre. Ea înseamnă știință, tehnologie,
inginerie și matematică. Știința este peste tot în lumea din jurul nostru. Tehnologia se extinde
continuu în fiecare aspect al vieții noastre. Ingineria este proiectarea de bază a drumurilor și
podurilor, dar, de asemenea, abordează provocările schimbărilor meteorologice și ecologice din
propriile case. Matematica se regăsește în fiecare activitate a vieții noastre.
Cele mai importante beneficii ale educației STEM pentru dezvoltarea copilului:
- Pregătește copilul pentru viitoarele inovații tehnologice:
Educația STEM îl învață să fie proactiv în ceea ce privește tehnologia. Ea îl pregătește pentru
inovațiile tehnologice pe care le va avea, fără îndoială, în viața lui. Din ce în ce mai mult, tehnologia
este o parte integrantă a vieții pe care copilul trebuie să o înțeleagă.
- Îi îmbunătățește abilitățile de rezolvare a problemelor:
Educația STEM construiește și încurajează rezolvarea problemelor prin utilizarea abilităților de
gândire critică. În activitățile STEM, copilul învață cum să analizeze problemele și apoi să creeze un
plan pentru a le rezolva.
- Educația STEM îi oferă o mai bună înțelegere a conceptelor:
Copilul trebuie să înțeleagă și să aplice concepte într-un mod mai aprofundat și mai detaliat, ceea ce
conduce la o mai bună înțelegere a acestora. Metoda STEM îi oferă această posibilitate prin punerea
în practică a celor învățate.
- Îl învață să aplice cunoștințele:
Educația STEM este motivantă, încântătoare și inspirată de lumea reală. Cunoașterea este predată în
modul în care este folosită în lumea reală, conceptele și subiectele fiind interconectate perfect.
Copilul integrează și aplică toate aceste cunoștințe. Acest lucru îl motivează să învețe, deoarece știe
că abilitățile pe care le dobândește pot fi utilizate imediat și în moduri care îi influențează în mod
pozitiv. Abilitatea de a-și aplica cunoștințele în sarcini noi îi va aduce un plus atunci când va intra în
câmpul muncii.
- Îi dezvoltă creativitatea și inovația:
Creativitatea poate coexista cu știința și tehnologia și poate duce la cariere creative în arhitectură
sau design grafic. În lumea noastră inovativă, creativitatea este combustibilul pentru noile tehnologii
și idei. Creativitatea permite copilului să vadă probleme și să gândească în afara ”granițelor”.
- Educația STEM îl învață munca în echipă, colaborarea și comunicarea:
Prin educația STEM copilul își poate dezvolta abilități precum comunicare, colaborare și muncă în
echipă. Acestea sunt extrem de importante pentru fiecare etapă a vieții. Comunicarea, colaborarea și
munca în echipă este cheia acțiunii.
- Îl încurajează să-și asume decizii:
Respectarea nevoilor, dezvoltarea ideilor și experimentarea soluțiilor încurajează un nivel important
de asumare a riscurilor pe care mulți copii doresc să-l evite. Educația STEM îl învață să lupte pentru
idea lui, să o pună în prctică, iar în cazul unei nereușite, să încerce din nou.
- Educația STEM îi arată învățarea completă a proceselor:
Prin educația STEM, copilul va experimenta întregul proces de finalizare a unui proiect de la
început până la sfârșit. Abilitățile de a învăța cum să cercetezi, să planifici, să aduni date, să
proiectezi și să tragi concluzii sunt vitale pentru succesul copilului care caută să rezolve nevoile din
viața reală.
Poți cultiva interesul și pasiunea copiilor pentru STEM de la vârste timpurii, folosindu-te de
curiozitatea lor nativă, de înclinația către explorare și experimentare, prin activități simple, cum sunt
acestea:
1. Activitățile cu apă sunt probabil cele mai simple, distractive și instructive.
- Lasă-l să experimenteze cu diferite recipiente, mai mici sau mai mari. Pune-i la dispoziție
strecurătoare, pâlnie, paie sau tuburi de plastic și lasă-l să se joace atât cu robinetul, cât și în vase mai
mari sau în cadă.
- Fără să vadă, puneți aceeași cantitate de apă în vase diferite ca formă. Rugați-l să estimeze unde e mai
multă apă și discutați despre volum și despre cum apa ia forma vasului în care se află, ca aici.
2. Activitățile de construcție sunt utile nu doar pentru dezvoltarea motricității, ci și pentru a
învăța despre dimensiuni și forme, ci dezvoltă gândirea logică și creativitatea.
- Fie că folosești cuburi, nisip sau chiar cărți de joc, învață-l să măsoare dimensiunile – lungime,
lățime, înălțime, adâncime. Faceți comparații: mai înalt, mai scund, mai lat etc.
- Înainte să vă apucați de construit, faceți un plan, vorbiți despre cum ar trebui să arate rezultatul
- Încurajează-l să încerce să deseneze construcția pe care ați creat-o;
- Încadrați construcția într-un context (de ex. faceți o casă – poate fi și din două cuburi și puneți-o într-o
curte, planificați poziția în raport cu intrarea pe poartă, grădina din spate, căsuța cățelului etc.)
3. Activitățile de logică și memorie sunt de o varietate și complexitate impresionantă, adaptate
pentru orice vârstă.
- Construiți puzzle-uri, jucați jocuri cu pioni.
- Rezolvați labirinturi
- Răspundeți la ghicitori.
- Citiți și faceți rime.
- Jucați jocuri de memorie.
-Jucați șah, pentru că învață deopotrivă logică și strategie, răbdare, elaborarea și testarea de scenarii.
4. Activitățile cu modele repetitive pot fi realizate fără nicio pregătire dacă vă făceți un obicei
din a le identifica în lumea care ne înconjoară:
- Observați, de ex., pe stradă, mașinile se opresc toate la culoarea roșie și pornesc la culoarea verde,
când mergeți la magazin de cele mai multe ori includeți pe lista de cumpărături anumite lucruri care se
repetă, dimineața și seara ne spălăm pe dinți. Identificați și alte comportamente repetitive. Analizați
culoarea, asemănarea cu alte obiecte, frecvența cu care apar, cauzele și efectele (de ex. mașinile se
opresc și pornesc din cauza semaforului, generând fluență în trafic).
- Observați obiectele din jur și natura și încercați să identificați modele (pe haine, pe blana tigrului, pe
hârtia de împachetat).
- Analizați culoarea, asemănarea cu alte obiecte. Identificați și numiți elementele de pe ele.
Folosiți de tot felul de materiale și obiecte să creați propriile modele (blocuri de construit, culori,
mărgele, frunze, semințe etc.), repetați texturi, culori și forme.
- Încercați să recreați modele din natură cu alte culori.
5. Explorarea naturii:
Unul dintre cele mai importante aspecte ale învățării este observația directă, verificarea teoriei prin
practică. O drumeție prin pădure, o zi pe plajă sau chiar câteva ore în parc oferă posibilități nelimitate
pentru explorare.
- Observați plantele și animalele (chiar și dintr-un acvariu) și învățați despre (eco)sisteme.
- Faceți o hartă a lumii folosind animalele care trăiesc pe diferite continente.
- Lăsați copiii să se joace cu pământ.
- Observați diferite obiecte la microscop: un fir de păr, o frunză, o bucățică de șervețel, cretă colorată,
zahăr, sare, un fir de ață, foiță de ceapă, o bucățică de roșie etc, o petală de floare etc.
- Faceți o vizită la Observatorul Astronomic, la Grădina Botanică sau la o fermă de animale.
6.Analiza vieții de zi cu zi și a lumii care ne înconjoară este o cale simplă pentru a dezvolta
gândirea critică și logica și să înțeleagă mecanismele societății în care trăiesc. Într-o lume invadată de
”fake news” și de dezbateri ”pro și contra” adesea agresive, discuțiile din casă îi ajută pe copii și mai
ales pe adolescenți să își construiască propriul sistem de valori și să învețe să treacă informația prin
propriile filtre de validare.
Acest studiu a examinat caracteristicile organizaţionale ale predării ştiinţelor în Europa şi a
cartografiat strategiile puse în aplicare pentru îmbunătăţirea procesului de predare şi promovare a
învăţării ştiinţelor în şcoli. În special, a privit la sprijinul posibil pentru profesori pentru a-i ajuta să
schimbe atitudinea elevilor faţă de ştiinţe şi să ridice nivelul de interes la această disciplină cheie. De
asemenea, studiul include recenzii ale literaturii cercetărilor recente în domeniul învăţământului
ştiinţelor, principalele concluzii ale studiilor internaţionale (PISA şi TIMSS), precum şi rezultatele unui
studiu pilot Eurydice a programelor de formare iniţială a cadrelor didactice.

Bibliografie:
1. Richard M. Felder, Rebecca Brent- Teaching and Learning STEM: A Practical Guide,
Editura JOSSEY BASS, Hoboken, United, 2016
2. Nick Arnold- Educatia STEM. Descopera tehnologia, Editura Litera International, 2018.
3. https://www.edu.ro/sites/default/files/SMART.Edu%20-%20document%20consultare.pdf