IMPERFECTUL

1.Subliniază verbele la imperfect şi analizează-le arătând: modul, timpul, persoana şi numărul.

a) „Torcea, torcea fus după fus,

Din zori şi până-n seară;
Cu furca-n brâu, cu gândul dus,
Era frumoasă de nespus
În portu-i de la ţară.” Şt. O. Iosif, Bunica

b) „Şi nu că mă laud, că lauda-i faţă; prin somn, nu ceream de mâncare; dacă mă sculam, nu
mai aşteptam să-mi deie alţii; şi când era de făcut ceva treabă, o cam răream de pe acasă. Ş-apoi
mai aveam şi alte bunuri: când mă lua cineva cu răul, puţină treabă făcea cu mine; când mă lua
cu binişorul, nici atâta. „ I. Creangă, Amintiri din copilărie
c) „Îi sărutam mâna.
Ea îmi da părul în sus şi mă săruta pe frunte. Ne duceam la umbra dudului din fundul grădinii.
Ea îşi înfigea furca cu caierul de in în brâu şi începea să tragă şi să răsucească un fir lung şi
subţire. Eu mă culcam pe spate şi lăsam alene capul în poala ei. „ B.Şt Delavrancea, Bunica

d) „Tovarăşul meu mai poseda şi apecări artistice, el suna din drâmbă cu un talent la care nu
am putut ajunge niciodată şi pe care îl admiram. Ştia să imite şuierul şerpilor şi să-i cheme astfel
la el, când ne rătăceam împreună prin fâneţele înflorite din lunca de la Mirceşti.”
Vasile Alecsandri V.Porojan

2.Completează coloanele libere cu imperfectul verbelor date, la persoanele I,a II-a şi a III-a

a scrie Noi Voi ei

a transcrie
a şti
a crea
1. Completează coloanele libere cu imperfectul verbelor date şi subliniază terminaţiile
imperfectului.
Verbele Pers I sg Pers a II-a sg Pers a II-a pl

a afişa
a înfăşa
a îngroşa
a dirija
a proteja
a aranja
a depăşi
a împărtăşi
a desluşi
a rotunji
a necăji

APLIC

1. Construieşte câte o propoziţie cu predicatul exprimat prin verbele: a şti, a scrie, a crea la
imperfect, persoana a III-a sg şi pl.

2. Construieşte câte o propoziţie cu imperfectul a înfăşa, a desluşi, a tânji la persoanele a II-a şi

a III-a la singular şi la plural.