Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SPECIALIZARE-
GRAD DIDACTIC-
LOC DE MUNCĂ- RURAL/ URBAN-
TITULATURA- TITULAR/ DEBUTANT –
NUMĂRUL DE COPII DIN CLASĂ-
1. În ce măsură ați realizat, împreună cu elevii, activităti ca cele precizate in tabelul de mai jos ?
(bifaţi o singură căsuţă pe fiecare rând)
Mare Foarte
Deloc Mică Potrivit măsură mare
măsură măsură
a)Realizarea de materiale -
(afişe, panouri de afişare,
alte materiale)
b)Repararea mobilierului şi -
a echipamentelor scolii
c) Conceperea şi realizarea -
revistei şcolii sau a paginiii
web a şcolii
d) Proiectarea activităţii -
didactice, alegerea
metodelor /materialelor
didactice
-
e)Proiectarea activităţilor
extracurricular(extra-clasă
şi extra-şcoală)
4. Cât de frecvent apar în şcoala dvs. următoarele aspecte: (bifaţi o singură căsuţă pe fiecare
rând)
a) Certuri, conversaţii pe un -
ton ridicat între profesori sau între profesori şi
directori
d) Reclamă şi se plâng de -
diferite aspecte ale activităţii
şcolii
8. Vă rugăm să indicaţi măsura în care sunteţi de acord cu următoarele afirmaţii: (bifaţi o singură
căsuţă pe fiecare rând)
Nici
Dezacor Dezacor acord, Acord Acord
d total d relativ nici relativ total
dezacord
c) Consider că este -
dificil să
comunici cu conducerea şcolii
12. De cate ori v-ati invitat colegii să se implice in proiectele de acest gen?
De fiecare data cand am considerat ca e necesar
13. Discutati cu colegii de catedra despre criteriile de evaluare si punctajele de la lucrarile pe care
le dati?
niciodata foarterar rar des foarte des
-
15. Discutati cu colegii care predau la aceeasi clasa despre modul de invatare si capacitatea de
invatare a elevilor?
niciodata Foarte rar rar des foarte des
-
16. Dati cateva exemple de cauze pentru care elevii nu vor sau nu pot sa invete ceea ce le predate
- Sarcini de lucru diferentiate
-Volum mare de informatii
Folosirea metodelor/mijloacelor de invatamant tradițional
17. Informati colegii de catedra despre noutatile aflate in domeniul in care lucrati?
niciodata foarterar rar Des foarte des
-
18. Considerati că elevii vă percep a fi mai mult decât profesorul lor, că sunteți confesorul și
prietenul lor?
Nu
19. Ati incercat sa faceti materia pe care o predati mai atractiva, mai amuzanta?
niciodata Foarte rar rar des foarte des
-
22. Dati cateva motive oferite elevilor pentru a invata in afara de nota pe care o obtine.
Formarea competentelor /atitudinilor potrivite pentru diferite situatii din viata
23. Dati cateva criterii prin care elevii sa va evalueze activitatea la catedră.
Aprecieri verbale, feedback pozitiv.
În clasa mea sunt înscriși 30 de copii. Dintre aceștia, au terminat semestrul I cu medie peste 9 un
număr de 27 copii. Față de rezultatele de la evaluarea inițială, au obținut o medie mai mare la sfârșitul
semestrului I un număr de 18 copii.