MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

COLEGIUL PEDAGOGIC „ION CREANGĂ” DIN CADRUL

UNIVERSITĂȚII DE STAT „ALECU RUSSO” DIN BĂLȚI

PROIECT DIDACTIC DE SCURTĂ DURATĂ

la disciplina DEZVOLTARE PERSONALĂ

Student stagiar: Iulia NICUȚA

Învăţător mentor: Mihaela ȚURCANU

2023, Bălți
 Clasa: I

Disciplina: Educația moral-spirituală

Subiectul lecţiei: Școala mea-școală prietenoasă pentru toți copiii.
Tipul lecţiei: mixtă
Unităţi de competenţă:
1.1. Identificarea valorilor moral-spirituale în contexte școlare.
1.2. Aprecierea valorică a comportamentelor elevilor în situații școlare .
Obiectivele lecţiei:
O1: să conștientizeze importanța comportamentului frumos în școală.
O2: să-și creeze un comportament prietenos
O3: să memorize regulile de comportament în clasă
O4: să se comporte frumos cu colegii
O5:să evite poreclele neplăcute
La sfârşitul lecţiei elevul va fi capabil:
- să numească regulile de comportament în școală
- să se comporte respectuos cu colegii
- să evite poreclele urâte
- să dea dovadă de comportament demn
- Strategii didactice:
- metode şi procedee: conversaţia, explicaţia,prezentarea interogarea, enumerarea vizionarea de video;
- mijloace de învăţământ:tablă, televizor, prezentare PPT;
- forme de organizare: grup mare frontal,independent..
Strategii de evaluare: autoevaluare; evaluare formativă interactivă (EFI).
Bibliografie:

1. Curriculum Național: Învățământul primar. Chișinău, 2018 Disponibil: https://mecc.gov.md/sites/default/files/curriculum_primare_05.09.2018.pdf.

2. Ghid de implementare a curriculumului pentru învățământul primar. Chişinău, 2018. Disponibil: https://mecc.gov.md.
 EVENIMENTUL CONŢINUTUL ACTIVITĂŢII t′ RESURSE STRATEGICE

INSTRUCŢIONAL

METODE MIJLOACE FORME

EVOCARE

1. Moment Bună ziua dragi elevi! Pregătiți tot ce e necesar pentru lecție. 2′
organizatoric
Aveți pe tablă cuvântul școală scris pe vertical.Hai să cream un
acrostic.Ce cuvinte care se încep cu litera Ș voi știți, dar cu C,…..
Conversaţia
Captarea atenţiei Bravo!Sunteți foarte isteți! Acrostihul frontal
2. 5′ Tabla
Iar acum, eu am desenat pe tablă un soare!Hai să completăm razele
acestui soare cu cuvinte ce ar caracteriza școala.

REALIZAREA SENSULUI

3. Reactualizarea Deschidem cu toții caietul de educație moral-spirituala la pagina 12. 10′ Frontal
structurilor învăţate
Hai să citim tema lecției de astăzi!Școala mea-școală prietenoasă
 anterior pentru toți copiii.

Privim atent la exercițiul 1.Hai să ne uităm pe fiecare imagine.Ce explicaţia

vedem în ele.Facem acest exercițiu pentru fiecare imagine.

Acum,răspundem pe rând la următoarele întrebări pe care le aveți

Televizor
scrise lîngă imagini.
4. Anunţarea text
Acum eu o să citesc textul din chenarul albastru, iar voi să urmăriți șă
subiectului, să ascultați atent.
enunţarea
obiectvelor Ce am înțeles noi de aci?Cum trebuie să ne purtăm cu colegii ș ice
atitudine trebuie să demonstrăm?Bravo!
Interogarea
Scultați câteva expresii, iar apoi o să continuați cu ideide voastre.A fi
Prezentarea/în bun înseamnă a săvârși fapte bune.A fi bun înseamnă a fi binevoitor și Conversația Filmuleț
văţarea conţinutului amabil cu cei din jur. Acum voi!A fi bun înseamnă…
5.
nou La exercițiul 3 avem niște reguli care trebuie respectate în clasă.Hai să
le cititm.
6. 10′ Prezentarea
Trebuie să mai găsim niște reguli pentru a le respecta în clasă.Iata
câteva:

Rugăm amabil! Demonstrăm respect! Nu aruncăm lucrurile nimănui!

Obţinerea Păstrăm curățenia! Răspundem cu un ton coborât!
performanţelor
Acum,ne ridicăm cu toții în picioare și repetăm după personajul de pe
televizor pentru a face o pauză dinamică. Vizionarea

Ne-am așezat cu toții și continuăm lecția!

 REFLECŢIA

8. Asigurarea feed- Acum hai să analizăm un studiu de caz. 8′ Televizor frontal

back-ului
(Profesorul citește textul de la pagina 13.) Studiu de
caz
Acum, să discutăm despre mesajul textului, răspunzînd la întrebările de PPT
mai jos..Ce ați înțeles din acest text și cum v-eți folosi cunoștințele
obținute aici în viața voastră de elev?
Evaluare
9. independent
Și ultimul exercițiu de azi este exercițiul 5. Să-l rezolvăm impreună!

Voi porecliți pe cineva?Nici pe coleg?Sunteți foarte bravo!

La lecția de azi ați învățat cât de important este să vă respectați unii pe

alții pentru ca în școală să fie o atnosferă prietenoasă!

EXTINDERE

10. Tema pentru acasă Să memoreze regulile de comportament cu colegii