Subiectul : Cine sunt eu?

Obiective operaționale:

O1- să alcătuiască propoziții pe baza imaginilor din Abecedar.

O2- să descrie rechezitele școlare, cunoscându-le întrebuințarea.

O3- să răspundă corect la întrebările adresate de învățător.

O4 – săexerseze poziția corectă la scris și deprinderea de a ține corect pixul.

Momente Obiective Activități(învățător-elev) Metode și Forme Mijloac Metode de

instrucționale procedee de evaluare
instruire
1. Salutul de dimineață.
(Elevii se deplasează prin clasă și se salută, cum Exercițiul
Captarea doresc: pot să-şi strîngă mâna, să Manual Orală
atenției. se îmbrăţişeze, spunîndu-şi urări de bine etc.) Observarea Frontal
Reactualizarea 2. Discuţie despre prima zi de școală.
cunoștinșelor  Ce zi a fost ieri?
 Ce sentimente aţi trăit in prima zi de
școală? (sentimente de bucurie, de emoţii
O1 pozitive etc.) Exercițiul Frontal Tablă Aplauze
Predarea temei  Ce atmosferằ domnea in curtea şcolii in
noi acea zi? (atmosferă de sărbătoare. Toţi
elevii erau cu buchete de flori în mâini.)
 Unde se află şcoala în care învăţaţi? Pe ce
stradă? ce oraş/ sat?
 Cum se numesc copiii care merg la școală?
(elevi, şcolari)
 3. Comentați imaginea din Abecedar pag.7.
 Unde se află elevii? În perechi
O4  Cum este sala de clasă?Dar a noastră? Manual
 Unde sunt așezați copiii?ce poziții au ei în Independen Agenda cu
bănci? Lectura în gând t notițe
 Ce le explică doamna învățătoare elevilor? paralele
 Cum sunt elevii?(atenți) de ce?
 Ce trebuie să facă elevul,atunci când vrea Intrebările
să răspundă? multiprocesuale Frontal Manual Orală
 Ce este recriația?

4. Alcătuirea dialogurilor.
 Cum crede-ți de ce un elev este în fața
clasei?
O4 Simulați discuția dintr-e elev și învățătoare.
Frontal Manual Manifestare
Fixarea 5. Joc didacti. Prezintă colegul de bancă.(Fiecare publică
cunoștințelor elev va o să prezinte toate datele care le
cunoaște despre colegul de bancă.) După
fiecare își va completa colegul. Joc didactic

O1 6. Analizați masa de lucru a elevilor din iimagine: Scrierea Cifre Scrisă

 Ce au elevii pe bănci? Frontal
Obținerea O2  Ce cuvinte au format copiii cu ajutorul Caiet,pix
performanțelor literelor? Independen
 Ce nume de băieți cunoașteți?Dar de fetițe? t

7. Alcătuirea propozițiilor ,care să conțină Microfonul

numele elevilor din clasa din imaginea magic
reprezentată în Abecedar pag.7
 Chstionare
Evaluarea 8. Joc didactic. Microfonul magic.Jurnaliștii Frontal orală
vor adresa întrebări vedetelor,despre
ocupațiile lor preferate în timpul liber.

Tema pentru
acasă