Sunteți pe pagina 1din 4

ECONOMIA TRANSPORTURILOR

Semestrul II

LUCRAREA 1
Estimarea cererii globale de transport. Modelul regresiei liniare simple.

I. Pentru estimarea cererii globale generate într-o arie de studiu a fost proiectat
un sondaj realizat pe un eşantion reprezentativ de locuitori, omogen din
punct de vedere al venitului lunar pe membru de familie. Rezultatele
sondajului relevă repartiţia numărului mediu de deplasări pe zi şi pe familie
şi a numărului de autoturisme care revine fiecărei gospodării din cele 14
chestionate. (tabelul 1)
Notăm cu x i valorile numărului de autoturisme şi cu y i numărul de deplasări.

Valorile determinate sunt prezentate în tabelul următor:


Tabel 1
Nr. crt. xi yi Nr. crt. xi yi

1 0 2 8 2 4.8
2 0.8 3 9 2 5.3
3 1 4 10 0.2 2.7
4 3 6.2 11 1.5 4
5 4 6.2 12 1.8 4
6 4 7 13 2.5 5.3
7 0.2 2.4 14 3 6
Valorile numărului de autoturisme xi( n ) şi a numărului de deplasări yi( n ) pentru
fiecare student sunt determinate cu formula:
xi( n ) = xi + n10 −3

y i( n ) = y i + n  1,4  10 −3

unde n este numărul de ordine al fiecărui student.

Se va determina:

1. Intensitatea dependenţei între mărimile x şi y, prin intermediul coeficientului de


corelaţie. Calculele se vor efectua cu relaţia:

1
n

 (x i − x)( y i − y )
r= i =1

n  sx  s y

Unde: x , y - mediile valorilor x i şi y i ;


14 14

x i y i
x= i =1
; y= i =1

14 14
n-numărul perechilor de măsurare x i şi y i ;

s x şi s y - valorile abaterilor standard ale mărimilor x şi y

14 14

 ( xi − x) 2 (y i − y) 2
sx = i =1
; sy = i =1

n n

2.Semnificaţia dependenţei între x şi y. Se foloseşte relaţia:


R = r n −1  3

3.Stabilirea ecuaţiei de regresie a lui y fata de x


sy
y=r ( x − x) + y
sx

4.Întocmirea unui grafic y=f(x), pentru x  [0;7]

Indicaţii:

a) Pentru determinarea coeficientului de corelaţie, r, se întocmeşte tabelul următor:


xi yi xi − x yi − y ( xi − x) 2 ( yi − y) 2 ( xi − x)( y i − y )

x1 y1

x2 y2

x14 y14
14 14 - - 14 14 14

 xi y
i =1
i  (x
i =1
i − x) 2 (y
i =1
i − y) 2  (x
i =1
i − x)( yi − y )
i =1

2
b) Graficul se va întocmi pe un format A4 de hârtie milimetrică sau într-o reprezentare
grafică computerizată folosind Microsoft Excel, MathCAD, etc.

II. Pentru 3 zone specificate într-un spaţiu de analiză, se cunosc următoarele


date (obţinute dintr-o anchetă la domiciliu, a se vedea modelul unei astfel de
anchete în Anexa 1), prezentate în tabelul 6.1:

Tabelul 6.1
Caracteristici sociale şi economice ale spaţiului de analiză, agregate la nivelul fiecărei
zone omogene
Număr
Număr mediu de mediu de Venit mediu Populaţia
Zona membri pe familie persoane pe gospodărie totală a
(gospodărie) active din [u.m.] zonei
gospodărie
G1 2 1 50.000 20.000
G2 3 2 70.000 60.000
G3 2,5 2 100.000 100.000

a) Modelul de regresie, obţinut cu ajutorul datelor din ancheta efectuată pe un eşantion


relevant de gospodării, specifică numărul de deplasări efectuate în medie, pe ziua
de lucru a săptămânii medii din an, la nivelul fiecărei familii – y, în funcţie de
structura familiei (număr mediu de persoane active dintr-o familie - x) şi în funcţie
de veniturile medii ale familiei:
y = 0,2 + 0,5  x + z (6.1)
unde z este o variabilă binară cu următoarele valori:
- z=1, pentru gospodăriile cu venituri mari (mai mult de 70.000 u.m.),
- z=0, în toate celelalte cazuri.
b) Pentru determinarea cererii globale, în acelaşi spaţiu de analiză, se foloseşte şi un
model „cu date pe categorii sau clase de utilizatori” - veniturile familiei
(gospodăriei) şi structura acesteia, după cum urmează:
clasa a) - Familii cu unu sau mai putini membri activi si cu:
- un venit modest – a1);
- un venit mare – a2)
clasa b) - Familii cu doi sau mai mulţi membri activi si cu:
- un venit modest – b1);
- un venit mare – b2);
Ratele de deplasare (număr de deplasări pe familie pe zi) estimate corespunzător acestor
clase de gospodării, sunt cele prezentate în tabelul 6.2.

Tabelul 6.2.
Ratele deplasărilor, în raport cu clasele de utilizatori

3
clasa gospodăriei Număr de deplasări generate
într-o gospodărie, într-o zi, în
cazul unui:

Venit modest Venit ridicat


clasa a 0,8 1
clasa b 1,2 2,3

Se cere:

1. Să se determine care este numărul total de deplasări generate într-o zi, în spaţiul
analizat.
2. Să se realizeze o comparaţie a rezultatelor obţinute cu cele 2 modele (modelul
regresiei liniare şi modelul datelor pe categorii de utilizatori).

S-ar putea să vă placă și