LICEUL TEORETIC CALLATIS MANGALIA

vă invită să participaţi la Concursul / Simpozion

BASMELE DE ALTĂDATĂ…..

EDITIA a III- a, 2019

Coordonatori: Angheluță Cristina și Mihalache Corina

1
 Aprob,
Inspector Școlar General al ISJ Constanța,
Zoia - Gabriela Bucovală

REGULAMENTUL CONCURSULUI / SIMPOZIONULUI

„BASMELE DE ALTĂDATĂ…”,
Ediția a III-a, 2019

SCOPUL
Stimularea interesului pentru desfăşurarea unor activităţi de tip artistic și științific,
valorificarea și aprofundarea cunoştinţelor dobândite la diverse discipline (limba și lietatura
română, literatură universală) , precum şi implicarea elevilor şi a cadrelor didactice în activităţi
extracurriculare. Activităţile proiectului oferă posibilitatea încurajării și valorificării potenţialului
creativ al elevilor, precum și stimularea spiritului competitiv.

GRUPUL ŢINTĂ: elevi şi cadre didactice din toate categoriile de învăţământ preuniversitar,
pasionaţi de basmul românesc și universal.

OBIECTIVE:
- Stimularea creativităţii elevilor şi a spiritului lor de competiţie;
- Valorificarea cunoştinţelor literare și ştiinţifice în aplicaţii practice proprii;
- Stimularea utilizării unor metode inovative în procesul instructiv – educative (de exemplu
utilizării TIC);
– Încurajarea elevilor de a participa la activităţi extraşcolare care să le valorifice cunoştinţele
dobândite la materii variate şi să le dezvoltarea conexiunile interdisciplin
- Împărtăşirea unor experienţe personale;
- Dezvoltarea abilităţilor de comunicare;
- Îmbunătăţirea relaţiilor de colaborare şi cooperare între profesorii din zonă;
- Editarea de materiale educative, ce pot deveni instrument de lucru la clasă sau sursă de
documentare deopotrivă pentru elevi şi profesori

SECŢIUNILE CONCURSULUI:
SECȚIUNEA I.
ELEVI - CONCURS (participare indirectă):
1. Creaţie literară: proză, poezii, eseu (originale sau inspirate de personaje, fapte, scene din
literatura română sau universală, din filme sau alte manifestări artistice), cu subcategorie de
lucrări în limba engleză;
2. Creaţie artistico – plastică: desene, picturi (acuarelă, creion etc) care să se încadreze în
tema proiectului. Aici se va organiza și o secțiune specială, pentru elevii cu CES.
3. Creaţie tehnologică/ abilităţi practice: ppt, pptx, pps, postere, colaje

SECTIUNEA II.
CADRE DIDACTICE – SIMPOZION/COMUNICĂRI ŞTIINŢIFICE (participare
indirectă):
- lucrări științifice, referate, proiecte educative, proiecte de lecție, teste evaluative etc care
să se înscrie în tema simpozionului

2
OBSERVAŢIE! Vă rugăm să respectaţi tema concursului/simpozionului: „Basmele de
altădată…”, cu tema de anul acesta Interpretări și reinterpretări în textul „Și v-am spus
povestea așa” de Florin Bican.
Lucrările elevilor pot fi scrise și în limba engleză, existând și o sectiune în această limbă
CRITERII DE SELECŢIE ŞI EVALUARE:
 Criteriile de evaluare vor avea în vedere rigoarea ştiinţifică, originalitatea,
creativitatea, acurateţea.
 Evaluarea participanţilor se face prin punctaj de la 10 la 100.
 Ierarhizarea concurenţilor se stabileşte în ordinea descrescătoare a punctajelor
obţinute la concurs.
 Comisia de concurs este hotărâtă de către coordonatorii proiectului.
 La probele concursului, nu se admit contestaţii.

 POSTERE
- lucrările se execută pe coli de hârtie, format A4, folosind acuarela, tempera, creioane
colorate sau carioca sau pe calculator, folosind diferite programe;
- lucrările desenate vor fi scanate şi vor fi timise pe adresa de e-mail a organizatorilor,
însoţite de formularul de înscriere.
CRITERII DE APRECIERE A LUCRĂRILOR:
a) încadrarea în temă (25 puncte);
b) gradul de acoperire al lucrării (25 de puncte);
c) armonia cromatică sau îmbinare a imaginilor (20 puncte);
d) originalitate (20 puncte);
e) aspect îngrijit (10 puncte).

 POEZIE / PROZĂ
- Elevii au libertatea de a crea textul în orice formă doresc și cu orice conținut,
singura îngrădire fiind tema: Interpretări și reinterpretări în textul „Și v-am
spus povestea așa” de Florin Bican
Proza/ poeziile vor fi redactate în format A4, Times New Roman, la 1,15 rânduri, font de 12,
cu margini egale de 20 mm ( text aliniat “justified”) şi vor avea ca întindere maximum 3
pagini.
- Titlul va fi scris cu majuscule (Times New Roman, caracter 14, Bold, centrat). La 2 rânduri
de titlu se va scrie autorul, instituţia şi prof. îndrumător (Times New Roman, 12). La 2 rânduri
de numele autorului se va începe scrierea textului (Times New Roman, 12).
- Nu se acceptă lucrări fără semnele diacritice.

CRITERII DE APRECIERE A LUCRĂRILOR:

- Originalitate - 50 de puncte;
- Respectarea temei – 30 de puncte;
- Respectarea cerinţelor în ceea ce priveşte gramatica: 20 de puncte.

3
  LUCRĂRI ŞTIINŢIFICE/ eseuri
- Acestea vor respecta adevărul ştiinţific şi vor prezenta informaţii clare, corecte, concise, fără
greşeli gramaticale. Se vor preciza sursele folosite (bibliografie, webografie).
- Redactarea se va face în format A4, Times New Roman, la 1,15 rânduri, font de 12, cu
margini egale de 20 mm ( text aliniat “justified”) şi vor avea ca întindere maximum 3 pagini.
- Titlul va fi scris cu majuscule (Times New Roman, caracter 14, Bold, centrat). La 2 rânduri
de titlu se va scrie autorul, instituţia şi prof. îndrumător (Times New Roman, 12). La 2 rânduri
de numele autorului se va începe scrierea textului (Times New Roman, 12).
- Nu se acceptă lucrări fără semnele diacritice (unde este cazul).
CRITERII DE APRECIERE A LUCRĂRILOR:
- respectarea adevărului ştiinţific – 25 puncte;
- informaţie clară, corectă, concisă, fără greşeli gramaticale – 30 puncte;
- utilitate practică la clasă sau în viaţa reală – 15 puncte;
- toate paginile şi legăturile funcţionează corect – 10 puncte;
- originalitate – 10 puncte;
- precizarea elementelor de identificare (autori, îndrumători, şcoala etc.) şi a surselor
(bibliografie, webografie) – 10 puncte.

 PREZENTĂRILE POWER POINT (ppt, pps)

CRITERII DE APRECIERE A LUCRĂRILOR:
1.Modalităţi de prezentare (20 puncte):
a) Slide-ul de prezentare unde se vor menţiona următoarele: tema lucrării, numele şi
prenumele elevilor, clasa, instituţia de învăţământ, adresa, oraşul, profesorul îndrumător. – 10
puncte;
b) coerenţa prezentării (coordonarea text – imagine / este evitat abuzul de text) – 10 puncte.
2.Conţinut (50 puncte):
a) conţinut ştiinţific corect, în temă – 10 puncte;
b) surse - bibliografie, webografie – 10 puncte;
c) prezentarea să conţină elemente multimedia – 10 puncte;
d) prezentarea să fie originală – 10 puncte;
e) Adecvarea cantitativă a textului la scopurile unei prezentări – 5 puncte;
d) Utilizarea animaţiilor, a efectelor sonore numai în concordanţă cu scopurile prezentării şi
adecvarea acestora conţinutului de prezentat (se va penaliza abuzul de efecte; pot fi obţinute
toate punctele puse în joc şi fără inserarea efectelor sonore şi a animaţiilor, dacă tipul de
prezentare nu este susceptibil acestor forme de expunere) – 5 puncte.
3.Calitatea (30 puncte ):
a) utilizarea de imagini, fonturi, palete de culori care să pună în evidenţă conţinutul temei – 15
puncte;
b) aspect plăcut, lizibil. Corectitudine din punct de vedere gramatical şi utilizarea caracterelor
specifice (diacritice pentru limba română, accente în limba franceză etc.) – 15 puncte.

4
REGULAMENT DE PARTICIPARE:
 Participarea la concurs se face prin completarea unui formular de către profesorul
îndrumător. Fiecare îndrumător poate înscrie maxim 5 elevi pe fiecare nivel de studiu –
primar, gimnazial sau liceal. Înscrierea se face pe baza fişei de înscriere (vezi anexa 3),
completată conform cerinţelor până la data 8 martie 2019. Dacă, la nivel de școală, sunt mai
mulți participanți, se constituie o comisei de organizare și evaluare, care va avea un
coordonator și care va selecta lucrările ce vor fi trimise în concurs.
 Participanţii vor trimite, odată cu fişa de înscriere, şi acordul de parteneriat (vezi
anexa
2) completat de către unitatea şcolară din care face parte. Dacă la concurs participă mai multe
lucrări din aceeaşi unitate şcolară nu se trimite decât un singur acord de parteneriat. Acest
document se scanează şi/ sau se vor trimite într-un plic în două exemplare.
 Lucrările/proiectele, fişa de înscriere, acordul de parteneriat în dublu exemplar se vor
trimite pe adresa liceului până pe 8 martie 2019.
 Lucrările intră în competiţie odată cu îndeplinirea tuturor condiţiilor. Lucrările care nu
au completate documentele însoţitoare nu vor intra în competiţie şi nici nu vor fi
publicate.
 Se vor acorda diplome pentru locurile I, II şi III şi trei menţiuni, pentru fiecare
secţiune şi nivel de studiu.
 Diplomele de participare ale elevilor, adeverinţele cadrelor didactice coordonatoare,
precum şi acordul de parteneriat semnat şi ştampilat, le vom expedia celor care vor trimite și
un plic autoadresat (pe adresa profesorului specificată în fişa de înscriere sau pe plic). Dacă
anul trecut ați avut problem cu serviciul poștal clasic, putem trimite documentele si prin
curier, dar am avut doar două cazuri de acest fel, iar noi am retrimis documentele scanate.
 NU SE PERCEP TAXE DE ÎNSCRIERE SAU DE PARTICIPARE LA CONCURS.

SIMPOZION PENTRU CADRE DIDACTICE

La această secţiune sunt aşteptate lucrări ştiinţifice, teste, planuri de lecţie sau activităţi ce au
ca temă anul acesta Interpretări și reinterpretări în textul „Și v-am spus povestea așa”
de Florin Bican.
Lucrările elevilor pot fi scrise și in limba engleză, existând și o sectiune în această limbă

Organizatorii nu-şi vor asuma răspunderea în cazul unor materiale care folosesc
parţial sau total informaţii sau alte lucruri aflate sub incidenţa drepturilor de autor.
Întreaga responsabilitate aparţine autorilor, dar ne rezervăm dreptul de a nu publica
materiale ce sunt vizibil copiate.
Redactarea lucrărilor se va face în format A4, Times New Roman, la 1,15 rânduri,
font de 12, cu margini egale de 20 mm (text aliniat “justified”) şi vor avea ca întindere
maximum 3 pagini. Titlul va fi scris cu majuscule (Times New Roman, caracter 14, Bold,
centrat). La 2 rânduri de titlu se va scrie autorul, instituţia şi prof. îndrumător (Times New
Roman, 12). La 2 rânduri de numele autorului se va începe scrierea textului (Times New
Roman, 12). Nu se acceptă lucrări fără semnele diacritice (unde este cazul).

5
Calendarul activtăților:

1. Promovarea concursului pe siturile de specialitate: forumul ISJ Constanța,

www.didatic.ro , www.callatis.ro - (1.12.2018 – 30.04.2019)
2. Înscrierile la concurs si expedierea lucrărilor se face prin posta/ curier
până la 8 martie 2019 pentru concursul de creație adresat elevilor , pentru
toate secțiunile. Înscrierea se rezlizează prin completarea formularului de
înscriere şi trimiterea acestuia prin poșta sau curier pe adresa Liceului
Teoretic Callatis, Str. Rozelor, nr.42, Mangalia, cod 905500. În același plic vor
fi puse lucrările elevilor și acordul de parteneriat în dublu exemplar.

Înscrierea la simpozion se face tot până la 8 martie 2019, prin completarea

fisei de înscriere și a acordului de parteneriat ce poate fi scanat si trimis pe e-
mail sau în plic, în dublu exemplar, pe adresa liceului.
Lucrările pentru simpozion trebuie trimise obligatoriu prin e-mail la
adresa basmeledealtadata@yahoo.com, respectându-se cerințele de
redactare.
NOTĂ! Încercați să trimiteți toate documentele într-un singur plic!

3. Jurizarea va avea loc în perioada în perioada martie- aprilie (pentru

concursul adresat elevilor) și aprilie (pentru simpozionul adresat cadrelor
didactice)
4. Premierea (afișarea rezultatelor): 30 mai 2019 (pentru concurs)
5. Expedierea diplomelor și adeverințelor, realizarea activității principale
(masă rotundă, expoziție, diseminare): mai 2019
6. Evaluarea proiectului și întocmirea raportului: 1- 20 iunie 2019

Coordonatori:
Prof. Mihalache Iuliana - Corina
Prof. Angheluţă Cristina - Liliana
Aprobat de,
Prof. Mihalache Iuliana - Corina

Director al Liceului Teoretic Callatis Mangalia

6
 Liceul Teoretic „Callatis”
Str. Rozelor nr. 36, Mangalia 905500,
Jud. Constanta Tel./Fax: +40-241-754000
E-mail: teoretic_callatis@yahoo.com, www.callatis.ro

ANEXA 3
BASMELE DE ALTĂDATĂ…
CAER, 2019
- FIŞĂ DE ÎNSCRIERE - SIMPOZION -
-CADRE DIDACTICE-
1. Date personale:

1. NUMELE ŞI PRENUMELE

2. SPECIALITATEA

3. ŞCOALA DE PROVENIENŢĂ

4. ADRESA ‫٭‬

Unităţii de învăţământ

5. ADRESA ‫٭‬

personală

6. TELEFON

7. E-MAIL

2. Despre lucrare

TITLUL LUCRĂRII

DOMENIUL DE APLICARE

(DISCIPLINA)

SECŢIUNE

I=clasele I-IV,

II=clasele V-VIII,

III=clasele IX-XII

3. Participare: INDIRECTĂ

7
 Liceul Teoretic „Callatis”
Str. Rozelor nr. 36, Mangalia 905500,
Jud. Constanta Tel./Fax: +40-241-754000
E-mail: teoretic_callatis@yahoo.com, www.callatis.ro

BASMELE DE ALTĂDATĂ
CAER, 2019
- FIŞĂ DE ÎNSCRIERE ELEVI PENTRU CONCURS -

1. Date personale:

1. NUMELE ŞI PRENUMELE

2. CLASA

3. PROFESOR ÎNDRUMĂTOR (specialitatea)

4. E-MAIL – PROFESOR ÎNDRUMĂTOR

5. ŞCOALA DE PROVENIENŢĂ

6. ADRESA‫ ٭‬Unităţii de învăţământ

2. Despre lucrare

TITLUL LUCRĂRII

Categorie:
clasele CP- IV
clasele V-VIII,
clasele IX-XII

Secțiune:
1. Creaţie literară

2. Creaţie artistico – plastic

3. Creaţie tehnologică/ abilităţi practice

 Lucrare în limba engleza

 Secțiune elevi cu CES

8
ANEXA 2

Liceul Teoretic „Callatis”

Mangalia
Reprezentant, Reprezentant,
prof. Mihalache Corina

Nr. ............/................... Nr. ................./.................

ACORD DE PARTENERIAT

1. PĂRŢILE CONTRACTANTE:
A) Aplicant: Liceul Teoretic Callatis Mangalia, str. Rozelor, nr. 1, 905 500, Mangalia, jud.
Constanta; reprezentat prin prof. Mihalache Iuliana - Corina, în calitate de director,
Persoane de contact:
 prof. Angheluţă Cristina - Liliana – 0721244634; anghelutacristina@yahoo.com
 prof. Mihalache Iuliana - Corina – 0735168929, iulcor @yahoo.com
B) Partener:...................................................................., strada........................,
localitatea................, judeţ........................., telefon.........................., email:.............................,
web: ........................, reprezentat(ă) prin prof. ......................................., in calitate de
director;
Persoana(e) de contact (nume, prenume, telefon, email):
.......................................................................................................................................................
OBIECTUL prezentului protocol de colaborare îl reprezintă cooperarea interinstituţională pe
direcţie educativă în cadrul proiectului educativ CAER ”Basmele de altădată…”, ediția a III-a 2019
A. ROLUL INSTITUŢIEI INIŢIATOARE:
1.să comunice şcolilor partenere calendarul şi regulamentul activităților incluse în proiectul
„Basmele de altădată…”
2.să promoveze activitățile din cadrul proiectului
3.să organizeze activitățile din cadrul proiectului;
4. să asigure jurizarea corectă şi obiectivă a lucrărilor înscrise în concursuri;
5. să redacteze revista şi culegerea omonimă a proiectului;
6. să distribuie diplome și adeverințe participanţilor.
B. ROLUL INSTITUŢIEI PARTENERE:
1. să mediatizeze concursul în şcoală;
2. să respecte calendarul și regulamentul activităților incluse în proiect;
3. să selecteze lucrările şi să se asigure că îndeplinesc condiţiile de participare pentru
concursul de creație
4. să disemineze rezultatele activităților incluse în proiect.

Durata acordului: Prezentul acord intră în vigoare la data semnării şi este valabil pe toată
durata desfășurării proiectului.
Reprezentantul aplicantului: Reprezentantul partenerului:
Liceul Teoretic „Callatis”Mangalia
Director,
prof. Mihalache Iuliana - Corina