Studiu individual la unitatea de curs Decizii pentru modul sănătos de viață

Stimați studenți, vă propun pentru Studiu individual la unitatea de curs Decizii

pentru modul sănătos de viață scrierea unui eseu în caietul de Decizii.
Specific următoarele condiții:
 Lucrarea trebuie să fie autentică, creată de dvs. Nu se admit copieri.
 Pentru nota 10 eseul trebuie să conțină cel puțin 20 de propoziții.
 O tema va fi abordată de cel mult 2 elevi din grupă, se admit schimbări de la
lista propusă de profesor.
 Greșelile gramaticale sunt corectate și influențează nota dvs.
 Termenul limită este 10 noiembrie.
 In continuare va urma lista temelor propuse racordată cu numărul dvs în
registru.
 Mult succes!!!
Teme pentru eseie:
1,2. Aplicaţi noţiunea de homeostazie pentru mediul ambiant/ societatea umană/
familie etc. Prezentarea dvs. poate lua forma de eseu.
3,4. În familia/ relaţia pe care doriţi s-o formaţi, veţi insista asupra stereotipurilor
stabilite? Descrieţi aceasta în eseu.
5,6. Nu există şi nici nu a existat vreodată o colectivitate umană care să nu fi
promovat anumite valori morale, anumite modele de conduită. Ne întrebăm însă
dacă toate societăţile, colectivităţile au promovat şi promovează unele şi aceleaşi
valori şi norme morale ? Analizaţi problema în eseul dvs.
7,8. Pentru elevii, care au cunoscut violenţa in life. Scrieţi un eseu, în care vă veţi
exprima sentimentele faţă de oamenii violenţi.
9,10. Cum credeţi, poate fi considerată la violenţă maltratarea animalelor ?
Expuneţi părerea dvs. sub formă de eseu sau.
11,12.Investigaţi care sunt daunele sociale provocate de consumul de alcool în
Republica Moldova şi în lume în eseul dvs.
13,14. Înaintaţi argumente pro şi contra Zilei Vinului în esul dvs.
15,16. Compuneţi un eseu, care descrie cum stereotipurile de gen pot afecta negativ
viaţa şi fericirea unei persoane.
17,18. Examenează tabelul de valori şi găseşte valorile nespecifice /specifice
societăţii moldoveneşti. Demonstrează prezenţa sau lipsa lor folosind exemple din
viaţa personală. Descrieți în eseu investigația dvs.
19,20. Scrieţi un eseu, în care vă veţi exprima sentimentele faţă de « educaţia cu
palma ».
21,22. Povestiţi despre trăirile personale în eseul Adolescenţa – vârsta
schimbărilor.
23,24. Cum credeţi contribuie INTERNET-ul la răspândire virtiginoasă a infecțiilor
cu transmitere sexuală (ITS) pe planetă? De ce? Care ar fi alţi factori? Realizaţi un
eseu cu topul factorilor ce au declanşat explozia ITS.
25,26. Cercetaţi problema formelor de discriminare ce există faţă de persoanele
care trăiesc cu HIV. Aduceţi exemple concrete. Descrieţi cele descoperite în eseul
dvs.
27,28. Compuneți un eseu despre situaţii de viaţă, care reflectă conflictul de valori.
29,30. În eseul dvs. simulaţi situaţii de inversare a unor stereotipuri de gen.
Deduceţi avantajele.
31,32. Realizaţi un eseu Ce-i şapte ani de acasă.
33,34. Exprimaţi atitudinea dvs. faţă de pedofilie într-un eseu.

Teme suplimentare:
1. Descrieţi în eseul dvs. noţiunile de empatie, toleranţă, stigmatizare,
discriminare folosind exemple din viaţa personală.
2. Cum credeţi, care filme/ cărţi sunt mai de succes? Cele stresante sau cele de
tip nuvelă? Explicaţi de ce unii oamenii preferă filmele de groază? Sunt ele
surse de stres? Putem zice că oamenii diferit înţeleg şi percep situaţiile de
stres? Răspundeţi la întrebări în eseul dvs.
3. Cum înţelegeţi ideia „Pacea, dezvoltarea şi protecţia mediului sunt
inseparabile.” Explicaţi în eseul dvs.