Școala Gimnazială Dorna Arini

PROPOZIȚIA SUBORDONATĂ PREDICATIVĂ

Propoziția subordonată predicativă (PR) corespunde unui nume predicativ pe lângă

un verb copulativ din propoziția regentă. Propoziția subordonată predicativă arată
însușirea sau caracteristica atribuită subiectului din propoziția regentă, prin intermediul
verbului copulativ din aceeași propoziție.
EXEMPLE: Prietenul meu pare că e foarte vesel. A ajuns de ți-e mai mare mila. Ce
ești tu sunt și eu. Cum să se procedeze acum era singura lui preocupare. Întrebarea este
cine va pleca în delegație.
NB: Deși corespunde unei părți principale de propoziție, propoziția predicativă este o
propoziție subordonată.

1) Precizează felul elementelor introductive pentru propozițiile subordonate predicative

din enunțurile de mai jos:
a) El părea că vine spre noi. Alexandru părea să fie foarte cuminte. Dorința profesorului
este ca toți elevii să intre la liceu. Întrebarea este dacă vine la noi. A citi tot timpul e
ca și cum ai călători la nesfârșit. Studiul înseamnă să repeți zilnic lecțiile. Situația este
ca și când nu s-ar fi întâmplat nimic. Norocu-i după cum și-l face omul.
b) Întrebarea este cine va câștiga concursul. Problema este care copil va pleca în tabără.
Așteptarea înseamnă ceea ce ți-ai imaginat. Problema este ce hotărâre se va lua în cazul
plecării sale. Întrebarea este pe cine să trimitem la concurs. Chestiunea a fost cui să-i dea
premiul. Tema discuției era al cui desen trebuia ales pentru concurs.
c) Să devii orice vrei, dar să-ți menții caracterul. Să fii oricine vrei. Scopul să fie oricare
și l-ar dori. Cadoul nu este pentru oricine se nimerește. Câștigul va fi al oricui participă la
concurs.
d) Problema este când vom pleca. Întrebarea este unde vom sta. Proiectul va fi cum
veți hotărî. Întrebarea este cât va rezista.

2) Identifică elementele regente ale propozițiilor subordonate predicative din enunțurile

de mai jos:
a) ”Rostul omului e să aibă o familie, să aibă copii în care să retrăiască, care
să-i ducă mai departe planurile.” (George Călinescu)
b) ”Adevărul este că fusese la început sărac lipit și ceea ce avea acum încă nu se
cunoștea.” (Marin Preda)
c) ”Ș-apoi...cine știe de este mai bine
A fi sau a nu fi...dar știe orișicine
Că ceea ce nu e, nu simte dureri,
Și multe dureri-s, puține plăceri.” (M. Eminescu)
3) Află un nume de fată, indicând inițialele cazurilor la care se află pronumele relative ce
introduc propozițiile subordonate predicative:
a) Întrebarea a fost cui să-i dăm cartea.
b) Dilema ei este pe care să-l întrebe.
c) Problema era care este mai bun.
d) Cartea nu este pentru cine crezi.
1
 4) Realizează expansiunea (transformarea părții de propoziție în propoziția subordonată
corespunzătoare) numelor predicative în propoziții subordonate predicative:
a) El s-a făcut inginer.
b) Plecarea ei înseamnă despărțire.
c) Munca elevilor este învățatul.
d) El a rămas neschimbat.
e) Este greu de înfăptuit.
f) Rezultatele sunt conform așteptărilor.
g) Ei sunt împotriva dezordinei.
h) Grija noastră era de a ajunge la timp.
i) Condiția este de a fi bun.
j) Ea pare a fi mai reținută.
k) Astea nu sunt de ascuns.
l) Lucrurile sunt așa.
m) Fără mamă este vai de noi.
n) Prietenii mei sunt aceștia.
o) Liniștea sufletească înseamnă mulțumire.
p) Mihai s-a făcut doctor și Ioana a ajuns profesoară.

5) Construiește patru fraze în care să existe propoziții subordonate predicative cerute de

verbele copulative: a ieși, a ajunge, a se face, a fi.

6) Transformă următoarele propoziții subordonate predicative în părțile de propoziție

corespunzătoare (contragere):
a) El ajunsese ca și cum ar fi fost bolnav.
b) Încercarea lor părea să fi eșuat.
c) Durerea lor era că o pierduseră pe cea mai bună prietenă.
d) Reușita înseamnă să muncești zilnic.
7) Recunoaște propozițiile subordonate predicative din frazele următoare:
a) Obiceiul lui era să meargă în parc de două ori pe săptămână.
b) Ea nu mai este ce a fost cu ani în urmă.
c) El rămăsese ce a fost, în ciuda schimbărilor din sistem.
d) George a devenit ceea ce și-a dorit din copilărie.
e) Prin eforturi susținute, Anca a ajuns să fie prima în clasă la matematică.
f) El a ieșit ce i-a permis școala urmată.
g) Profesorul nostru a rămas cum îl știam din clasa a V-a.
h) Efortul adevărat înseamnă să muncești zilnic și să nu pierzi timpul niciodată.
i) Dinu părea să fie foarte obosit și nu a participat la ora de informatică.
j) Atelierul pictorului ajunsese ca și când ar fi fost devastat de cineva și nemulțumirea
lui era că încercarea de a pregăti expoziția părea să fie sortită eșecului din cauza lipsei de
spațiu.
k) ”Ceea ce e sigur e că în această epocă economiștii erau foarte prețuiți și, în orice
caz, singurii oameni cari aveau în vremuri așa grele lefuri princiare.” (Camil Petrescu)
l) ”Și dacă cineva nu se gândește, reluă el cu un ton alb, înseamnă că nu există?”
(Marin Preda)
2
 8) Completează spațiile libere cu subordonatele predicative potrivite:
a) Întrebarea de atunci era..............................................................
b) De teamă, se făcu.......................................................................
c) Dorința părinților este................................................................
d) Dacă nu a spus nimic înseamnă.................................................
e) Înțelegerea dintre ei a fost..........................................................
f) Totul era.....................................................................................
g) Apa asta este..............................................................................
h) Uimirea lor era..........................................................................

BIBLIOGRAFIE:
1. Dumitriu Amalia, Jianu Mihaela, Mihăilă Constanţa-Valentina, „Gramatică.
Clasa a VIII-a”, ed. Cartea de buzunar, Bucureşti, 2005, pag. 27-29.
2. Iancu Marin, „Limba şi literatura română. Manual pentru clasa a VIII-a”, ed.Corint,
Bucureşti, 2008, pag.132-133.
3. Crişan Alexandru, Dobra Sofia, Sâmihăian Florentina, „Limba română. Manual
pentru clasa a VIII-a”, ed. Humanitas Educaţional, Bucureşti, 2012, pag. 83-85.

Profesor,
Lungoci Andreea-Amalia