PROPOZIȚIA SUBORDONATĂ

PREDICATIVĂ

PROF. ȘUȘMAN ANDREEA

CLASA A VIII-A
DEFINIȚIE: Propoziţia subordonată predicativă constituie în
frază o realizare propoziţională a numelui predicativ.

Exemple:
Profesoara a devenit / ceea ce a visat de mică. /
Elevul pare inteligent. Elevul pare/ să fie inteligent. /

! Expansiunea constă în transformarea unei părţi de propoziţie în propoziţia subordonată

corespunzătoare cu păstrarea intactă a sensului.
ELEMENTE REGENTE

- Propoziţia predicativă apare pe lângă un verb copulativ la:

 un mod personal: El a rămas/ cum l-am cunoscut. /
 un mod nepersonal: Rămânând/ cum l-am cunoscut, / pare foarte tânăr. /
A ajunge/ ce doreşti/ presupune mult efort. /

! Verbe copulative: a ajunge, a deveni, a fi, a se face, a ieşi, a însemna, a se numi,

a se naşte, a părea, a rămâne.
ELEMENTE DE RELAŢIE:

• pronume relative:
 în N: Problema era / cine îl putea însoţi în excursie. /
 în Ac: - cu prep. Întrebarea este / pe cine să trimitem la concurs. /
- fără prep. El a devenit / ce şi-a dorit. /
 în D: Chestiunea a fost / cui să-i dea premiul. /
 în G: Tema discuţiei era / al cui desen trebuia ales pentru concurs. /
• adjective pron. relative: Problema este / ce lucruri aduceţi. /
ELEMENTE DE RELAŢIE

• pronume nehotărâte:
 în N: Premiantul va fi / oricine va munci. /
 în Ac: - cu prep. Invitaţia a fost / pentru oricine doreşte să vină. /
- fără prep. El a ajuns / orice şi-a dorit. /
 în G: Câştigul va fi / al oricui va participa la concurs. /
• adjective pron. nehotărât: Invitaţia este / pentru oricare coleg va dori să vină. /
ELEMENTE DE RELAŢIE

• adverbe relative:
Întrebarea mea este / unde voi merge. /
Problema ta era / când să vii. /
Nedumerirea lor este / cum să îi împace pe toţi. /
Întrebarea este / încotro te duci. /
Întrebarea este / cât costă excursia. /
ELEMENTE DE RELAŢIE

• conjuncţii subordonatoare:
Dorinţa noastră este / să vă invităm la noi. /
Datoria voastră este / ca mâine să fiţi aici. /
Problema lui este / că nu are timp liber. /
Întrebarea este / dacă vom reuşi să terminăm cartea. /
ELEMENTE DE RELAŢIE

• locuţiuni conjuncţionale subordonatoare:

A munci neîncetat este / ca şi cum ai uita de tine. /
Lucrurile erau / după cum le cunoşti. /

! Topica – Propoziţia subordonată predicativă stă de obicei după regentă. Indiferent de locul
faţă de regentă, propoziţia predicativă nu se desparte prin virgulă de aceasta.
EXERCIȚII

1. Înlocuiește punctele de suspensie cu propoziții predicative pentu fiecare regentă din stănga
paginii:
• Dorința lui era...................................................................................................................................
• Satisfacția mea este ..........................................................................................................................
• Copilul meu a devenit ......................................................................................................................
• De frică, s-a făcut .............................................................................................................................
• Vremea va rămâne ............................................................................................................................
• Mihai a ieșit ......................................................................................................................................
EXERCIȚII

2. Scrie pe liniile punctate regentele corespunzătoare pentru următoarele predicative:

• ...............................................................ce se va întâmpla astăzi.
• .................................................................dacă vom pleca mâine.
• ...........................................................cum va rezolva problema.
• ..........................................................................................că a citit.
• ....................................................................cine răspunde astăzi.
• .........................................................unde vom petrece vacanța.
EXERCIȚII

3. Scrie propozițiile predicative obținute prin expansiunea numelor predicative din următoarele
propoziții:
• Fratele meu pare bucuros.
• Dorința lui este de a câștiga.
• Munca înseamnă sacrificiu.
• Cerul pare a se însenina.
• Copilul a rămas neschimbat.
• Mihai a ieșit medic.
TEMĂ

Analizează frazele următoare respectând cerințele: subliniază predicatele, încercuiește elementele de relație,
delimitează propozițiile, indică felul lor.
• „Menirea mea este să trăiesc în mijlocul neamului vitregit de soartă, să-i alin suferințele, să-i simt durerile, să
fiu sprijinul lui! – zicea dânsul în clipele de însuflețire.”
• „Problema era să vorbească el cu tine și să te pună exact în fața gravității situației.”
• „Soarele își acoperise fața cu zăbranic de aburi roșietici și stihiile păreau căplănuiesc ceva în încremenirea lor.”
• „Adevărul este că fusese la început sărac lipit și ceea ce avea acum încă nu se cunoștea.”
• „Din când în când învăluirile de vânt de deasupra satului păreau că se alină și că natura intră pe făgașul ei
obișnuit.”