Directia Asistenta Sociala si Protectie a Familiei si Copilului

Centrul de zi pentru copii cu dizabilitati fizice” Luminita”

Sedinta cu specialiștii centrului de Zi “Luminita”

Tema sedintii: Importanta masajului facial la copii cu intirziere în vorbire

Motou: “ Fii mereu pregatit sa raspunzi chemariii unui copil care are nevoie de tine și ascultă și
raspunde mereu copilului care ți se adresează. “ Maria Montessori

Process verbal nr. _________________ din data ______________________

Presedintele comisiei: Bodnari Nina

Secretar : Galben Mariana-psiholog

Participantii : Specialistii institutiei

La data de ________________________ sa desfasurat sedinta cu specialistii CZ “Luminita” cu tematica

“ Importanța masajului facial la copii cu intirziere în vorbire”.

Scopul sedintei : Socializarea si informarea corecta a specialistilor despre tehnica masajului facial și
eficacitatea lui.

In cadrul sedintei s-au discutat urmatoarele subiecte:

 Ce este masjul facial,

 Tipuri de masaj logopedic
 Exercitii practice pentru unele zone ale feței.

In cadrul ședinței sa discutata despre cît este de important dar si ce eficacitate are masajul facial
logopedic la copii cu intirziere in vorbire astfel masajul facial logopedic are un efect benefic asupra
corpului uman și stimulează sistemul muscular nervos, ceea ce este important pentru procesul de
vorbire-motorie. Poate face parte din complexul de recuperare medicală și pedagogică a adulților după
accidente vasculare cerebrale, copii, adolescenți care sunt diagnosticați cu tulburări de vorbire și
tulburări (inclusiv bâlbâie).

Tipurile de masaj facial logopedic variaza de la caz la caz, astfel ele se clasifica in felul urmator:

 Classic  Sonda
 Hardware  Segment reflex
 Punct

În depenta de situație ele au o eficacitate foarte buna in procesul de îmbunatațire a vorbirii.

Tot în cadrul ședinții sau exemplificat exercitii logopedice pe care poate sa le faca un specialist sau un
parinte în condiții casnice.

Presedinte:Bondari Nina

Secretar :Galben Mariana

Membrii :