Jocuri propuse pentru simulare

în cadrul probei practice de Calificare unificată

Asistent al educatorului

Nr./ Titluri de Exemple

o jocuri
Jocuri de dezvoltare a creativității
1.  Jocul „Eu Jocul „Eu văd....” jucaţi-vă cu norii. Nimic nu este mai benefic în
văd....” dezvoltarea copilului ca şi utilizarea imaginaţiei. Acesta este jocul în
 Jocul "Rece- care copilul îşi utilizează imaginaţia şi încearcă să încorporeze
cald" abstractul în modul în care el percepe lumea. Uitaţi-vă pe geam la
 Jocul “O mie nori (sau dacă vremea permite, priviţi norii de afară împreună) şi
şi una de încercaţi să identificaţi diferite forme, animale, obiecte, etc.
utilităţi” Jocul “O mie şi una de utilităţi” Un joc clasic pentru dezvoltarea
creativităţii. Este vorba de imaginarea a tot ceea ce s e poate face cu
 Poveşti inedite un obiect banal - o carte, un papuc, o farfurie... Fiecare trebuie să
propună, atunci când îi vine rândul, o utilizare nouă, poate
 Jocul neobișnuită a obiectului până când ideile se epuizează. Se trece
„Găseşte atunci la un alt obiect.
rima” Poveşti inedite. Crearea unor poveşti inedite pe diverse teme: ,,Ce
gândesc pisicile despre oameni?”, ,,Dialog între un extraterestru şi
un pământean”, etc.
Jocuri de dezvoltare a gândirii critice
2. Jocul „Povestea Jocul „Povestea unui nasture”. Daţi-i copilului un nasture cât
unui nasture” mai frumos şi interesant posibil şi rugaţi-l să povestească istoria
acestui nasture: cine a fost stăpânul lui, cum era, de la ce haină
Jocul „Ce s-ar este el, cum era haina (culoare, măsură, stofă), ce s-a întâmplat cu
întâmpla haina, cu nasturele, etc
dacă.....” Jocul „Ce s-ar întâmpla dacă.....” În diverse etape ale unor
Jocuri de activităţi copiilor li se cere să dea răspunsuri, bazate pe o analiză
redactare a critică a unui fapt rar întâlnit sau posibil, o prezumtivă situaţie
povestirilor critică, la întrebări de
având atât tipul: Ce s-ar întâmpla dacă: ... fiecare legumă ar avea gust de
începutul cât şi ciocolată? ... ai putea zbura? ... nu ar exista ceasuri?... ai putea
sfârșitul lor vedea prin întuneric?
Jocuri de redactare a povestirilor având atât începutul cât şi
sfârșitul lor:
- Pe stradă trecea o maşină... de aceia Azorel mi-i cel mai bun
prieten.
- Afară ningea şi era foarte frig... de aceia pisica noastră a rămas
fără cină.
- Tata mi-a cumpărat o bicicletă.... şi acum ştiu bine să cânt la
fluier.
Jocuri cognitive
(dezvoltare senzorială, dezvolare spațială, dezvoltare a memoriei etc.)
3.  Jocuri de Jocuri de diferențiere după cantități
diferențiere Propuneți copilului să numărați împreună câte obiecte sunt în
după cantități imagine (orice obiecte văzute în imagini sau în mediul în care se
află copilul)
 Jocuri pentru - Cate obiecte sunt in imagine? (copilul numără singur și ne
orientarea în spune rezultatul) Din care obiecte sunt atâtea câte îți arăt?
spațiu (arătam numărul cu degetele sau cu zaruri). Din care obiecte sunt
atâtea cate îți spun? (anunțăm numărul în glas)
 Jocuri de Jocuri pentru orientarea în spațiu. Propuneți copilului să
dezvoltare a determine locul obiectelor din mediul înconjurător, imagini. Ce
memoriei vezi sus, jos și în mijlocul imaginii? Veverița este mai sus, Pisica
 vizuale este...(mai jos). Ce se găsește la stânga sau la dreapta ta, lui/ei; în
față, în spatele tău, lui/ei? Înspre ce parte se îndreaptă,
 Jocul „Perechi înspre ce parte se uită? (sus-jos, la stânga - la dreapta). Ce se
opuse” găsește lângă fotoliul verde? Cine se află în fața stației de autobuz?
Jocuri de dezvoltare a memoriei vizuale Examinați imaginile
 Jocul ,,Amestec dintr-o carte: Privește atent lucrurile din jurul mașinii care matură
ă uleiul cu apă strada (se închide cartea) și spune: Avea barbă șoferul mașinii? Ce
şi vezi ce se animal sărea printre frunzele uscate? Ce culoare avea mașina?
întâmplă” Jocul „Perechi opuse” Puii de pisică sunt mici, mama lor este...
(mai mare). Conducta din stânga este mai groasă, cea din
dreapta... (mai subțire). Căpșunile sunt dulci, merele sunt...(acre
Jocul ,,Amestecă uleiul cu apă şi vezi ce se întâmplă” Puneţi
puţin ulei şi apă într-un borcan. Închideţi bine borcanul cu un
capac şi zdruncinaţi-l puternic. Când veţi pune borcanul pe masă,
uleiul şi apa se vor separa. Concluzie: Apa şi uleiul niciodată nu
se amestecă.
Jocuri distractive
4.  Jocul „Mimă și Jocul „Mimă și pantomimă”. Faceți mai multe bilețele scrise sau
pantomimă” desenate cu personaje și obiecte din poveștile cunoscute (fata
babei, cucoșul, gogoașa etc). Apoi vă împărțiți în două echipe și
mimați pentru partenerii de echipă cuvântul extras de echipa
adversă
Jocul “Statuia”. Puneți muzică de dans și din când în când opriți
 Jocul “Statuia” muzică – participanții (copilul, alți participanți) trebuie să stea că o
statuie, indiferent de poziție, atunci când muzica s-a oprit. Cine s-
a mișcat iese din joc, ultimul rămas e câștigătorul.

Jocuri creatoare (pe rol)

5.  Jocul „ De-a
doctorul”
 Jocul „La
cumparături”