Nume :……………………..

Prenume :……………….. Data :………………..

Evaluare

1. Realizează corespondenţa între titlul operei şi autor :

Puiul Emil Gârleanu

O furnică Silvia Kerim

Gândăcelul Al.Brătescu-Voineşti

Câinele Tudor Arghezi

Căprioara

2. Alcătuiţi propoziţii în care substantivele din titlurile operelor amintite mai sus să
îndeplinească functia sintactică de subiect.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Formulează enunţuri in care predicatele să fie exprimate prin :
a) verb la persoana a III-a, numărul plural, timpul trecut
……………………………………………………………………………………………..
b) verb la persoana a II-a, numărul singular, timpul viitor
……………………………………………………………………………………………..
c) verb la persoana I, numărul plural, timpul present
……………………………………………………………………………………………..

4. Subliniază cu o linie predicatele şi cu două linii subiectele din enunţurile următoare:

 La marginea lacului s-au oprit obosite trei raţe sălbatice.
 Silvia şi Mihai adună încântaţi primele viorele din această primăvară.
 El nu ştia tot adevărul.
5. Transformă propoziţiile dezvoltate de mai sus în propoziţii simple.
……………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………………..

6. Alcătuiţi trei propoziţii în care subiectele să fie exprimate prin părţile de vorbire
specificate în paranteză :
……………………………………………………………………. (substantiv )
………………………………………………………………………….(pronume)
……………………………………………………………………….. (numeral)
7. În compunerea următoare vi se dau introducerea şi încheierea. Redactaţi cuprinsul
compunerii în care să folosiţi şi dialogul. Daţi compunerii un titlu potrivit !

………………………………………….

Era o dimineaţă frumoasă de primăvară. Azorel stătea tolănit lângă cuşcă şi privea
mirat la puişorii care ciuguleau de zor firicelele fragede de iarbă.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..
După această ispravă , Azorel stia că trebuie să fie mereu atent şi să-i apere. Erau
cu toţii o mare familie !