LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”

Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400

Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

Nr.______ /____________________

RAPORT
PRIVIND ACTIVITATEA COMISIEI METODICE -Om si societate-
An școlar 2021 - 2022

1. Organizare. Proiectarea activităţii (componența comisiei, întocmirea planificărilor calendaristice,

planificarea activităților comisiei)
Disciplina Numele cadrului didactic
GEOGRAFIE MORARU EUGEN
TURCU MADALINA
BOTEZATU LUCIAN

ISTORIE CIOBĂNICĂ RADU

CEMARTAN ANCA
BACIU ALEXANDRU

RELIGIE TRISCA LETITIA

DOROFTEI VALENTIN
LERCA COSMIN

SOCIO-UMANE ENACHE AURORA

BUJOREANU NICOLETA

NR. ACTIVITATEA FELUL PERIOADA RESPONSABILI OBSERVAŢII

CRT ACTIVITĂ SUSŢINERII
. ŢII

1. Intalnire de lucru a catedrei

metodice. Sem I Responsabilul Utilizarea
*Asigurarea cadrului legal Intalnire 28.09.2021 comisiei manualelor
pentru desfășurarea activității de lucru Sem al II-lea Membrii digitale
didactice 8.02.2022 comisiei
*Identificarea elevilor aflați Promovarea altor
în situație de risc în vedere modalități de
asigurării participării acestora învățate
la activitățile didactice Membrii
*Realizarea procesului de comisiei
învățare pentru elevii care nu Octombrie 2021
au acces la tehnologie (se expunere Februarie 2022
alternează învățarea sincronă
cu cea asincronă )

1
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

referate - se vor respecta

2. Celebrarea evenimentelor datele Membrii datele cu
cu semnificaţie istorică dezbateri aferente comisiei semnificaţie
activităţilor istorică: sărbă-
torirea zilei
Europei etc.
- se vor respecta
referate Membrii datele cu
3. Celebrarea evenimentelor datele comisiei semnificaţie
cu semnificaţie religioasă aferente religioasă: Bo-
tezul Domnului,
dezbateri activităţilor
Invierea
Domnului,
Înăltarea Dom-
nului, praznicele
unor sfinți etc
- se vor respecta
referate datele cu
4. Celebrarea evenimentelor datele Membrii semnificaţie
cu semnificaţie ecologică şi aferente comisiei ecologică şi
geografică: Ziua
geografică dezbateri activităţilor
mondială a Apei,
Ziua Pădurii, Ziua
Conservării
Biodiversității,
Ziua Mediului,
Ziua Pământului
Sustinerea de lectii Referate Membrii - se vor organiza
5. demonstrtive în cadrul Lectii comisiei activităţi
comisiei metodice de deschise specifice,
catre fiecare profesor fiecărui cult,
pentru promovarea Platforma perioadei
didacticii moderne cu Ad servio, Paştelui
accentul pe competente Zoom

2.Obiective generale (urmărite prin planificarea activităților comisiei)

 Aplicarea curriculum-ului naţional prin armonizarea acestuia la oferta educaţională a şcolii
 Identificarea unor metode adecvate pentru ca elevii să-şi însuşească temeinic cunoştinţele
din programele de învăţământ;
 Educarea spiritului de disciplină şi colaborare;
 Respectarea planificărilor calendaristice personalizate în funcţie de clasă;
 Parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor şcolare ;
 Monitorizarea elaborării proiectării didactice ;
 Accentuarea laturii educative;
 Asigurarea unui conţinut practic-aplicativ ;

2
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

 Creşterea ponderii activităţilor independente, diferenţiate, de grup;

 Utilizarea de strategii activ-participative;
 Monitorizarea progresului şcolar individual;
 Aplicarea testelor predictive şi interpretarea lor;
 Practicarea constantă a evaluării formative;
 Activiăţi de pregătire suplimentară;
 Diversificarea modalităţilor de evaluare (proiecte, portofolii);
 Efectuarea de interasistenţe;

3.Curriculum la decizia școlii (cadre didactice care predau discipline din cadrul CDȘ, denumirea
disciplinei, programă aprobată sau ordin de ministru care aprobă programa)
Nr Cadru didactic Clasa Denumirea optionalului Programa aprobata/OM
.
crt
1. Ciobanica Radu XI A, XI B Istoria monarhiei in Romania OM nr.3720/29.04.2016
2. Ciobanica Radu XII A, XII B Romania in epoca Primului Razboi OM nr.4243/28.o6.2017
Mondial
3. Moraru Eugen XII A, XII B Turismul in Romania ISJ
4. Moraru Eugen XII A, XII B Orasele Europei ISJ
5. Botezatu Lucian XI B Regiuni geografice ale Europei ISJ
6. Enache Aurora XII A, XII B Dezbatere, oratorie si retorica ISJ

4. Aplicarea curriculum-ului
a) Obiective(propuse în vederea aplicării curriculum-ului)
 Dezvoltarea competenţelor funcţionale esenţiale pentru reuşita socială: comunicare, gândire
critică, dezvoltarea unor valori şi atitudini adecvate societăţii contemporane, prelucrarea şi
utilizarea contextuală a unor informaţii complexe, raportate la un context naţional, European
sau universal;
 Formarea capacităţii de a reflecta asupra lumii, asupra modelelor şi valorilor culturale, a
capacităţii de a formula opinii şi judecăţi de valoare, de a manifesta discernământ şi spirit
critic în argumentarea propriilor opţiuni şi în exprimarea sensibilităţii estetice;
 Valorizarea propriilor experienţe, a cunoştinţelor din domeniul istoriei, al geografiei, a
competenţelor de comunicare şi interlocutive, în scopul formării unei personalităţi
armonioase, modelate de conştiinţa propriei identităţi cultural şi de autonomie morală;
 Dezvoltarea capacităţii de integrare activă în grupuri socio-culturale diferite: familie, mediu
profesional, prieteni etc.;
 Cultivarea expresivităţii şi a sensibilităţii, în scopul împlinirii personale şi a promovării unei
vieţi de calitate.

b)Acţiuni (teste predictive, rezultate, măsuri; parcurgerea integrală a materiei, etc. )

3
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

ANALIZA REZULTATELOR OBTINUTE DE ELEVI LA TESTAREA INITIALA,

PARTICIPAREA LA CURSURI IN MEDIUL ONLINE, DISCIPLINA ISTORIE, PROF.
CIOBANICA RADU

Concluzii
1. Cauzele rezultatelor nesatisfăcătoare

• Lipsa interesului față de testarea initiala arătat de unii elevi;

• Nerezolvarea subiectelor cu grad de dificultate redus, dar cu punctaj mare;

• Problemele întâmpinate de elevi în rezolvarea subiectelor bazate pe surse istorice;

2. Plan de masuri ameliorative

• Familiarizarea elevilor cu subiectele care se bazează, intr-un procent important pe analiza

surselor istorice, astfel încât rezolvarea acestora să nu întâmpine dificultăți

• Administrarea acestor teste periodic, la sfârșitul fiecărei unități de învățare și discutarea

rezultatelor obținute cu clasa

• Evaluarea ritmică, stimulativă și cu valoare educativă e elevilor

• Responsabilizarea elevilor cu privire la propriul progres școlar

• Concordarea noțiunilor predate și cele folosite în evaluare

Definirea obiectivelor ținând cont de categoriile de conținut și de domeniile cognitive (raționament,

analiză, sinteză), ținta fiind dezvoltarea la elevi a capacităților mentale de ordin superior

• Creșterea atractivității învățării prin utilizarea de metode activ-participative și stimularea

interesului pentru disciplina istorie

• Utilizarea softurilor educaționale

• Reducerea absenteismului la orele de istorie prin monitorizarea strictă a frecvenței

• Colaborarea strânsă cu dirigintele clasei și cu părinții elevilor

• Desfășurarea de ore de pregătire suplimentară și lucrul diferențiat cu elevii

4
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

ANALIZA REZULTATELOR OBTINUTE DE ELEVI LA TESTAREA INITIALA,

PARTICIPAREA LA CURSURI IN MEDIUL ONLINE, DISCIPLINA GEOGRAFIE,
PROF. MORARU EUGEN

Greșeli frecvente:

-nu au deprinderea de a compara;

-au probleme în a preciza valorile temperaturilor și în a stabili gradul intervenției antropice din
mediile ecuatorial și tropical uscat;
-întâmpină dificultăți via-a-vis de valorile natalității, mortalității și sporului natural în societățile
agricolă și industrială;
-nu știu să definească ”dezvoltarea durabilă” și identifică greu măsurile adoptate în sprijinul
acesteia.
Măsuri:

-exerciții de comparare;
-o mai mare atenție la explicarea, fixarea și clasificarea termenilor și fenomenelor geografice.
ANALIZA REZULTATELOR OBTINUTE DE ELEVI LA TESTEREA INITIALA,
PARTICIPAREA LA CURSURI IN MEDIUL ONLINE, DISCIPLINE SOCIO-UMANE,
PROF. ENACHE AURORA

Puncte slabe

- motivarea scăzută a elevilor pentru învăţare

- incapacitatea de exprimare corectă şi coerentă

- elevii nu şi-au însuşit corect termenii specifici fiecărei discipline

- greşeli tipice de interpretare

- dificultăţi în realizarea unor comparaţii sau a unor argumentări - elevii nu au capacitatea de a

formula o definiţie

Oportunităţi

- pregătiri cu elevii care prezintă dificultăţi de învăţare, dar şi cu cei capabili de performanţă

- implicarea elevilor în proiecte

- alegerea unor strategii didactice menite să asigure progresul şcolar, cu accent pe metodele activ –
participative de predare (studiu de caz, problematizarea, jocul didactic, brainstorming, etc.)

- implicarea elevilor în activităţi extracurriculare

5
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

c)Evaluare(modalități utilizate pentru evaluarea formativă și sumativă)

 Evaluarea calităţii actului didactic, pe baza indicatorilor de eficienţă a cellor trei component
structurante (predare, învăţare, evaluare);
 Extinderea metodelor alternative de evaluare a informaţiei de specialitate apropriate de către
elevi şi a competenţelor dobândite;
 Extinderea practicii de evaluare sistematică a progresului şcolar al elevilor prin activităţi
didactice specifice.
 Evaluare predictivă (la toate clasele), întocmirea dosarelor de evaluare predictivă, dezbateri
pe marginea rezultatelor obţinute, stabilirea măsurilor de ameliorare (de către fiecare cadru
didactic)

d) Rezultate obținute (în urma desfășurării activității instructiv – educative, inclusiv situația
procentuală a elevilor corigenți pe clase/discipline)
Disciplina Numele cadrului didactic Clasa/Nr. corigenti
GEOGRAFIE MORARU EUGEN -
TURCU MADALINA -
BOTEZATU LUCIAN

ISTORIE CIOBĂNICĂ RADU -

CEMARTAN ANCA -
BACIU ALEXANDRU -

RELIGIE TRISCA LETITIA -

DOROFTEI VALENTIN -
LERCA COSMIN -

SOCIO-UMANE ENACHE AURORA -

BUJOREANU NICOLETA -

e) Pregătirea suplimentară a elevilor pentru evaluările naționale, elevii capabili de performanță și

pentru elevii cu rezultate slabe (programare, desfășurare, nr. mediu de elevi participanți)
PROFESOR CIOBANICĂ RADU

PROGRAM DE PREGATIRE LA DISCIPLINA ISTORIE AN SCOLAR 2021-2022

CLASA PERFORMANTA RECUPERARE EXAMENE

NATIONALE
IX A MARTI, 13:30 MARTI, 13:30
XA VINERI 13: 30 VINERI 13: 30
XI A MIERCURI 12:30
XII B LUNI, 13:30 SAMBATA, 10:00
XIIA SAMBATA, 10:00

6
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

Pregătire suplimentară pentru elevii cu rezultate slabe: programare - în zilele de vineri între 13.30-
14.30; desfășurare - interes scăzut din partea elevilor; nr. mediu de elevi participanți - 3.

Program de pregătire la disciplina Logica, Prof. Enache Aurora – Luni, Joi

Program de pregătire la disciplina Psihologie, Prof. Enache Aurora – Marti, Joi

5. Activități metodice organizate (data, tema, etc)

Nr. Cadru Tema Data
crt didactic
1. Ciobanica Identificarea elevilor aflați în situație de risc în vedere asigurării Septembrie
Radu participării acestora la activitățile didactice . 2021- Iunie
Realizarea procesului de învățare pentru elevii care nu au acces la 2022
tehnologie (– se alternează învățarea sincronă cu cea asincronă );
elaborarea unor lectii interactive, a fiselor de lucru, a unor lectii
interdisciplinare (ex. Lumea in perioada interbelica, in colaborare
cu profesorul de engleza), administrarea de teste de tip bacalaureat
la clasele a XI-a si a XII-a si corectarea acestora. S-au folosit
resursele online pentru realizarea de machete istorice (clasa a IX-a
– Arhitectura medievala, clasa a X-a – Arme folosite in primul
razboi mondial), realizarea unui arbore genealogic (clasa a XI-a),
explorarea unor muzee virtuale (Muzeul Luvru, British Museum,
etc). A fost recomandata elevilor vizionarea de filme documentare
sau artistice cu caracter istoric. Printre alte sarcini de lucru
administrate elevilor, se numara si realizarea unor referate, avand
ca sursa de documentare videoclipuri oferite de platforma Youtube
(ex.: clasa a XI-a – Viata cotidiana in perioada comunismului, clasa
a IX-a – Islamul si Europa, Marile descoperiri geografice, clasa a
X-a – Regimuri politice in perioada internelica)
2. Cemârtan - m-am implicat în pregătirea elevilor cu CES, integrați spre școlarizare
Anca- la nivelul unității de învățământ, realizând materiale didactice adaptate
Adriana nivelului lor de înțelegere;
- am scris 3 articole în revista Vestea Bună, coordonată de doamna
bibliotecar Olariu Elena;
- am fost profesor organizator sau coordonator în diferite activități
educative, la nivelul unității de învățământ: “Responsabilitate socială”
(octombrie 2021), “Patriotism prin muzică, joc și dezbatere” (decembrie
2021), „Toți diferiți, toți egali” (decembrie 2021), ”Ziua minorităților
naționale din România” (decembrie 2021), “Ziua internațională a cititului
împreună” (februarie 2022), “Reprezentări ale inimii de-a lungul istoriei”
(martie 2022), “Ziua internațională a Autismului” (aprilie 2022), “Ziua
Mărului și Laptelui” (mai 2022), “Elevii au talent” (iunie 2022);
- am desfășurat activități educative pentru a sărbători sau comemora
diferite evenimente istorice: “Ziua Holocaustului în România” (9
octombrie), „Marea Unire” (1 decembrie), „Unirea Principatelor
Române” (24 ianuarie), Independența României și Ziua Europei (9 mai),
Monarhia din România (10 mai), Ziua eroilor (10 iunie);

7
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

- am fost profesor voluntar în campaniile: “Și bătrânii sunt ai noștri”,

“Adoptă o mamă” și “Împreună pentru Ucraina” la nivelul unității școlare
și în proiectele naționale “Iepurașul cu surprize” și “Bunul Samaritean”;
- am coordonat elevi ce au participat la concursuri de cunoștințe generale:
“Educație preventivă – Învață să-ți protejezi viața!” (24 mai- 31 mai
2022), “Discovery” (30 mai-3 iunie), “Olimpiada satelor” (4 iunie 2022 –
elevul Faraon Emil a obținut mențiune);
- am fost evaluator la cele două simulări ale examenului de Bacalaureat,
din ianuarie și martie 2022;
- am fost asistent la Evaluarea Națională pentru clasa a VI-a, mai 2022;
- am fost asistent la examenul de Bacalaureat, în sesiunea iunie-iulie
2022.
În calitate de diriginte al clasei a VI-a A, am desfășurat diferite activități
(lectorate cu părinții, jocuri de rol, vizionarea unor filme și documentare
educative), cu scopul de a îmbunătăți relațiile dintre elevi, profesori și
părinți și de a le dezvolta anumite deprinderi de viață independentă. De
asemenea, am participat la implementarea programului „Școala
Încrederii” în unitatea noastră de învățământ.
Împreună cu doamna consilier școlar Nicoleta Bujoreanu, am desfășurat
activități cu scopul prevenirii bullyingului, învățării diferitelor metode de
rezolvare a conflictelor, dobândirii ambilităților de lucru în echipă, am
identificat stilurile de învățare, precum și strategiile de creștere a stimei
de sine. Totodată, împreună cu doamna consilier școlar, am avut întâlniri
cu elevii claselor a VI-a și cu părinții lor, pentru ca aceștia să poată
beneficia de pregătire psihologică în vederea susținerii Evaluării
Naționale.
În același timp, m-am preocupat și de perfecționarea continuă,
documentându-mă permanent și încercând să particip la cât mai multe
activități ce vizau îmbunătățirea performanțelor didactice. Astfel, în
perioada 6 decembrie 2021- 21 februarie 2022 am participat la programul
„Formarea personalului didactic din învățământul preuniversitar în
domeniul financiar nebancar” (15 credite, furnizat de Fundația Institutul
de Studii Financiare), în perioada 1 martie-8 aprilie 2022 la programul de
formare continuă „Managementul strategiilor nonformale în educație” (22
credite, furnizat de CCD Iași), în luna mai 2022 la „Programul de
educație financiară Banometru”, în perioada 4 iunie – 1 iulie 2022 la
programul „Evaluarea elevilor în învățământul preuniversitar” (15 credite,
furnizat de Asociația Profedu).
De asemenea, am participat la numeroase cursuri online, simpozioane și
conferințe: “Al doilea simpozion național: Modele de Inteligență
emoțională în Leadership Educațional” (10 februarie 2022), Simpozionul
Judeţean ,,Motivație și performanță în practica școlară” (31 martie 2022),
Webinar “Dincolo de fiecare chip există o inimă” (5 aprilie 2022), Curs
“Evaluarea formativă modernă cu ajutorul standardelor educaționale” (14
aprilie 2022), “Curs Cum să faci o activitate memorabilă de ziua
copilului” (11 mai 2022), Simpozion internațional „Teachers and children
well-being: resources, impact and practical ideas / Starea de bine a
profesorilor și elevilor: resurse, impact și idei practice” (20 mai 2022),
Conferința “Omul din spatele unui profesor. Cum gestionăm învățarea în
condițiile actuale” (21 mai 2022), Webinariile Cum 20 de cursuri de
formare Sellification (aprilie-mai 2022), Simpozionul interjudețean
„Educația copilului – un stil de viață” (3 iunie 2022), Curs "Cum

8
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

interpretezi o poveste interactiv și care să cucerească publicul" (21 iunie

2022).
3. Moraru Realizarea celor 5 panouri cu imagini din lume, de la clasele 7A-12A
Eugen (Semestrul I - 3 decembrie 2021)
4. Turcu Am participat la următoarele activități:
Madalina “În așteptarea Pastelui “ - activitate interdisciplinară matematică-
geografie ( Geografia împletită cu matematica) (30 martie și 7 aprilie
2022)
Scoala încrederii,
Activitate/excursie la Centrul de selectare a deșeurilor (24 mai 2022)
Concursul elevii au talent (membru juriu)
23 martie– Ziua Mondială a Apei;
23 martie – Ziua Mondială a Meteorologiei;;
15 mai – Ziua Internațională de Acțiune pentru Climă ;
24 mai – Ziua Mondială a Parcurilor;
5 iunie – Ziua Mediului ;
8 iunie – Ziua Mondială a Oceanelor;
17 iunie – Ziua Mondială pentru Combaterea Deșertificării
5. Botezatu
Lucian
6. Enache •Am propus și susținut pe tot parcursul anului școlar opționalul
Aurora Dezbatere, oratorie și retorică și Psihologie aplicată.
•Activitate pentru programul național "Ce faci, te face" – ateliere la
nivelul claselor de liceu despre implicarea comunitară și voluntariat
•Participarea la realizarea filmului de prezentare a ofertei educaționale a
liceului la nivelul CJRAE
•Activități la nivelul claselor a 10 a – ateliere de psihologie și neuroștiinte
Mind Architect – prezentarea unor proiecte despre diferite tipuri de
inteligență, despre neuroplasticitate și igienă psihică și stare de bine.
Finalitate: realizarea campaniei EU SUNT EROUL MEU.
-am donat Liceului din Răducăneni două TV pentru a fi folosite de clasle
10 A si 9 A pentru aplicații digitale în timpul orelor
- Librării online – campanie de promovare pe internet a lecturii –
octombrie 2021- activitate desfașurată de elevii clasei 10 A în cadrul
orelor de educație antreprenorială
-concursul zonal ELEVII AU TALENT, pe care l-am coordonat, s-a
desfașurat fizic, dar promovarea și etapele de înscrire s-au desfășurat
online
-alegerile pentru PREȘEDINTELE C.E – pe care le-am organizat în
primul semestru, dar și toate ședințele C.E. și promovarea activității C.E
s-au desfășurat in format mixt – online și fizic
-Campania STARE DE CARTE – ateliere de lectură au fost live pe
pagina de fb a Consiliului Elevilor
-Participarea online la concursul de discurusuri motivaționale din cadrul
Simpozionului National Valențe europene în educație
-planificările, programele pentru opționale și fișele de lucru – urcate pe
Adservio, lecții filmate și urcate pe youtube, podcasturi realizate cu elevii
– toate au presupus folosirea mijloacelor digitale
-am elaborat și implementat, în calitate de consilier educativ, planul anual
de activități educative

9
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

-am organizat campaniile de voluntariat ȘI BĂTRÎNII SUNT AI

NOȘTRI, ZÂMBET PENTRU TRESTIANA, STARE DE CARTE, dar și
CONCURSUL ELEVII AU TALENT, BĂTĂLIA RECLAMELOR, EU
SUNT EROUL MEU, ALATURI DE RAREȘ, IMPREUNĂ PENTRU
UCRAINA, POVESTE CU LAPTE ȘI MERE
- În cadrul orelor de economie – proiect flliped classroom – elevii au
abordat diferite teme și au realizat proiecte de promovare (la nivelul
liceului) pentru:
-BNR-Istoria banilor-Bănci comerciale-Salariile-Sistemele de asigurări-
FMI-Cursul valutar-Criza financiara-Globalizarea
- Librării online – campanie de promovare pe internet a lecturii –
octombrie 2021 - activitate desfașurată de elevii clasei 10 A în cadrul
orelor de educație antreprenorială
- iunie 2022 - "Bătălia reclamelor" – concurs de educație antreprenorială
la nivelul claselor a 10 a.
- CAMPANIA EU SUNT EROUL MEU – elevii de clasa a 10 a și elevii
de clasa a 11 a A, beneficiari ai programului Neuroștiinta la clasă prin
intermendiul orelor de psihologie și psihologie aplicată, au aplicat tehnici
de identificare a tipurilor de atașament, a nivelui de implicare socială, al
stării de bine etc în rândul elevilor de liceu
- TOMBOLA ELEVII AU TALENT – iunie 2022 – organizată cu scopul
strângerii de fonduri pentru premierea elevilor participanți la concursul
Elevii au talent, această activitate a fost organizată și susținută de elevii
de la 10 B și 11 B ca aplicație practică a orelor de economie și ed
antreprenorială
- MUZICA CA TEHNICĂ DE PREDARE - in urma participării la
mobilitatea ERASMUS din Spania pe tematica MUSIC AS INCLUSIVE
LANGUAGE, am folosit tehnici concrete de integrare a muzicii în
desfășurarea orelor de psihologie, psihologie aplicată și educație
antreprenorială. Elevii au putut aplica practic aceste informații în
discuțiile de la atelierele de lectură, în cadrul campaniilor de sprijin pt
Ucraina, in cea de sprijin pentru persoanele cu autism și în campania Eu
sunt eroul meu prin realizarea de flashmoburi.
-Am folosit laptopul din programul ROSE si internet de la rețeaua scolii
în unele clase, dar si TV-urile donate de mine, telefonul și internetul
personal. Am folosit curtea școlii și sala de sport pentru activități în
natură sau actvități interactive care presupuneau un spațiu mai generos.
- La nivelul Consiliului Elevilor s-au desfasurat sesiuni online de
informare cu privire la traficul de persoane si agresivitatea în mediul
online. S-au folosit materiale distribuite de Agentia Naționala Împotriva
Traficului de persoane. De asemenea, ședințele de informare și organizare
a activităților CE s-au desfașurat online.
- În cadrul orelor de sociologie – proiecte de realizare chestionare,
interviuri, grafice cu scopul de a analiza cum se raportează elevii din
liceul nostru la teme precum forme ale violenței și imactul acesteia,
continuarea studiilor după absolvirea liceului, munca în străinătate,
discriminare și bullynig, alimentație nesănătoase, efectele școlii online.
- am realizat lecții filmate pe youtube pentru pregatire bacalureat, dar și
aplicații in ASQ
- Am avut o permanenta legătură cu elevii atât pe grupurile de socializare
cât și pe platforma Adservio.
- în cadrul orelor de psihologie aplicată – 11 A – am participat la

10
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

webinarii cu tematică adaptată opționalului

- elevii clasei 11 A au realizat la orele de economie și sociologie, în
cadrul proiectului FAMILIA simulări ale bugetului unei familii și
simulări de aplicații pentru joburi și au folosit pentru realizarea dosarului
de angajare și a sistemului de calcul bugetar diverse aplicații online
-elevii claselor 11 A si 11B au elaborat, în cadrul orelor de economie,
pliante de promovare a liceului și diverse simulări a calculului sistemului
de salarizare și calculare a taxelor, pensiilor etc., folosind aplicații online
-Am participat la două emisiuni radio, la podacastul Teach for Romania,
la activitatea CJRAE – Interviu cu viitorul meu (11 aprilie 2022) – și am
promovat activitățile desfășurate în calitate de profesor al liceului și de
consilier educativ și responsabil CE
-Am fost premiata în cadrul concursului național TEACH FOR
ROMANIA cu titlul de profesorul anului in mediul rural – categoria
dezvoltarea leadearshipului la elevi și în această calitate am promovat
activitățile realizate
-Activitățile pe care le-am organizat la nivelul C.E. au fost diseminate pe
pagina de fb a liceului, dar și pe pagina C.E.
-”Toți diferiți, toți egali – ziua internațională a Drepturilor Omului” – 10
decembrie 2021 – activitate desfășurată cu elevii claselor a 9 a – elevii au
învățat despre istoria drepturilor omului și despre diferitele tipuri de
drepturi și au realizat “platouri cu idei” prin care au rezumat informațiile,
au adresat întrebari și au creat sloganuri și imagini suport pentru
respectarea drepturilor omului la nivelul școlii și global
-Activități informative desfășurate la orele de sociologie, filosofie
-”Ziua internațională a persoanelor cu handicap”- 3 decembrie 2021-
activități informative la orele de dirigenție;- Consiliul elevilor
-1 decembrie 2021 - Patriotism prin muzică, joc și dezbatere - Clubul de
debate D.A.R. si clasa a 11 a A – dezbatere demonstrativă pe marginea
moțiunii: Acest Parlament susține păstrarea cu orice preț a identității
naționale
-Ștafetă muzicală patriotică – la fiecare clasă a fost organizat un scurt
moment dedicat Zilei Naționale – împreună cu prof. Paul Aneci
-1 decembrie 2021 - Cea mai frumoasă clasă – copacul valorilor noastre!
– am organizat în cadrul programului ȘCOALA ÎNCREDERII un concurs
de reamenjare a claselor
-17-21 ianuarie - INFO BIBLIOTECA VAL (Viata – anticoruptie –
libertate) - ateliere de informare online (clasele 11A, 10 A, 11B, 9B)
despre traficul de persoane, consumul de droguri si acte de coruptie,
activitate în parteneriat cu Directiile Anticoruptie, Trafic de persoane,
Antidrog
-Decembrie – Mesagerii bucuriei
-14 aprilie 2022 – organizarea activităților din cadrul proiectului
ALBASTRU PENTRU SOLIDARITATE
-Participarea la concursul național CUVINTELE VINDECĂ –
organizarea de ateliere de poezie care s-au finalizat cu realizarea unui
portofoliu poetic cu care 8 elevi de liceu au participat la concurs
-BIBLIOTECA DE LA CLASĂ – realizarea în cadrul proiectului STARE
DE CARTE a unei biblioteci în incinta clasei 11 A (rafturile sunt realizate
de elevi, cărțile au fost obținute prin donații sau prin achiziții proprii)
-Organizarea celor două ateliere de lectură pentru gimnaziu și liceu –
STARE DE CARTE

11
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

-Colinde de Crăciun și realizarea unei cărți de colorat pentru cei mici –

activitate organizată cu elevii clasei a 11 a A și desfășurată în
partenmeriat cu elevii și învățătorii de la clasele primare
-24 mai 2022 – activități desfășurate în cadrul programului național
Sănătate într-un pahar cu lapte – elevii de liceu au creat povestea cu lapte
și mere și au organizat activități de promovare a unui stil de viață sănătos
la nivelul fiecărei clase de învățământ primar
-15 februarie – ZIUA INTERNAȚIONALĂ A LECTURII – activitate 10
A și 11 A – despre comunicarea non-violenta și asertivitate
-Activitate de ȘCOALA ÎNCREDERII
-Comportamente agresive si toxice in mediul liceal – dec. 2021–
realizarea unor sesiuni de discutii despre agresivitate si comportamente
deviante; seminarii cu prezentari la orele de psihologie (10A si 10B)
-7 iunie 2022 - vizita la SALUBRIS
-4-5 iunie 2022 – excursie Campulung Moldovenesc, vârful Rarău - 45 de
elevi de liceu.
-27 mai 2022 – BĂTĂLIA RECLAMELOR
-3 iunie 2022 – CONCURSUL ZONAL ELEVII AU TALENT
-Participarea la concursuri și olimpiade:
•Olimpiada Tinerii dezabat (participarea cu un echipaj la secțiunea
âncepători)
•Concursul Național de discursuri motivaționale Valențe europene în
educație (un premiu 2, un premiu 3 și mai multe mențiuni)
•Concursul județean ALEGE SĂ CONTEZI – secțiunea debate, organizat
de Colegiul Național Iasi (participare cu 2 echipaje – premiul 3 pentru
vorbitor)
•Concursul de poezie Cuvintele vindecă
-Am organizat activități precum:
•”Seminar online interactiv ATITUDINI PRO ȘI ANTI- SOCIALE” –
noiembrie 2021
- Prezentarea unor informații despre structura personalității și despre
tipurile de comportamente sociale și antisociale. Crearea unor discursuri
motivaționale de promovare a echității și a reațiilor sociale sănătoase
- Crearea de afișe, fluturași și insigne cu mesaje pro-sociale
- Realizarea unui chestionar pe teme de violență, discriminare,
interculturalitate
- participanti: membrii clubului de filosofie si debate D.A.R. si elevii
claselor a 10 a
•Comportamente agresive si toxice in mediul liceal – dec. 2021 -
realizarea unor sesiuni de discutii despre agresivitate si comportamente
deviante, cu participarea elevilor de la Clubul de Filosofie si Debate
D.A.R.
•seminarii cu prezentari la orele de psihologie (10A si 10B)
-Toata luna iunie 2022 - prof Aurora Enache a desfasurat la nivelul
claselor a 10 a ateliere pe tema "Inteligenta emotionala si importanța ei in
evitarea relatiilor toxice/violente".
-Campania EU SUNT EROUL MEU – a avut ca etape identificarea
ssituațiilor provocatoare de disconfort emoțional și psihologic și
înlocuirea lor cu comportamente pozitive.
-Martie 2022 - Participare la mobilitate ERASMUS in Spania – MUSIC
AS INCLUSIVE LANGUAGE
-Iunie 2022-Curs Managementul Strategiilor nonformale in Educație

12
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

-Iunie 2022 - Curs RED – resurse educaționale deschise, în cadrul

proiectului Curriculum Relevant, Educațide Deschisă pentru toți
-mai-iunie 2022 - Participare la sesiunea de trainingul ARDOR la nivel
național pentru instructori/arbitri debate – în cadrul programului de
pregătire pentru olimpiada Tinerii dezbat
-19 iunie 2022 - Participarea la conferința internațională "Violence and
Silence- Mental Health and Socio-Emotional Well-Being of Young
People- Human Rights Approach"
-26 mai 2022 - participarea la simpozionul național “Exemple de bune
practici în recuperarea elevului cu CES”
-27 februarie 2022 – curs online SELLification – Inteligența emoțională
în actul de predare
-4 septembrie 2020 – participarea la cursul Instrumente și aplicații online
pentru activități de învățare - organizat de Casa Corpului Didactic Dolj și
Asociația EduFor Craiova, vineri, 04 septembrie 2020, cu o durată de trei
ore
-15-17 februarie 2022 – participarea la programul Money Fest – Financial
Education for Students and Teachers
-Obținerea calificării prin Ministerul Muncii a calificării de CONSILIER
DE DEZVOLTARE PERSONALĂ
-Parcurgerea cursurilor ASOCIAȚIEI ROMÂNE DE PSIHOTERAPIE
INTEGRATIVĂ în calitate de psihoterapeut în formare, specializarea
NEUROPSY
-Am publicat articol de specialitate în cadrul Simpozionului Național
Valențe europene in educație
-Rolul cuvintelor și tehnici de comunicare adaptate diferitelor contexte,
organizat de Biroul Parlamentului European în România, în data de 12
aprilie 2022
-Martie – mai 2022 Participarea la programul national de formare
FUTURE STUDENT
-28 aprilie 2022 – participarea la webinarul organizat de Asociația
Europeană a specilaiștilor în educație EDUMI – cu titlul Educația la
timpul prezent
-5-12 aprilie 2022 – participarea la activitatea de formare Metode de
abordare la clasă a copiilor cu CES
-Am participat cu un articol în lucrarea Știință și pasiune a simpozionului
Judetean organizat de Liceul Tehnologic de Electronică și
Telecomunicații „Gheorghe Mârzescu”, Iași
8. Lerca Concursul Interdisciplinar VoloEdu – Vreau să călătoresc, clasele I–VIII
Mihaita (Asociația VOLOEDU);
Cosmin - Participarea la activitatea de formare și perfecționare:
#Educatia la timpul prezent webminar XVII: Lansare de carte;
Asociatia europeana a profesionistilor in educatie Edumi;
#Ghid de bune practici in combaterea bullying-ului (SELLification
4EDUcation)
#Conferinta Nationala „Profesor, o meserie pentru viitor” (CCD
Bucuresti)
#Curs eLearning și Webinar. „Folosește tabla interactivă virtuală
VBoard” (EDUMAGIC SOLUTIONS)
#Curs : Evaluarea formativă modernă cu ajutorul standardelor
educaționale (EDUMAGIC SOLUTIONS)

13
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

#Curs: Arta Povestirii, Scena și Culisele ei (AtelieR de Cuvinte)

#Curs Managementul Strategiilor nonformale in Educație Iunie 2022
- Spiridusii lui Mos Craciun (orrganiztor spectacol vocal-instrumental
colinde GPN Raducaneni) Decembrie 2021
- Activitate ”Ziua eroilor”, 2 iunie 2022, Școala Gimnaziala Roșu
- campania “Un zâmbet pentru Trestiana”
- Asistent test la EN clasa a VIII-a, BAC clasa a XII-a;
- Asistent test BAC clasa a XII-a;
- Organizarea Cercului pedagogic TIC;
- Realizarea orelor de religie în spirit ecumenic de-a lungul anului școlar,
proiect realizat împreună cu prof. Valentin Doroftei și Trisca Letitia.
9. Doroftei -Dezvoltarea spiritului de echipa prin activități sportive și deplasări în
Valentin cadrul localității, activități cultural - artistice desfășurate in perimetrul
școlii;
-Program de colinde și activități culturale desfășurate în colaborare cu
Biserica;
-Susținerea campaniei antiviolenta și antibullying in cadrul școlii și în
afara lui...
10. Bujoreanu -Organizare lectorate cu părinții ”Debutul școlarității” în cadrul
Nicoleta grădinițelor arondate liceului – Februarie–Martie 2022
-Organizare sesiuni de consiliere colectivă cu tema ”Cea mai mare lecție
despre vaccinare”, pentru elevii cls. a V-a – 13, 14, 15 Octombrie 2021-
Organizare sesiuni de consiliere colectivă cu tema ”Egalitatea de gen”,
pentru elevii cls. a V-a – 6-10 Iunie 2022
-Organizare consilieri colective pentru elevi ”Pregătirea psihologică
pentru examene a elevilor ” (cls. II, IV, VI, VIII, XII) – Aprilie – Mai
2022
-Implementarea Programelor O.Ș.P ”Pași spre viitor” și ”O școală pentru
viitorul meu” la clasele a VIII-a și a XII-a -parcursul anului școlar- -
Organizare lectorate pentru părinți ”Pregătirea psihologică pentru
examene a elevilor ” (cls. II, IV, VI, VIII, XII) – Aprilie – Mai 2022
-Participare Competiția de desene financiare MONEY FEST destinată
elevilor din cls. X-XII, organizată de ThinkUp Academy Cluj (Sept–Oct
2021)
-Participare Atelier ”Lectură și dialog”, organizat de CJRAE Iași,
28.09.2021
-Participare Conferință ”Cariera mea, viitorul meu”, organizată de
Asociația Alma Klara în cadrul Proiectului ”Da pentru carieră” -
3.12.20021
- Implementare Proiect ”Caravana carierei” în cadrul unităților școlare
gimnaziale: Gorban, Moșna, Grozești, Costuleni dedicat elevilor din cls. a
VIII-a (realizare de consilieri colective pentri orientare în carieră și
prezentarea ofertei educaționale a liceului nostru) – Mai 2022
- Realizare activități de consiliere la toate clasele primare cu tema
”Despre prietenie – să fim mai buni” în parteneriat cu cadrele didactice –
Martie- Iunie 2022
-Realizare activități de consiliere și exprimare prin desen și pictură, dans,
colaje, realizare afișe, banner Canva cu mesaje de solidaritate, panouri
tematice în școală cu ocazia ”Zilei Internaționale de conștientizare a
autismului” în parteneriat cu ISJ iași și Școala Specială Pașcani - 2
Aprilie 2022
-Participare activități de voluntariat în cadrul Unității Medico-Sociale
14
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

Răducăneni (vizite săptămânale a vârstnicilor din cadrul unității, realizare

de colecte și donații în cadrul evenimentelor: ”Și bătrânii sunt ai noștri!”,
Campanie de Crăciun, Campanie de Paște etc.)
-Realizarea vizitei la Centrul de colectare și procesare selectivă a
deșeurilor Țuțora cu elevii cls. X-XI – 7 Iunie 2022
- Participarea la activități în cadrul proiectului „Școala încrederii” –
parcursul anului școlar
-Participare Webinar ”Priorități în orientarea școlară și profesională a
elevilor”, organizat de ISJ Iași și CJRAE Iași – 14.01.2022
-Participare Webinar ”Dincolo de fiecrae chip există o inimă”, organizat
de CJRAE Iași
-Participare Workshop ”Incluziune și diversitate” în cadrul Proiectului
”Școala pentru diversitate – catalizator pentru o societate incluzivă”,
organizat de CJRAE – 20.02.2022
-Participare Workshop ”Stima de sine a copiilor noștri”, organizat de
Asociația GO-AHEAD, 23.11.2021
-Participare Curs ”Managementul clasei de elevi”, organizat de Asociația
Education First (89 de ore, 22 de credite profesionale transferabile) -
18.10-05.12.2021
-Participare curs ”Modul online de formare în tehnici de dezvoltare prin
artă” (25 ore), în cadrul Proiectului ”Arta de a fi tu însuți. Promovarea
educației artistice prin măsuri de facilitare a accesului la studii superioare
și a inserției pe piața muncii” organizat de UNAGE Iași – Octombrie –
Noiembrie 2021
-Participare Webinar ”Implementarea materialelor de prevenire a
consumului de substanțe la elevii tăi”, organizat de Asociația Preventis
Cluj Napoca – 20.10.2021
-Participare Webinarii ”Gestionarea pierderii la copii și adolescenți în
perioada pandemiei”, organizate de CJRAE Iași – Ianuarie – Februarie
2022
-Parteneriat HoltIS – proiect ”Cea mai mare lecție despre vaccinare” –
Octombrie 2021
-Parteneriat CJRAE Cluj – proiect ”Exploratori în lumea emoțiilor” –
dedicat preșcolarilor de pe raza com. Răducăneni, Ianuarie – Mai 2022
- Participare în calitate de corodonator local Proiect ”Săptămâna
prieteniei” organizat de CJRAE Iași – 07-11 Martie 2022
-Participare Proiect ”RO – Cyberex – Perfecționare, cooperare și
prevenire în lupta împotriva criminalității informatice” organizat de I.P.J.
Iași – Secția 5 Rurală Răducăneni, cls. IX – XII, 04.05.2022
-Participare Proiect ”Violența domestică online – fața nevăzută a
pandemiei” organizat de Asociația Moral Compass, cls. IX – XII – Martie
– Aprilie, 2022
-Realizare activitate pentru elevii cls. a V-a ”Violența – aspecte juridice”
în cadrul Programului ”Prevenirea și combaterea violenței în școală” în
colaborare cu Biblioteca Răducăneni și Poliția Răducăneni, 24.11.2021
11. Baciu - Am realizat planificările anuale, calendaristice și a unităților de învățare
Alexandru pe care le-am predat conducerii liceului;
-Am participat la workshop-ul organizat de CJRAE pentru îndrumarea
elevilor de clasa a VIII-a, în parteneriat cu psih. Nicoleta Bujoreanu
-Am organizat comemorarea Zilei Holocaustului la clasa a VII-a B;
-Am organizat aniversarea Marii Uniri de la 1 Decembrie 1918 la clasele
a VIII-a A și a VIII-a C;

15
 LICEUL TEORETIC LASCĂR ROSETTI”
Com. RĂDUCĂNENI, jud. IAȘI, cod poștal: 707400
Telefon/Fax: 0232 292 441
e-mail: radedu1850@yahoo.com

-Am organizat manifestări cu ocazia Sărbătorilor de Iarnă la clasele a V-a

A și a V-a B;
-Am propus opționalul Istoria Chinei, Coreei și Japoniei la clasa a V-a A
- Am participat în luna martie la Cursul Managementul strategiilor
nonformale în educație organizat de Casa Corpului Didactic;
-Am organizat, în parteneriat cu profesor Mihaela Crețu, Ziua
Mărțișorului la clasa a VI-a de la Școala Bohotin;
-Am participat la celebrarea Sărbătorii Paștelui la clasa a V-a C
-Am susținut și încurajat, alături de psih. N. Bujoreanu, elevii claselor a
VIII-a
-Am organizat jocuri de rol învățate la cursul CCD la clasele a VII-a și a
VIII-a de la Școala Bohotin
-Am participat în luna Iunie la supravegherea elevilor din Centrul de
Examen pentru BAC de la Liceul Teoretic de Informatică „Gr. Moisil”
Iași

6. Puncte tari/puncte slabe (identificate în urma desfășurării activității la clasă și a activităților comisiei)

PUNCTE TARI OPORTUNITĂŢI

- nivelul maxim în modul de coordonare a
activităţilor membrilor catedrei
-planificarea eficientă a materiei conform
programelor şcolare
- formare profesională de foarte bună
calitate a cadrelor didactice din cadrul
Ariei curriculare “Om şi Societate”
- foarte bună colaborare cu conducerea şcolii
- realizarea de lecţii demonstrative cu eficienţă
ştiinţifică şi metodică deosebit de bună
- permanenta colaborare şi schimb de experienţă
în cadrul catedrei
PUNCTE SLABE
- pondere mai scăzută a elevilor la activităţile
extracurriculare
-evaluarea cu indulgenţă a unor elevi ce nu se
încadrează în cerinţele programei şcolare;
-atragerea şi participarea unui număr mic de
elevi către proiecte şi programe şcolare,
concursuri şi fazele superioare ale olimpiadelor
şcolare.
7. Activități extracurriculare
a) Concursuri
b) Sesiuni de comunicări, simpozioane, etc.
8. Participarea la activități de formare (activitățile comisiei metodice, cercuri pedagogice și cursuri de
formare)
Reprezentant Arie Curriculară Om și societate,
- toţi membrii comisiei au fost preocupaţi
de perfecţionarea şi formarea continuă,
participând la activităţile de perfecţionare
organizate în cadrul catedrei
-aplicarea în activitatea didactică a
rezultatelor participării la activităţile
metodice, ştiinţifice şi de dezvoltare
profesională
-participare la concursuri şi simpozioane,
implicare în activităţi de interes comunitar
AMENINŢĂRI
-scăderea interesului elevilor pentru
învăţătură
-elevii nu sunt preocupaţi de studiul
individual
-lipsa de interes şi superficialitatea elevilor
manifestată în pregătirea lecţiilor
-dezinteresul anumitor părinţi faţă de
situaţia şcolară a elevilor
Prof. Lercă Mihăiță-Cosmin

16