Nume şi prenume ............................. Notă...........................

TEZÃ LA LIMBA ROMÂNÃ

Clasa a VI-a
Semestrul I 20012-2013

Citeşte cu atenţie textul şi răspunde cerinţelor de mai jos:

„Ca sã nu mai rãmâie repetent şi anul acesta, mam’mare, mamiţica şi tanti Miţa
au promis tânãrului Goe sã-l ducã-n Bucureşti de 10 mai. (...)
- Mamiţoo! mam’mare! tanti!
- Ce e? ce e? sar cucoanele.
- Sã opreascã! zbiarã şi mai tare Goe, bãtând din picioare. Mi-a zburat
pãlãria! sã opreascããã!!!
Tot într-un timp, iacãtã conductorul intrã sã vazã cine s-a suit de la staţia din
urmã.
- Biletele, domnilor!
Cucoanele aratã biletele dumnealor, explicând d-lui conductor de ce nu poate şi
Goe sã facã acelaşi lucru: fiindcã biletul era în pamblica pãlãriei, şi dacã a zburat
pãlãria, fireşte c-a zburat cu pamblicã şi cu bilet cu tot. Dar avea bilet...”
(I.L.Caragiale – D-l Goe)
Cerinţe
A(40p)
1. Cãrui gen literar îi aparține textul de mai sus? 2p
2. Precizeazã modul de expunere predominant. 2p
3. La ce persoanã sunt prezentate întâmplãrile? 2p
4. Precizeazã locul, momentul şi personajele care participã la acţiune. 2p
5. Care sunt factorii comunicării? 6p

6. Precizeazã componentele situaţiei de comunicare.(Din acest fragment)

6p
7. Demonstrați într-un text de 10-15 rânduri că fragmentul citat aparține genului
epic. 20p

B(50p)
1. Care sunt componentele lexicului limbii române?(prezentațile pe scurt)
6p
2. Definiți antonimele ținând cont de structura internă a cuvântului. Dați două
exemple. 4p
3. Alcătuiți propoziții cu următoarele grupuri de cuvinte şi precizați din ce
clasă de cuvinte face parte fiecare grup. 6p
Original-Originar;
Toc-Toc.
4. Identificã douã neologisme în textul citat. 4p

1
 5. Desparte în silabe urmãtoarele cuvinte: fiindcã, iacãtã, conductorul, repetent.
4p
6. Identificã doi diftongi şi douã hiaturi. 4p
7. Gãseşte douã cuvinte derivate şi precizeazã cuvântul de bazã. 4p
8. Formeazã câmpul lexical al gradelor de rudenie (trei termeni) şi familia
lexicală a cuvântului grădină. 4p

9. Idențificați greşelile din următoarele enunțuri. Corectați enunțurile şi, la

final explicați în ce constă greşeala pe care ați identificat-o în toate
enunțurile.
a. Am urcat în sus pe scări.
b. Se anunță o săptămână cu averse de ploaie.
c. Pictura lui este cea mai sublimă. 6p
10. Ce este schimbarea valorii gramaticale? Construiți enunțuri în care un cuvânt
să aibă valoare de adjectiv şi apoi de adverb. 8p

Oficiu 10p
Timp de lucru: 100 de minute.