2 / 11

Cuprins

I. Preliminarii ...........................................................................................................................4

II. Motivaţia, utilitatea modulului pentru dezvoltarea profesională........................................4

III. Competenţele profesionale specifice modulului ................................................................4

IV. Administrarea modulului....................................................................................................5

V. Unităţile de învăţare............................................................................................................5

VI. Repartizarea orientativă a orelor pe unităţi de învăţare ....................................................7

VII. Studiu individual ghidat de profesor .................................................................................7

VIII. Lucrările practice recomandate........................................................................................8

IX. Sugestii metodologice ........................................................................................................8

X. Sugestii de evaluare a competenţelor profesionale ............................................................9

XI. Resursele necesare pentru desfăşurarea procesului de studii .........................................10

XII. Resursele didactice recomandate elevilor .......................................................................10

3 / 11
 I. Preliminarii.

Unitatea de curs ,,Întroducere în biblioteconomie I” este inclusă în curricula disciplinelor de specialitate

conform planului de învățământ aprobat de de Ministerul Educației și Ministerul Culturii la data de
21.09.2016 Nr. de înregistrare SC 109/16

Unitatea de curs ,, Întroducere în Biblioteconomie I” este un modul important în veriga componentelor

de specialitate, care vizează pregătirea viitorilor specialiști pentru a activa în domeniul biblioteconomic.

Cursul presupune fundamentarea teoretică a științei biblioteconomice și evoluția ei, principii ale activității
biblioteconomice, funcții, sisteme și rețele de biblioteci, Sistemul Național de Biblioteci (S.N.B), centre
biblioteconomice, tipuri de biblioteci.

Unitatea de curs va studia profesia de bibliotecar: roluri, obligații, etică, aspecte sociale și culturale ale
profesiei, funcțiile bibliotecarului. Pentru studierea acestui curs sunt necesare cunoștințele acumulate de
la alte discline:
F.01.O.010 Istoria culturii și civilizației universale.
S.01.O.131 Întroducere în bibliografie I.

II. Motivaţia, utilitatea modului pentru dezvoltarea personală

Societatea în pezent are nevoie de educație care să pregătească tineri pentru a participa , ca forță activă
de muncă și productivă într-o piață a muncii dinamică.În acest context activitatea unei biblioteci este
concepută asupra realizării celei mai importante misiuni: asigurarea informațională calitativă a
beneficiarului

În rezultatul studierii actualului curs absolvenţii trebuie să cunoască:

- tendințele de dezvoltare a biblioteconomiei;
- criterile de clasificare a bibliotecilor,
- strategiile de lucru specifice bibliotecarului;
- principii ale activității biblioteconomice;
- Sistemul Național de Biblioteci;
- funcția centrelor bibliotecomomice din Republica Moldova;
- componentele funcționale ale bibliotecii;
- termeni de specialitate.

III. Competenţe profesionale specifice modulului.

CS1. Identificarea particularităților actuale ale biblioteconomiei.

CS2. Clasificarea bibliotecilor după tipuri.
CS3. Identificarea structurii Sistemului Național de Biblioteci.
CS4. Estimarea rolului Centrelor Biblioteconomice din țară.
CS5. Argumentarea funcțiilor Bibliotecilor publice.
CS6. Diferențierea funcțiilor bibliotecarului

4 / 11
 IV. Administrarea modulului

Semestrul Numărul de ore Modalitate de Numărul de

Total Contact direct Lucrul evaluare credite
indivi-
Prelegeri Practică/ dual
Seminar
I 60 30 15 15 Examen 2

V. Unităţi de învăţare

Unităţi de competenţă Unităţi de conţinut Abilităţi

1. Introducere în biblioteconomie
UC1.Identificarea 1. Obiectul de studiu al A.1 Explicația conceptului de
fundamentelor teoretice ale biblioteconomiei. Noțiune. biblioteconomie.
științei biblioteconomice. Definiții.

2. Premizele apariției științei A.2 Indentificarea premizelor

biblioteconomice.
3. Evoluția biblioteconomiei
4. Biblioteconomia- disciplină
științifică din domeniul
Bibliologiei.
apariției științei
biblioteonomice.
A.3 Compararea
datelor,stabilirea relațiilor.
A.4 Definirea conceptelor,
noțiunilor, fenomenelor.

UC2. Clasificarea ramurilor
bibliologiei.
2.Ramurile bibliologiei
6. Bibliologia generală sau
teoretică.
7. Știința cărții
A.6 Distingerea diferitor
ramuri ale bibliologiei.
A.7 Explicarea noțiunii despre
carte.

8. Biblioteconomia. A. 8 Diferențierea
biblioteconomiei de alte
9. Bibliografia. științe.
A.9 Descrierea bibliografică a
10.Bibliotehnica documentelor.
A.10 Explorarea tehnicilor
11. Bibliofilia moderne de selectare a
13. Grafica de carte. informațiiei.
A.11 Identificarea cărților rare.

A.12 Compararea graficii de

carte.

3.Subramurile biblioteconomiei.

5 / 11
UC3. Determinarea
subramurilor biblioteconomiei
4.Principii, funcții ale activității biblioteconomice
UC4 Formularea principiilor și
funcțiilor activității
bibliotecilor.
5. Sistemul Național de Biblioteci (S.N.B.)
UC5 Schematizarea structurii
Sistemului Național de
Biblioteci
UC6. Specificarea rețelei de
biblioteci.
7. Centre biblioteconomice din R. Moldova
14.Organizarea cărții sau
tehnica de bibliotecă
15. Organizarea lecturii
16. Organizarea bibliotecilor
17.Principiile de funcționare a
bibliotecilor.
18. Componentele funcționale
ale bibliotecii.
19 Noțiune, principiile
funcționării și structura.
20 Biblioteci Naționale.
Atribuții. Destinația
21. Biblioteci publice.
Misiunea lor.
22. Biblioteci din învățămînt.
Rețeaua. Misiunea.
23 Biblioteci specializate.
Destinația.
6 Rețele de biblioteci
24. Tipuri de biblioteci după
destinație.
25. Tipuri de biblioteci după
apartenență.
6 / 11
A.14 Evidenţa și prelucrarea
documentelor.
A.15 Utilizarea diferitor forme
și metode de lucru cu
utilizatorii.
A.16 Explicarea rolului și
funcțiilor bibliotecilor.
A. 17 Recunoașterea
principiilor de funcționare a
bibliotecilor
A.18 Identificarea funcțiilor
bibliotecii.
A.19 Alcătuirea schemei S.N.B.
A.20 Prezentarea atribuțiilor și
destinația Bibliotecilor
naționale.
A.21 Diferențierea
Bibliotecilor publice.
A. 22 Enumerarea rețelei de
Biblioteci din învățămînt.
A.23 Identificarea bibliotecilor
specializate.
A.24 Enumerarea bibliotecilor
după destinație.
A.25 Localizarea bibliotecilor
după apartenență.
UC7. Enumerarea centrelor 26. Funcțiile și misiunea A.26 Determinarea funcțiilor și
biblioteconomice din țară. misiunii centrelor
biblioteconomice.

UC8.Determinarea funcțiilor
bibliotecarului.
8. Profesia de bibliotecar
27. Roluri, obligațiuni, etică.
28Funțiile bibliotecarului.
A.27 Manifestarea unui
comportament deontologic.
A.28 Îndeplinirea funcțiilor
bibliotecarului.

VI. Repartizarea orientativă a orelor pe unităţi de învățământ

Nr. Numărul de ore

crt. Unităţi de învăţare Contact direct Lucrul
Prelegeri Practică/ Individual
seminar
1 BIBLIOTECONOMIA ÎN SISTEMUL 6 5 1
ȘTIINȚELOR
2 RAMURILE BIBLIOLOGIEI 2 - 2

3 SUBRAMURILE BIBLIOTECONOMIEI 2 - 2

4 PRINCIPII ȚI FUNCȚII ALE ACTIVITĂȚII 3 - 2

BIBLIOTECONOMICE

5 SISTEMUL NAȚIONAL DE BIBLIOTECI 8 5 2

(S.N.B.)
6 REȚELE DE BIBLIOTECI 2 - 2

7 CENTRE BIBLIOTECONOMICE DIN R. 2 - 2

MOLDOVA
8 PROFESIA DE BIBLIOTECAR 5 5 2

Total 30 15 15

VII. Studiu individual ghidat de profesor.

Materii pentru studiul Produse de elaborat Modalităţi de Termeni de

individual evaluare realizare

1. Introducere în scenaristică
Biblioteconomia- știința Citate despre carte și Comunicare Săptămâna 1
despre carte și biblioteci. bibliotecă orală
Ce este biblioteconomia, Portofoliu Prezentare Săptămâna 2
etapele evoluției ei.

Biblioteconomia- disciplină Referat Prezentare Săptămâna 3

științifică din domeniul
bibliologiei.
Cartea-izvor de înțelepciune Proverbe și zicători Prezentare Săptămâna 4
orală

7 / 11
 Ramurile bibliologiei Portofoliu Comunicare Săptămâna 5
orală
1. Subramurile biblioteconomiei
Organizarea cărții în Poster Prezentare Săptămâna 7
biblioteci.
Cartea mea preferată Eseu Comunicare Săptămâna 8
scrisă
Prezentarea surselor Revistă bibliografică Comunicare Săptămâna 9
bibliografice scrisă
Referat Evaluare Săptămâna 10
2.
Sistemul Național de Schemă a structurii S.N.B Demonstrare Săptămâna 11
Biblioteci
Descriere Demonstrare Săptămâna 12
Lanţ asociativ Asalt de idei Săptămâna 13
Material informativ Prezentare Săptămâna
14-15

VIII. Lucrări practice recomandate

1. Prezentarea portofoliului disciplinei.

2. Prezentări de carte de specialitate
3. Revistă bibliografică a articolelor din ziare și reviste de specialitate.
4. Eseu ,,Un veritabil templu al cărții- Biblioteca Națională a R.Moldova”.
5. Referat „Biblioteca- centru de informare, documentare, cercetare”.
6. Lecția practică în bibliotecă „ Aparatul informativ- bibliografic al bibliotecii”.
7. Proiect de grup: „ Ce scriu ziarele lumii”.
8. Demonstrarea schemei „Sistemul Național de Biblioteci”.

IX. Sugestii metodologice

In scopurile realizarii obiectivelor profesorul urmează să respecte metodologia abordării
conținuturilor.
Pentru predarea-învăţarea modulului în cauză se recomandă utilizarea
următoarelor metode de învăţare:

Metodele de învăţare recomandate

crt. Unitatea de învăţare
Prelegeri Practică Individual
1. Biblioteconomia în Lucrul cu sursele Explorarea Descoperirea.
sistemul științelor bibliografice. textelor. Observația
Lucru cu cartea Asaltul de idei.

2. Ramurile bibliologiei Expunerea Analiza Argumentarea

3. Subramurile Lectura dirijată a Analiza Observația

biblioteconomiei textelor de
specialitate

4. Principii, funcții ale  Explicația Revista Decoperirea

activității bibliografică
biblioteconomice.
5. Sistemul Național de Demonstrația. Schematizarea. Selectarea
Biblioteci (S.N.B.) conținuturilor

8 / 11
 Explicația

6. Rețele de biblioteci Euristică Elaborarea Clasificarea

Enumerarea

7. Centre biblioteconomice Studierea Pregătirea Conversația.

din R. Moldova. informației
documentare

8. Profesia de bibliotecar. Explicația Conversația Studiu de caz

Problematizarea didactică.

X. Sugestii de evaluare

Evaluarea vizează esența învățământului prin prisma raportului dintre obiectivele proiectate și
rezultatele obținute de către elevi în activitatea de învățare. Ea este un proces reglator care
informează despre calitatea activității de instruire, orientată spre aprecierea succeselor. La finele
cursului elevii vor utiliza cunoștințele teoretice la rezolvarea unui test, care va cuprinde întrebări
din toate temele studiate.

Nr. Produse pentru

Criterii de evaluare a produselor
crt. măsurarea competenței
1. Eseu  Nivelul de erudiție.
 Coerența și logica expunerii.
 Utilizarea termenilor și noțiunilor de specialitate.
2.
Portofoliu (materialul  Nivelul estetic al oformării.
teoretic stocat)  Calitatea materialelor incluse..
 Analiza fiecărui document sau sursă.
 Consecutivitatea aranjării documentelor.

Elaborarea schemei
3. Sistemului Nașional de  Schițarea corectă.
Biblioteci (S.N.B.)  Documentarea în vederea elaborării corecte a
schemei.

4. Elaborarea posterului  Identificarea temei.

 Corectitudinea aranjării conținutului
 Creativitatea în abordarea temei.
5. Referat
 Structurarea conform regulilor.
 Corectitudinea lingvistică a formulării .
 Utilizarea adecvată a terminologiei de
specialitate.
 Folosirea resurselor electronice.
 Utilizarea corectă a bibliotecii electronice.
 Utilizarea dovezilor din sursele consultate.
 Profunzimea și completiitudinea dezvoltării

9 / 11
 temei.

XI. Resursele necesare pentru desfăşurarea procesului de studii

1. Literatură de specialitate ( Legislația în vigoare, manuale, ghiduri, fond

de referință,fișiere, presa periodică de specialitate)
2. Portofoliul catedrei
3. Portofoliile elevilor
4. Material didactic-intuitiv, planșe, scheme.
5. Proiector, ecran, boxe, calculator conectat la rețeaua de interne.
6. Suporturi pentru expoziții de carte.

XII.Resursele didactice recomandate elevilor

Nr Denumirea resursei Locul în care poate fi Numărul de

.cr consultată/ accesată/ exemplare
t procurată resursa. disponibile.

1 Manifestul UNESCO cu privire la Bibliotecă/Catedră 2

bibliotecile publice/ Buluță, G., 4
Petrescu,V.
2 Legea cu privire la biblioteci nr. 268- Bibliotecă 1
din XIII din 16.11.94/ Monitorul oficial 10
al RMnr.2/15din 12.01.1995
3 Regulamentul de organizare și Bibliotecă
funcționare a Consiliului 1
Biblioteconomic Național//Magazin
bibliologic.-nr/-2.-1996
4 Regulamentul de organizare și Centrul de informare
funcționare a Consiliului director de „M.Sadoveanu” 1
biblioteci universitare și de mun.Soroca
colegii//Biblioteconomia Moldovei(
Cadru de reglementare) vol. III (1997-
1999).- Chișinău:- 2001

5 Horvat, Săluc. Întroducerea în La catedră 1

biblioteconomie.- București: Grafoarț
1996.-210p.
6 Richter Brigitte. Ghid de Biblioteca
biblioteconomie. – Ch.: ARC, 2009 1
7 Predescu, Constantin. Manual de Catedră 1
biblioteconomie pentru bibliotecile
mici/ elab: C. Predescu, G. Clinca, I.
Ciotlaș; red. G.I.Bercan- București:
ABBPR, 1993

8 Corghenci, Ludmila. Bibliotecarul și Bibliotecă 1

Biblioteca: aspecte ale eficienței
profesionale/ Ludmila Corghenci.-
Ch:Epigraf SRL, 2009-112p.

9 Kulikovski, Lidia. Cartea, modul nostru Catedră 1

10 / 11
 de a dăinui: Contribuții la dezvoltarea
domeniului biblioteconomic:
management, biblioteci- bibliotecari/
Lidia Kulikovski; Bibl. Mun„B.P.
Hajdeu”.- Ch: Reclama, 2006.-268p
10 Bazele culturii informaționale: Curs Bibliotecă 2
Univ./ABRM;Univ. De Stat„Alecu Catedră
Russo”, catedra Electronică și
Informatică; Director E. Harconița;
coord.: V. Guțan.-Bălți: Presa Univ.
bălțeană, 2007.-160p.

11 Cooperare și parteneriate. Ghiduri.- Internet -

C@LIMERA-2005.-
www.c@limera.org/guidlines
12 https://www.lisr.ro Internet -
13 http://ramoo-biblioteconomie. Internet -
Blogspot.md/2011/02/bazele
biblioteconomiei.html
14 http://abook.unibuc.ro/istorie/arhivis Internet -
tică/8 cap. III.htm

11 / 11