PROGRAMA PENTRU BIBLIOTECONOMIE I TIINA INFORMRII PENTRU DEFINITIVAREA N NVMNT A. PREZENTAREA GENERAL. OBIECTIVE.

COMPETENE CHEIE Programa este destinat profesorilor care predau biblioteconomie i tiina informrii, absolveni ai nvmntului superior de specialitate. Din perspectiva obiectivelor generale i specifice ale biblioteconomiei, programa vizeaz evaluarea competenelor didactice i profesionale ale profesorului. Competenele presupun capacitatea de a aciona eficient ntr-o situaie dat prin identificarea i rezolvarea unor probleme specifice. Se urmresc att competenele generale ct i competenele specifice. Competenele generale au n vedere: cunoaterea coninutului i a problematicii contemporane ale biblioteconomiei; verificarea aptitudinilor necesare pentru proiectarea, organizarea, desfurarea i evaluarea activitii didactice; capacitile de comunicare, empatice i de parteneriat educaional; disponibilitatea pentru formarea continu i pentru perfecionarea profesional. Competenele specifice au n vedere: asimilarea coninutului tiinific propriu disciplinelor biblioteconomice, metodelor i tehnicilor de informare; realizarea corelaiilor interdisciplinare ale coninuturilor; actualizarea, prelucrarea, esenializarea, ilustrarea i dezvoltarea coninutului; capacitatea de adecvare a demersurilor didactice la particularitile colectivului de elevi; formarea modului de gndire specific activitii desfurate; capacitatea de autoevaluare, de realizare a feed-back-ului n dezvoltarea profesional. B. TEME 1. Dezvoltarea coleciilor Constituirea coleciilor (principii de dezvoltare a coleciilor; principalele tipuri de documente: documente tradiionale, audiovizuale, documente electronice). Metodologia dezvoltrii coleciilor (informarea bibliografic: principii, tehnici, activiti; instrumente de lucru: fiiere de deziderate, fiiere de comenzi etc.) Modaliti de dezvoltare a coleciilor (achiziia oneroas; cumprtura, schimbul; achiziia gratuit: donaia, transferul, depozitul legal; achiziii curente; achiziii retrospective; ageni interni de achiziie; ageni externi de achiziie). 2. Evidena coleciilor Evidena primar (global) Evidena individual

3. Prelucrarea publicaiilor Descrierea publicaiilor (vedeta uniform de autor colectivitate; vedeta uniform de autor-persoan fizic; descrierea bibliografic a publicaiilor monografice ISBD (M); descrierea bibliografic a publicaiilor seriale ISBD (S) Clasificarea publicaiilor (indici principali; indici auxiliari) Tipuri de cataloage 4. Organizarea publicaiilor Sisteme de cotare (sisteme formale; sisteme logice) 5. Comunicarea documentelor Disponibilitatea documentelor n funcie de tipul de bibliotec, natura coleciilor, categoria de utilizatori (accesul direct la documente; accesul indirect la documente) mprumutul documentelor (mprumutul intern; sisteme de mprumut, funciile centrului naional de mprumut; mprumutul internaional). 6. Automatizarea bibliotecilor Formalizarea datelor bibliografice pentru prelucrarea pe calculator sistem automatizat integrat de biblioteca reele automatizate de informare 7. Prezervarea i conservarea documentelor. Prezervarea documentelor (tehnologii de prezervare clasice i contemporane; prezervarea documentelor pe suport hrtie; prezervarea documentelor audiovizuale; prezervarea documentelor electronice. 8. Gestionarea i administrarea documentelor Verificarea periodic a coleciilor Eliminarea documentelor 9. Legislaia romneasc de bibliotec Responsabilitatea patrimonial 10. Utilizatorii bibliotecilor i ai altor structuri infodocumentare Educaia utilizatorilor: ci i mijloace Instrumente de informare n sprijinul utilizatorilor Activiti de propagand a coleciilor i serviciilor Marketingul n structurile infodocumentare Studiul nevoilor de informare BIBLIOGRAFIE ATANASIU, Pia. Metode i tehnici de lucru pentru sistemele de informare tiinific. Bucureti, Editura Didactic i pedagogic, 1976, 170 p. BANCIU, Doina. Sisteme automatizate de informare i documentare. Bucureti, Editura Tehnic, 1997. 140 p. 2

CALENGE, Bertrand. Politicile de achiziie: Constituirea unei colecii ntr-o bibliotec. Bucureti, Editura Biblioteca Bucuretilor, 1998, 399 p. Ghid de catalogare i clasificare a coleciilor bibliotecilor universitare din Romnia. Elaborat de un colectiv coordonat de Victoria Curcneanu. Bucureti, 1976, p.36-110; 252-396. MANOLESCU-CHIVU, Maria; LZRESCU, Georgeta. Metode i sisteme moderne n informarea tehnico-tiinific . Bucureti, editura tehnic, 1972, 263 p. REGNEAL, Mircea. Vocabular de biblioteconomie i tiina informrii, 2 vol. Bucureti, Asociaia Bibliotecarilor din nvmnt Romnia, 1995-1996 vol.I, 152 p.; vol.2, 278 p. REGNEAL, Mircea. Studii de biblioteconomie. Constana, Ex.Ponto, 2000, 389 p. RICHTER, Brigitte. Ghid de biblioteconomie, tradus de Gheorghe Bulu i Silvia Nestorescu, Bucureti, Editura Grafoart, 1995, 316 p. STOICA , Ion. Interferene biblioteconomie. Constana: Ex Ponto, 1997, p.65-85, 93-107, 187 STOICA Ion, Criza n structurile infodocumentare; sensuri i semnificaii contemporane. Constana, Ex Ponto, 2001, 222 p. STOICA Ion, Structuri i relaii informaonale n dezvoltarea nvmntului i a cercetrii romneti: o ncercare de sintez. Bucureti, Editura Alternative, 1997, 143 p. STUEART, Robert; MORAN, Barbara, Managementul pentru biblioteci i centre de informare. Ediia a patra. Bucureti, Biblioteca Naional a Romniei i Asociaia Bibliotecarilor din Bibliotecile Publice Romnia, 1998, 331 p. SUTTER, Eric. Conception, organisation et gestion dun centre dinformation. Paris, Editura AFCOSID, 1987, 187 p. THEODORESCU, Barbu. Istoria bibliografiei romne. Enciclopedic Romn, 1972, 234 p. Bucureti, Editura

ZORLENTAN, Tiberiu, BURDUS, Eugen; CPRRESCU, Managementul organizaiei Bucureti, Holding Reporter, 1996, p.37-55, 175-213, 249-303, 407-416.

Gheorghe,

PROGRAMA PENTRU BIBLIOTECONOMIE I TIINA INFORMRII PENTRU OBINEREA GRADULUI DIDACTIC II A. PREZENTAREA GENERAL. OBIECTIVE. COMPETENE CHEIE Programa este destinat profesorilor care predau Biblioteconomia i tiina Informrii, absolveni ai nvmntului superior de profil. Aceasta este astfel structurat nct s rspund schimbrilor n activitatea didactic din perspectiva noii abordri curriculare. Obiectivele generale i cele specifice ale acestei discipline incluse n program vizeaz evaluarea competenelor didactice i profesionale ale cadrului didactic, capacitatea sa de a aciona eficient prin identificarea i rezolvarea unor probleme caracteristice acestui domeniu. Competenele specifice disciplinei Biblioteconomie i tiina Informrii: 1. capacitatea de selectare, dezvoltare i aprofundare a coninutului tiinific i metodic al disciplinei 2. capacitatea de evaluare a eficienei didactice a diferitelor tipuri de demersuri educaionale 3. capacitatea de a perfeciona demersul didactic n vederea unei evaluri inter i transdisciplinare 4. capacitatea de a perfeciona comunicarea n cadrul parteneriatului educaional 5. capacitatea de evaluare i de realizare a feedvack-ului n procesul de formare continu

B. TEME PENTRU STUDIUL INDIVIDUAL. 1. dezvoltarea coleciilor n epoca contemporan 2. politica de achiziii i utilizatorul contemporan 3. utilizatorii bibliotecilor i cerinele lor informaionale (studiul nevoilor de informare) 4. evidena, prelucrarea, organizarea i comunicarea documentelor 5. gestionarea, administrarea i responsabilitatea patrimonial a coleciilor de documente 6. managementul bibliotecilor 7. legislaie romneasc de bibliotec 8. bibliografie i cultur 9. biblioteca i nvmntul 10. sistemul naional de biblioteci C. TEMATICA DE SPECIALITATE 1. Dezvoltarea coleciilor

Constituirea coleciilor (principii de dezvoltare a coleciilor, principalele tipuri de documente: Documente tradiionale, audiovizuale, documente electronice) Metodologia dezvoltrii coleciilor (informarea bibliografic: principii, tehnici, activiti, instrumente de lucru: fiiere de deziderate, fiiere de comenzi etc.) Modaliti de dezvoltare a coleciilor (achiziia oneroas; cumprtura, schimbul; achiziia gratuit: donaia, transferul, depozitul legal; achiziii curente; achiziii retrospective; ageni interni de achiziie; ageni externi de achiziie). Studiul coleciilor (principii, tehnici, metodologie). 2. Evidena coleciilor Evidena primar (global) Evidena individual 3. Prelucrarea publicaiilor Descrierea publicaiilor (vedeta uniform de autor colectivitate; vedeta uniform de autor-persoan fizic; descrierea bibliografic a publicaiilor monografice ISBD (M); descrierea bibliografic a publicaiilor seriale ISBD (S) Clasificarea publicaiilor (indici principali; indici auxiliari) Tipuri de cataloage 4. Organizarea publicaiilor Sisteme de cotare (sisteme formale, sisteme logice) Comunicarea documentelor Disponibilitatea documentelor n funcie de tipul de bibliotec, natura coleciilor, categoria de utilizatori (accesul direct la documente; accesul indirect la documente) mprumutul documentelor (mprumutul intern: sisteme de mprumut, funciile centrului naional de mprumut; mprumutul internaional) Automatizarea bibliotecilor Formalizarea datelor bibliografice pentru prelucrarea pe calculator sistem automatizat integrat de biblioteca reele automatizate de informare. Prezervarea i conservarea documentelor. Prezervarea documentelor (tehnologii de prezervare clasice i contemporane; prezervarea documentelor pe suport hrtie; prezervarea documentelor documentelor audiovizuale; prezervarea documentelor electronice). Gestionarea i administrarea documentelor. Verificarea periodic a coleciilor Eliminarea documentelor

5.

6.

7.

8.

9. Legislaie romneasc de bibliotec Responsabilitate patrimonial

10. Informarea tiinific; coninutul i locul ei n cadrul activitilor intelectuale Elemente de bibliografie general. Caracterizarea bibliografic. Lucrri bibliografice. Bibliografie i cultur. Baze de date. Sisteme de informare Criza contemporan a informaiei. 11. Utilizatorii bibliotecilor i ai altor structuri infodocumentare Educaia utilizatorilor: ci i mijloace Instrumente de informare n sprijinul utilizatorilor Activiti de propagand a coleciilor i serviciilor Marketingul n structurile infodocumentare Studiul nevoilor de informare 12. Managementul de bibliotec Principii generale ale managementului Elemente fundamentale ale procesului managerial; (planificarea; organizarea; personalul; finanarea, raportarea, decizia; managementul coleciilor; managementul serviciilor de informare i referine; managementul perfecionrii personalului; managementul cooperrii; managementul calitii) D. METODICA PREDRII BIBLIOTECONOMIEI I TIINEI INFORMRII I. Tehnologia instruirii biblioteconomiei i tiinei informrii. Obiective pedagogice i obiective specifice. Taxonomii de obiective pedagogice (cognitive, afective, psihomotorii prezentare general). Elaborarea strategiilor i modalitilor didactice. Sarcini i situaii de nvare. Relaia metode tradiionale metode moderne n realizarea obiectivelor educaionale ale disciplinei. Metode active de predare-nvare (dialogul euristic, nvarea prin descoperire, problematizarea, debate-ul, brainstorming ul, exerciiul, analiza lingvistic). Proiectarea (conceperea) activitilor didactice biblioteconomiei i tiinei informrii; variante. Realizarea activitilor didactice; enunarea obiectivelor urmrite, actualizarea i verificarea cunotinelor i a capacitilor necesare predrii nvrii; conducerea procesului de nvare; asigurarea conexiunii pe parcursul nvrii, evaluarea continu a progresului colar, asigurarea reteniei i a transferului de cunotine, alctuirea i propunerea de sarcini de nvare pentru acas; diferenierea acestora. Variante i tipuri de lecii i proiectarea acestora n liceu): Lecia de dobndire de noi cunotine de biblioteconomie i tiina informrii; aplicaii. Lecia de fixare i consolidare a cunotinelor de biblioteconomie i tiina informrii; aplicaii. Lecia de recapitulare i sinteza la biblioteconomie i tiina informrii (liceu); aplicaii.

II.

III.

Lecia de verificare i evaluare a cunotinelor la biblioteconomie i tiina informrii (liceu); aplicaii. IV. Forme de nvare extraclas i n afara spaiului colii: excursie de studiu n uniti bibliotecare din ar de diferite tipuri, vizit la biblioteci i centre de informare i documentare locale, organizarea de simpozioane, sesiuni de comunicri tiinifice etc. Formularea obiectivelor i evaluarea activitii. nvarea n echipe (grupe) de lucru. Strategii i tehnici de predare nvare privind: V. achiziia de documente (principii i tehnici); principii de dezvoltare a coleciilor; formarea, dezvoltarea i consolidarea deprinderilor de analiz bibliografic i documentar; analiza fielor cititorului; analiza lecturii pe tip de utilizri; tehnici de cutare informatizat; tehnici de cutare Internet. VI. Probleme privind evaluarea * Teoria modern a evalurii. * Evaluarea prin intermediul obiectivelor pedagogice i a formrii de competene. * Tehnica evalurii iniiale. Evaluarea formativ, de progr4es. Evaluarea sumativ, periodic. Evaluarea prin examene. * Exigenele elaborrii testelor i a probelor docimologice. Tipuri de itemi (obiectiv, cu alegeri multiple, ntrebri structurate i bazate pe texte, eseuri structurate, eseuri nestructurate). Avantaje i dezavantaje (analiza critic pornind de la exemple concrete). Adecvarea tipologiei itemilor la condiii concrete ale grupului de elevi i la cerinele evalurilor prin examene. * Alternana probelor scrise cu cele orale. Tipologia examinrii orale (interviul, dezbatereadiscuia, tehnica ntrebrilor i rspunsurilor, tehnica rspunsului pregtit). Specificul evalurii n nvarea biblioteconomiei i tiinei informrii. Aplicaii. * modaliti alternative de evaluare; portofolii, proiecte, lectur suplimentar; Evaluarea prin activiti extracurriculare (reviste colare, cercuri literare, cenacluri, excursii tematice, vizite la muzee, ntlniri cu scriitori, expoziii etc.). * Evaluarea inter/intra/transdisciplinar. Propuneri de modele. E. BIBLIOGRAFIE ATANASIU, Pia. Metode i tehnici de lucru pentru sistemele de informare tiinific. Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 1976, 170 p. BANCIU, Doina. Informatizarea bibliotecilor publice: Concepte i practici. Bucureti, Centrul de Pregtire i Formare a Personalului din Instituiile de Cultur, 1999, 79 p. BANCIU, Doina. Sisteme automatizate de informare i documentare. Bucureti, Editura tehnic, 1997, 140 p. CALENGE, Bertrand. Politicile de achiziie: Constituirea unei colecii ntr-o bibliotec. Bucureti, Editura Biblioteca Bucuretilor, 1998, 399 p. GEORGESCU-TISTU, Nicolae. Bibliografia literar romn. Bucureti, Imprimeriile Statului,1932, 255 p. Ghid de catalogare i clasificare a coleciilor bibliotecilor universitare din Romnia. Elaborat de un colectiv coordonat de Victoria Curcneanu. Bucureti, 1976, p.36110; 252-396.

MALCLES, Louise-Noelle. Manuel de bibliographie. Paris: PUF, 1976, 398 p. MANOLESCU-CHIVU, Maria; LZRESCU, Georgeta, Metode i sisteme moderne n informarea tehnico-tiinific, Bucureti, Editura Tehnic, 1972, 263 p. Mape documentare, fascicula 1-2 (colecia pe anii 1990-2001) Probleme de informare i documentare (colecia pe anii 1990-2001) REGNEAL, Mircea, Vocabular de biblioteconomie i tiina informrii. 2 vol. Bucureti, Asociaia Bibliotecarilor din nvmnt Romnia, 1995-1996, vol. I, 252 p; vol.II, 278 p. REGNEAL, Mircea, Studii de biblioteconomie, Constana, Ex Ponto, 2000, 389 p. RICHTER, Brigitte, Ghid de biblioteconomie, tradus de Gheorghe Bulu i Silvia Nestorescu, Bucureti, Editura Grafoart, 1995, 316 p. SIMIONESCU, Dan, Teoria bibliografiei, Bucureti, 1976, 184 p. STOICA, Ion, Interferene biblioteconomice, Constana, Ex Ponto, 1997, p.65-85, 93107, 187 STOICA, Ion, Criza n structurile infodocumentare: sensuri i semnificaii contemporane, Constana, Ex Ponto, 2001- 222 p. STOICA, Ion, Structuri i relaii informaionale n dezvoltarea nvmntului i a cercetrii romneti: o ncercare de sintez, Bucureti, Editura Alternative, 1997, 143 p. STUEART, Robert; MORAN, Barbara, Managementul pentru biblioteci i centre de informare. Ediia a patra, Bucureti, Biblioteca Naional a Romniei i Asociaia Bibliotecarilor din Bibliotecile PubliceRomnia, 1998, 331 p. SUTTER, Eric. Conception, organisation et gestion dun centre dinformation. Paris, Editura AFCOSID, 1987, 187 p. THEODORESCU, Barbu, Istoria bibliografiei romne. Bucureti, Editura Enciclopedic Romn, 1972, 234 p. ZORLENTAN, Tiberiu; BURDUS, Eugen; CPRPRESCU, Gheorghia, Managementul organizaiei, Bucureti, Holding Reporter, 1996, p.37-55, 172-213, 249-303, 407416, 649-690.