Substantivul

1. Începe comunicările cu substantive comune:

vânează prepeliţe.

plantează pomii în livadă.

citeşte o carte interesantă.

zboară fără astâmpăr.

2. Scrie câte două substantive proprii:

- Nume de persoane........................................................................................................
- Nume de oraşe..............................................................................................................
- Nume de ţări.................................................................................................................
- Nume de ape.................................................................................................................
3. Identifică substantivele din enunţuri şi precizează pentru fiecare felul, numărul și genul.
„ Într-o seară copiii stăteau în casă.
Peste casele din sat se lăsase liniştea.
Bunicul Vasile se odihnea.

4. Identifică substantivele din propoziţii. Transformă propoziţiile schimbând numărul substantivelor.

Au înflorit ghioceii. A înflorit ghiocelul.
Sosesc rândunicile.
Zăpada s-a topit.
Crengile vişinilor au înmugurit.
Livada înfloreşte.
5. Grupează în coloane substantivele date: mazăre, orez, câlţi, fotbal, icre, spaghete, rouă, tăiţei, aur, lapte.
Au forme numai la singular Au forme numai la plural
 6. Scrie forma corectă a substantivelor din coloana alăturată şi potriveşte-le la locul potrivit:

Mănuşile..................................sunt ude. băieţi

Frumuseţea..............................este de nedescris. natură

Glasurile.................................răsună în vale. copil

Privesc..............................din vacanţa de iarnă. amintirea

....................................ascultă cu atenţie lecţia. elevul

Capitala............................se află la Bucureşti. ţara

7. Alegeţi varianta corectă, apoi despărţiţi cuvântul în silabe.

aleie / alee ………………………………………….

alcool / alcol ……………………………………….

muzee / muzeie……………………………………..

trahee / traheie………………………………………

trasee / traseie……………………………………….

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT

1. Notează patru substantive Notează trei substantive comune. Notează două substantive
comune. comune.
2. Scrie 16 substantive proprii Scrie 12 substantive proprii Scrie 8 substantive proprii
conform cerinţelor. conform cerinţelor. conform cerinţelor.
3. Identifică 9 substantive, Identifică 7 substantive, notează Identifică 5 substantive,
notează felul şi numărul felul şi numărul acestora. notează felul şi numărul
acestora. acestora
 4. Scrie patru propoziţii corecte, Scrie trei propoziţii corecte, în Scrie două propoziţii
în care modifică numărul care modifică numărul corecte, în care modifică
substantivului. substantivului. numărul substantivului.
5. Grupează corect 9 substantive Grupează corect 6 substantive Grupează corect 3
substantive
6. Scrie forma corectă a Scrie forma corectă a Scrie forma corectă a
substantivelor din coloana substantivelor din coloana substantivelor din coloana
alăturată şi le potriveşte pentru alăturată şi le potriveşte pentru alăturată şi le potriveşte
cele şase propoziţii. patru propoziţii. pentru două propoziţii.
7. Alege varianta corectă pentru Alege varianta corectă pentru trei Alege varianta corectă
cinci substantive şi le desparte substantive şi le desparte în pentru două substantive şi
în silabe. silabe. le desparte în silabe.

REZULTATELOR

Realizare itemi:

Numele şi prenumele elevilor I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Calificativ

Crăciun Gh. Gabriel Alin
Despa Gh. George Gabriel
Drumas G. Alexandru- Mihai
Fiţa D. Silvia
Haiduc M. Mircea- Nicolae
Muntean G. Elena- Georgiana
Murgoi I. Andrei Samoilă
Muceţan M. Alexandra-Izabela
Pleşa F. Flavius- Florin
Vancu M. Ioana- Ionela

CALIFICATIVE OBŢINUTE

FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT