EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a1

Anul școlar 2021-2022

Limba și literatură română

Varianta 7

Data susținerii:___________

COMISIA DE CORECTARE/ DE CONTESTAȚIE

Nota I Nota a II-a Nota la contestație

Profesor_______________ Profesor_______________ Profesor_______________

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă zece puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de două ore.

1
Profesor doctor Hadrian SOARE, Colegiul Național Zinca Golescu, Pitești
1
 SUBIECTUL I ___________________________________________________(70 de puncte)

Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.

Textul 1
Cu grele răsuflete apele dorm,
Pe lanuri dorm spicele grele,
Asupra pădurii veghează de sus
Cetatea eternelor stele.
Luceafărul bolnav în lumea de-ngheț
Clipește din gene molatic,
Când dorul pribeag, de pe-o creastă de ulm,
Și-l geme porumbul sălbatic...

În geamăt se-nalță durerea la cer,

Câmpii de lumini să-nfioare,
Luceafărul simte văpaia arzând
Și tremură, bietul, și moare.
Cu ochii plânși, stelele toate se duc
Pe patul de nori să se culce;
Din dragostea stinsă în neguri de zări
Lin picură liniștea dulce.

În taina tăcerii pornește-se vânt

Să mângâie trestia-n vale,
Pe-ascuns o sărută, dar dragostea lui
O văd licuricii din cale.
Și-o spun licuricii la frunze de soc,
Și socul pădurii o spune,
Și frunzele toate grăbite tresar
Și-ncepe pădurea să sune.

Se duce iar vântul, pribeagul drumeț,

Sfios fâlfâind din aripă,
Din doru-i aprins și în veci călător
O doină domol se-nfiripă.
Și doina o cântă alunii din crâng
Și-o tremură-n murmur izvorul,
Și doina trezește și turma din deal,
Și turma trezește păstorul.

Din funduri de peșteri vin umbre șirag

S-asculte amarul cântării,
De patima doinei și umbrele mor,
Cu lacrimi plâng genele zării.
Și doina se zbate, și frunzele plâng,
Și codrul prelung se-nfioară,
Când, iată, prin neguri cu sârg străbătând
O rază solie coboară:

Deschideți larg poarta, cărunților brazi,

Să vie-mpăratul măririi,
Să mângâie jalea nestinsului dor,
Să-mpace durerile firii...
Octavian Goga, Dimineața

2
 Textul 2

Era pe la sfârșitul lui august și pădurea Petrișorului, bătrână și nestricată de mână de om, își
desfășura tăcută bolțile de frunzișuri. Urca domol coline trăgănate, se ridica departe într-un pisc prăpăstios,
în vârful căruia săgeta spre cer un brad vechi, care vestea cel întăi, printr-un șuiet adânc, sosirea vânturilor.
Așa urca lin spre asfințit, și de pe cerul răsăritului soarele începea să-i pătrundă ascunzișurile.
În țihla măruntă de la margine, lumina se cernea în ploaie deasă și caldă de raze; roiuri de musculițe
se roteau ici-colo, țesându-se într-un joc grăbit; sticleau în lumină, pe urmă dispăreau. Un grangur sta
nemișcat pe o ramură de fag întinsă spre soare; îi sticleau penele ca gălbenușul oului; întindea din vreme în
vreme gâtul și da drumul unei fluierături gâlgâite, care trezea un răsunet lung în urmă, în ramurile pădurii.
Paseri mărunte, stropite cu felurite culori, se chemau de pe vârfuri de nuielușe mlădioase; erau stigleți cu
pete de sânge, pițigoi rotunzi cu pene cenușii și negre, cintezi cu piepturile cărămizii. Se priveau cu ochișori
sticliți ca vârfuri de ace, deschideau pliscuri și fărâmau melodios chemările, fâlfâiau apoi ușurel, și-n urmă-le
nuielușele se clătinau, tremurându-și frunzele lucii.
Înfiorarea vieții mărunte se strecura prin marginea aceasta de pădure, ca-n orice dimineață de vară.
Zboruri de gâze cu aripi străvezii, cu aripioare albastre se încrucișau, fluturi jucau pe deasupra ierbii dese, în
care începeau să se îngrămădească miresme calde. Și într-un covru scurmat în pământ, între frunze și păiuș,
sta un iepure roșcat, pitit pe labe, cu urechile lăsate pe spatele gheboșat. în mângâierea căldurii dormita; își
lumina ochii deodată, apoi îi întuneca încet și-și mișca botul crăpat, ca-ntr-un vis. Pe cărări, înlăuntru, era
încă umezeală. Numai ici-colo, mișcarea vieții: răzbătea o chemare nedeslușită moale, stinsă; o gârneață
subțire se clătina încet; foșneau un timp foile galbene ale anilor trecuți.
Pe la amiază începu un glas de corn să adie din poiană în poiană. Bătaia copoilor  răspunse răsunător:
chiaf! chiaf! Se auziră și voci omenești. Și pe poteci, din lumină, intrară, cercetând cu ochii deși șurile, doi
oameni. Unul era «boierul» ; se cunoștea după îmbrăcămintea de postav verde, după pălărioara cu pană de
gaiță, după pușca curată și lucitoare, fără cucoașe. Era un bărbat tânăr încă, cu fața plină, roșcovană, cu
puțină mustață bălaie, cu puțin pântece. Un om bine hrănit, cu obrazul mulțămit și cu ochii veseli. Celălalt,
pădurarul, era un zdrahon nalt și spătos, cu mustața groasă, întunecoasă, dar cu privirea limpede și senină.
Avea tașcă cu nasturi de alamă la șold, în stânga, și ducea în cumpănă o pușcă sub cocoașele căreia, ca să
nu ruginească oțelele, pusese câte-un petec de blăniță de iepure. 
— Ia mai strigă, Vasile, cânii... zise boierul, întorcând capul spre pădurar. Vasile trase de la șold, din
dreapta, cornul, îl duse la gură și slobozi trei sunete prelungi, îndreptându-l spre marginea pădurii, în urmă.
Răsunetele dulci încă vibrau, când un câne răspunse, bătând ascuțit de trei ori. 
— Asta-i capauca mea, zise Vasile, întinzând urechea. Un alt lătrat mai plin, mai puternic se auzi.
Pădurarul începu să cheme: 
— Na, na, Frișca, naa! Lătrăturile se apropiară. Un câne frumos, negru, cu botul roșcat, ieși la
douăzeci de pași în urmă, pe cărare, privi la dreapta, la stânga, după aceea se apropie în fugă de cei doi
vânători. 
— Aici, Osman! strigă boierul. Unde mi-ai fost, ticălosule ?
Strecurându-se ca o șopârlă printre tufe, ieși în cărare și cățeaua pădurarului, slabă de i se vedeau
coastele prin piele. Vasile ridica mâna și se aplecă asupra ei. Frișca se lipi la pământ schelălăind, apoi prinse
a bate din coadă.
— De-acu’ să mergem, cucoane Grigoriță, zise pădurarul îndreptându-se. O apucam tot înainte… Ș-
apoi la poteca aceea a lor nu se poate să nu dăm peste capre… Le-am văzut și ieri…
Porniră, călcând înăbușit, cu cizmele cu turetci, lungi, pe poteca umedă. Câinii umblau liniștiți îndărăt,
în lanțuguri.

(Mihail Sadoveanu, În pădurea Petrișorului)

3
 A.

1. Transcrie, din textul 1, două cuvinte din câmpul semantic al planului cosmic. 2 puncte

__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
2 puncte
Păstorul este trezit
a) de sunetul pădurii.
b) de vântul pribeag.
c) de turmă.
d) de alunii din crâng.

Răspunsul corect: □
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
2 puncte
În dimineața de vară
a) vânătorii intră în pădure.
b) întreaga natură se trezește la viață.
c) se aud lătrăturile câinilor.
d) păsări mărunte cântă cu fluierături gâlgâite.

Răspunsul corect: □
4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

În strofa a doua a poeziei „Dimineața”, de Octavian Goga, se evidențiază

a) tristețea ce se revarsă asupra întregii naturi la sosirea dimineții.
b) liniștea ce cuprinde natura în amurg.
c) câmpiile ce se trezesc la viață.
d) luceafărul care strălucește ca o văpaie.

Răspunsul corect: □

4
 5. Notează ,,X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte
Enunț Corect Incorect
Boierul era un zdrahon cu privirea limpede și senină.

Versurile din ultima strofă a poeziei prezintă o măsură inegală.

Înfățișarea boierului exprimă bunăstarea.

„Cetatea eternelor stele” este o personificare.

Osman este câinele pădurarului.

Pe cărările pădurii vânătorii căutau capre.

6. Interpretează, în cel puțin 30 de cuvinte, o figură de stil identificată în textul 1, pe care o vei preciza.
6 puncte

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

7. Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte date, valorificând
câte o secvență din fiecare text. 6
puncte

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

5
 8. Care este sentimentul/emoția transmisă în prima strofă din textul 1? Motivează-ți răspunsul, în 50 –
90 de cuvinte, valorificând fragmentul indicat. 6
puncte

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

9. Asociază poezia „Dimineața”, de Octavian Goga, cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca
lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o temă comună, prin referire la câte o secvență
relevantă din fiecare text.
6 puncte

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

6
 ________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

B.
1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2
puncte
Seria care conține doar cuvinte corect despărțite în silabe este:
a) cod-ru, simp-tom.
b) pen-tru, mul-ti-plu.
c) fun-cți-e, lim-pe-de.
d) le-oai-că, bio-lo-gi-e.

Răspunsul corect: □
2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

Seria care conține doar cuvinte compuse este:

a) „telecomandă”, „niciodată”;
b) „liniștit”, „compunere”;
c) „înspre”, „argintiu”;
d) „nicicând”, „studențime”.

Răspunsul corect: □
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte
Cuvintele formate prin derivare din enunțul „Se priveau cu ochișori sticliți ca vârfuri de ace, deschideau
pliscuri și fărâmau melodios chemările, fâlfâiau apoi ușurel, și-n urmă-le nuielușele se clătinau, tremurându-
și frunzele lucii.” sunt:

a) „pliscuri”; „lucii”.
b) „ușurel”; „nuielușele”.
c) „ochișori”; „priveau”.
d) „vârfuri”; „melodios”.

Răspunsul corect: □
4. Rescrie enunțul „Pe cărări, înlăuntru, era încă umezeală.”, înlocuind cu un sinonim cuvântul „cărări” și
cu un antonim cuvântul „umezeală”.
___________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

7
_____

5. Extrage, din fragmentul următor, trei verbe la moduri/forme verbale diferite, precizând felul
acestora: „— Ia mai strigă, Vasile, cânii... zise boierul, întorcând capul spre pădurar. Vasile trase de la șold,
din dreapta, cornul, îl duse la gură și slobozi trei sunete prelungi”.
6 puncte

Verbele selectate. Felul modurilor/formelor verbale selectate.

6. Alcătuiește câte un enunț pentru fiecare din valorile morfologice ale cuvântului „care”: (a) pronume
interogativ; (b) pronume relativ. 6 puncte

a)__________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

b)__________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

7. Transcrie propozițiile din următoarea frază și precizează felul acestora: „Așa urca lin spre asfințit și
de pe cerul răsăritului soarele începea să-i pătrundă ascunzișurile.”

Transcrierea propozițiilor din frază. Felul propozițiilor din frază.

8
 7. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând mesajul adresat familiei, cu forma
corectă a cuvintelor scrise între paranteze. 6
puncte

Florile verii _____________ (aceasta), ______________ (care) le iubim atât de mult, _____________

(dispar, viitorul simplu) la sosirea toamnei, când ____________________ ( plumburiu) nori ce se vor ridica

pe cer vor aduce zile _________________ (reci, comparativ de superioritate).

SUBIECTUL AL II-LEA __________________________________________ (20 de puncte)

Scrie un text narativ, de cel puțin 150 de cuvinte, în care să prezinți o întâmplare din pădure, incluzând
și o secvență descriptivă, de minimum 30 de cuvinte, și o secvență dialogată, de minimum patru replici.
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
• conținutul compunerii – 12 puncte
• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului – 1
punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudinea gramaticală – 1 punct; claritatea exprimării
ideilor – 1 punct; ortografia – 1 punct; respectarea normelor de punctuație – 1 punct; lizibilitatea – 1 punct).
Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se acordă doar
în cazul în care compunerea are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________
9
________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

10