TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

Terra – o planetă a Universului

Subiectul I. (5x6= 30 puncte)

Competența evaluată: 1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate
direct sau indirect

Încercuiește, pe foaia de test, litera corespunzătoare răspunsului corect pentru afirmațiile de mai jos:

1. Corpurile cerești care au lumină și căldură proprie se numesc:

a. asteroizi; b. stele; c. sateliți; d. planete

2. Cea mai apropiată planetă de Soare este:

a.Jupiter; b.Pământ; c.Mercur; d. Marte.

3. În cadrul Sistemului Solar, Pământul este situat între planetele:

a. Mercur și Venus; b. Marte și Jupiter; c.Venus și Marte; d.Jupiter și Saturn

4. Este supranumită Luceafăr, planeta:

a. Neptun b. Marte c. Venus d. Uranus

5. Soarele răsare în punctul cardinal:

„Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din
România” - Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
a. est; b. vest; c. nord; d. sud
Subiectul II. (5x6= 30 puncte)
Competența evaluată: 4.3. Aplicarea cunoştinţelor şi a abilităţilor dobândite în contexte noi/situaţii
reale de viaţă

Citește cu atenție enunțurile de mai jos și stabilește dacă sunt adevărate sau false. Dacă consideri că
un enunț este adevărat, scrie pe test litera A, iar dacă consideri că este fals, completează cu litera F.

1. Corpurile cerești alcătuite din cap și coadă se numesc meteoriți. ……

2. Eclipsa de Soare se produce când Pământul se găsește între Soare și Lună. ……
3. Galaxia noastră se numește Calea Lactee. …..
4. Variația orei pe glob este o consecință a mișcării de rotație. ……
5. Nu are niciun satelit planeta Jupiter. ……

Subiectul III. (5x6= 30 puncte)

Competența evaluată: 3.2. Precizarea legăturilor dintre realitatea geografică şi fenomene din domeniul
ştiinţe şi tehnologii

Completează cu termenii geografici potriviți enunțurile:

1. Cea mai mare planetă a Sistemului Solar este …………………

„Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din
România” - Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
 2. Universul este nemărginit în timp și ………………….
3. Corpurile cerești, alcătuite din cap și coadă, care se rotesc în jurul Soarelui pe orbite alungite
se numesc ………………..
4. Corpurile cerești care gravitează între planetele Marte și Jupiter se numesc …………………
5. Nu are niciun satelit planeta ……..

„Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din
România” - Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
 Barem de evaluare și de notare

- Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.

- Nu se acordă fracţiuni de punct. Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate
explicit în barem.

- Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total
obținut pentru lucrare.

Subiectul I. (5x6= 30 puncte)

Competența evaluată: 1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate
direct sau indirect

Se acordă câte 6 puncte pentru fiecare răspuns corect:

1.b; 2. c; 3. c; 4. c; 5. a.

5 x 6p = 30 puncte

Subiectul II. (5x6= 30 puncte)

Competența evaluată: 4.3. Aplicarea cunoştinţelor şi a abilităţilor dobândite în contexte noi/situaţii
reale de viaţă

Se acordă câte 6 puncte pentru fiecare enunț identificat corect, adevărat sau fals:

„Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din
România” - Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
1. F; 2. F; 3. A; 4. A; 5. A

5 x 6p = 30 puncte

Subiectul III. (5x6= 30 puncte)

Competența evaluată: 3.2. Precizarea legăturilor dintre realitatea geografică şi fenomene din domeniul
ştiinţe şi tehnologii

Se acordă câte 6 puncte pentru fiecare răspuns corect:

1. Jupiter
2. spațiu
3. cometă
4. asteroizi
5. Mercur

„Competență și eficiență în predarea limbii române copiilor și elevilor aparținând minorităților naționale din
România” - Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020