Stan Niculina, an II, Master Didactic în CHIMIE

Personalități care au avut probleme de învățare.

Leonardo da Vinci

În trecut, marginalizați de societatea incapabilă să înțeleagă că

dificultatea lor de a citi și scrie nu este nici pe departe sinonimă cu prostia,
dislexicii sunt considerați astăzi persoane normale, dotate adesea cu o
inteligență peste medie. Specialiștii spun că nenumărate personalități din
domeniul artelor (Da Vinci, Picasso, Mozart, Beethoven), științelor (Edison și
Einstein), literaturii (Hans Christian Anderson, Edgard Allen Poe), afacerilor,
politicii (Winston Churchill, frații Kennedy, George W. Bush), cinematografiei
(Tom Cruise, Whoopy Goldberg, Keanu Reeves) erau sau sunt dislexici.

Dislexia este o dificultate de învățare determinată de probleme în

procesarea limbajului scris și oral. Cauzele acestei dificultăți nu sunt în
totalitate elucidate, dar cele mai multe studii susțin că dislexia ar fi determinată
de diferențe organice și funcționale la nivelul centrilor limbajului din creier,
diferențe care s-ar transmite genetic. Dislexia nu este o dificultate determinată
de un nivel intelectul redus sau de lipsa educației, ci poate apare la persoane cu
nivel de inteligență mediu sau ridicat. Dislexicii pot fi persoane foarte
inteligente, iar uneori chiar supradotate în alte domenii decât cele legate de
limbă sau limbaj: artă, matematică, electronică, mecanică, muzică, fizică, sport
etc.

Invențiile acestui mare geniu au fost înaintea timpului lor, iar

contemporanii săi au admirat creațiile sale. Leonardo da Vinci a fost atât de
talentat în arte și știință încât poate fi considerat cea mai creativă persoană
care a trăit vreodată. Cu toate acestea, toată viața a avut mari probleme cu
cititul și, mai ales, cu scrisul. Oamenii de știință, care au analizat textele
 Stan Niculina, an II, Master Didactic în CHIMIE

maestrului, au recunoscut că pentru a citi manuscrisele trebuie să folosească o

oglindă – fiind denaturate literele. Aproape jumătate din greșelile de ortografie
erau: dublarea consoanelor, despărțirea cuvintelor, substituții, adăugiri,
ștergeri de litere, etc.

Performanța școlară slabă a lui Leonardo da Vinci l-ar fi putut convinge

pe tatăl său să-l facă ucenic la un artist, mai degrabă decât să persiste cu
educația formală. Aceasta era o alegere neobișnuită de carieră pentru primul
fiu născut al unui notar florentin bogat, deoarece artiștii erau considerați simpli
meșteri la treapta cea mai de jos a societății. Leonardo da Vinci era supărat de
această conotație, și de-a lungul vieții nu a ratat nicio șansă de a se lăuda cu
primatul imaginilor asupra cuvintelor, deseori aruncându-și criticii academicieni
drept „proști” pentru că l-au acuzat că este un „omo sanza lettere” (un om
analfabet).