Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
2
DESFĂŞURAREA DEMERSULUI DIDACTIC
Secvenţele
Tim Competenț
demersului
p e specifice Forma de
didactic Profesor Elevi Materiale Procedurale
organizare
1. 2 Asigură climatul necesar începerii activității. Elevii răspund solicitării de prezență. Agenda conversația Frontală
Moment min Notează absenții.
organizatoric .
- Prezintă denumirea: Clasa este atentă la explicații Oral -
2. Captarea Modul IV Pigmentarea și depigmentarea Cei numiți răspund întrebărilor Frontală frontală
atenției părului adresate de profesor: C3
5 - Solicită definirea noțiunilor de - Decolorare: reducerea sau C4 Tablă Conversația
min decolorare, vopsire a părului. distrugerea melaninei Caiete Explicația
. - Adresează întrebări cu privire la (pigmentul) din firul de păr Portofolii Demonstrația
etapele consilierii și examinării - Vopsirea: procedeul prin care
clientului. părul este pigmentat (colorat)
artificial.
3. Anunțarea Anunță obiectivele operaționale și titlul Clasa este atentă la titlul lecției noi și C1 Tablă Conversația Frontală Oral –
lecției noi și lecției: „Decaparea părului” a obiectivelor urmărite C2 Caiete Enumerarea frontal
al obiectivelor 3 C5 Portofolii Identificarea Observar
min C6 ea
. sistemati
că
3
4. Adresează întrebări: Clasa este atentă la întrebările care C2 Tablă Conversația Oral –
Reactualizare - Care sunt resursele necesare realizării le-au fost adresate. C4 Caiete Explicația frontal
a lucrărilor de decolorare și vopsire? Elevii numiți răspund la întrebări. C6 Portofolii Identificarea Frontală Observar
cunoștințelor - Ce produse sunt necesare pentru - Instrumente/aparate, C8 Fișa de ea
dobândite realizarea decolorării? lenjerie,produse lucru sistemati
anterior Pentru a prezenta importanța - Pudra decolorantă, perhidrol de că
5 decolorării/vopsirii corecte se reactualizează diferite puteri, crema/vopsea
min cunoștințele completând fișa Știu, vreau să Intervin acolo unde este cazul.
știu, am învățat!(anexa 1) Notează idei în caiete.
7. 2 Aprecieză și notează activitatea elevilor care Rețin aprecierile, observațiile și C6 conversația Frontală
Evaluarea min s-au implicat, au lucrat corect și au tratat recomandările. C7 Indivual Individua
activității sarcinile cu seriozitate. Agenda l
4
Anexa 1
Fișă de lucru
Elev: ……………………………………
Clasa: …………………………………..
Data: ………………………..…………..