Lista temelor pentru proiecte, eseuri și referate scolare

Clasa a VII-a, an scolar 2022-2023

1. Istoria unitatilor de masura
Scopul proiectului. Realizarea istoricului unor unită ți de mă sură : cum au fost
definite în diferite momente din istorie unită țile de mă sură fundamentale și
importanța acestora în domeniul științelor și al ingineriei. Tema poate fi realizată
individual sau în echipă .
Ce veți urmări? Veți stabili o listă de unită ți de mă sură despre care veți că uta
informații pe care le veți selecta, organiza, completa cu ilustrații pentru a le prezenta
colegilor într-o formă atractivă folosind resursele disponibile.
Ce veți învăța? Veți învă ța despre cum se schimbă perspectiva din care sunt privite
anumite unită ți de mă sură și despre modul în care evoluția științei determină
adoptarea unor definiții diferite ale unită ților de mă sură .
Cum veți proceda?
1.Veți consulta site-uri de internet precum wikipedia.org, dar și lucră ri precum Cum
măsurau strămoșii. Metrologia medievală pe teritoriul României de Nicolae
Stoicescu (Editura ş tiinţifică , 1971) sau alte surse de informații.
2.Veți stabili ce informații sunt relevante pentru proiectul vostru.
3.Veți expune cronologic schimbă rile referitoare la definirea unită ților de mă sură
alese.
Cum veți prezenta proiectul? Veți realiza o prezentare powerpoint cu text și
imagini.
Cum se evaluează proiectul? Criterii: calitatea documentă rii, calitatea prezentării,
acuratețea și atractivitatea prezentă rii.
Cereți colegilor să vă acorde calificative, să vă pună întrebă ri și să vă facă sugestii.

2. Calculul erorilor de măsură

Realizează o scurtă prezentare cu tema „Calculul erorilor de măsură“ în care să
prezinți:

• De ce nu sunt exacte măsurătorile mărimilor fizice

• Ce sunt erorile de măsură
• Care sunt sursele de erori
• Cum se calculează eroarea de măsură pentru măsurătorile directe
• Cum se aproximează valorile mărimilor fizice determinate experimental și
calculate prin sumă, diferență, produs, împărțire. Valorile semnificative a părții
zecimale a unei valori numerice
• Exemple de calcul a erorilor
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

3. Interactiunea si efectele interactiunii

Realizează o scurtă prezentare cu tema „Interacțiunea și efectele interacțiunii“ în
care să urmărești:

• identificarea interacțiunilor în care ești implicat într-o zi de școală

1
 • identificarea cauzelor și efectelor interacțiunilor în care ești implicat într-o zi de
școală
• formularea unor reguli de protecție personală și a colegilor pentru ca efectele
interacțiunilor la care participi să nu afecteze sănătatea ta și a colegilor tăi.

Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a

susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

4. Efectele statice ale interactiunilor.

Realizează o scurtă prezentare cu tema „Efectele statice ale interacțiunii“ în care să
urmărești:

• identificarea efectelor statice ale interacțiunilor în contexte cotidiene

• identificarea unor de corpuri pentru care efectele statice ale interacțiunilor sunt
diferite
• realizarea unui clasificări a efectelor statice ale intarecțiunilor
• elaborarea unei liste de exemple de corpuri pentru care efectele statice ale
interacțiunilor corespund clasificării realizate
• identificarea aplicațiilor practice ale efectelor staice
• formularea unor recomandări privind modul de utilizare a unor corpuri din
perspectiva efectelor statice ale interacțiunii.
• formularea unor măsuri de protecție personală pentru prevenirea accidentelor
și pentru ca efectele interacțiunilor să nu-ți afecteze sănătatea.

Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a

susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.
5. Istoria formularii principiilor mecanicii
Scopul proiectului. Identificarea perioadelor istorice în care au fost descoperiteși
formulate legile mecanicii, începând cu Aristotel, continuând cu Galileo Galilei, Isaac
Newton și Albert Einstein. Punerea în evidență a importanței acestor descoperiri
pentru dezvoltarea științei și tehnicii, dar și pentru dezvoltarea societății.
Ce veți învăța? Veți învăța ce importanță au legile și principiile mecanicii în viața
cotidiană și cum pot aceste descoperiri să influențeze evoluția societății.
Cum veți proceda?
1. Veți consulta site-uri de internet precum wikipedia.org, dar și lucrări precum
Mecanica fenomenologică de Nicolae Sfetcu (MultiMedia Publishing, 2018) sau alte
surse de informații.
2. Veți stabili ce informații sunt relevante pentru proiectul vostru.
3. Veți expune chronologic cele mai importante legi ale mecanicii care au fost
descoperite în decursul istoriei și veți prezenta importanța acestora în dezvoltarea
societății.
Cum veți prezenta proiectul? Veți realiza o prezentare powerpoint cu text și
imagini.
Cum se evaluează proiectul? Criterii: calitatea documentă rii, calitatea prezentării,
acuratețea și atractivitatea prezentă rii.
Cereți colegilor să facă aprecieri, să vă pună întrebă ri și să vă facă sugestii pentru a
îmbunătăți prezentarea.

2
6. Forțe de frecare. Probleme generate de acțiunea fortelor de frecare,
consecinte și soluții practice.
Realizează o scurtă prezentare cu tema „Forțe de frecare“ în care să urmărești:

• identificarea efectelor produse de forțele de frecare în contexte cotidiene

• realizarea unui clasificări a forțelor de frecare
• identificarea mărimilor de care depinde valoarea forței de frecare
• identificarea și prezentarea unor situații în care acțiunea forțelor de frecare au
un efect favorabil desfășurării activități sau acțiunilor noastre și a situațiilor în
care forțele de frecare le îngerunează.
• prezentarea unor exemple de utilizare forței de frecare în funcționarea unor
dispozitive și utilaje
• prezentarea unor modalități utilizate curent pentru diminuarea efectelor
produse de forțele de frecare
• formularea unor recomandări privind modul realizare a unor activități practice
curente folosind cunoștinele despre forțele de frecare
• prezentarea unor experimente mentale care să prezinte cum ar evolua un corp
sau un sistem de corpuri dacă nu ar acționa forțele de frecare.

Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a

susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

7. Șosele montane

Realizează o scurtă prezentare cu tema „Șosele montane” în care să arăți:

• de ce șoselele montane au un traseu sinuos;
• dependența dintre componenta tangențială a greutății, înălțimea și lungimea
pantei.
În cadrul eseului, prezintă exemple de astfel de șosele din lume și date despre
acestea, cum ar fi altitudinea la care au fost construite, diferența de nivel din
punctul cel mai de jos la cel mai de sus etc.
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media

8. Forțele si lucrul mecanic

Scopul proiectului. Identificarea forțelor de orice natură (mecanică, electrică,
magnetică etc.) care pot produce lucru mecanic motor sau rezistent și condițiile
necesare producerii lucrului mecanic. Găsirea cazurilor particulare în care unele
forte nu produc lucru mecanic.
De ce vei/veți face? Vei/veți învăța despre efortul depus prin acțiunea forțelor
asupra unui corp și natura acestui efort (motor, rezistent sau nul).
Cum vei/veți face?
1.Vei/veți consulta site-uri de internet precum wikipedia.org sau alte surse de
informații.
2.Vei/veți stabili ce informații sunt relevante pentru proiectul vostru.
3.Vei/veți prezenta tipurile de forțe analizate și natura lucrului mecanic ce poate fi
produs în anumite condiții.
Cum vei/ veți prezenta proiectul colegilor? Vei/veți realiza o prezentare
powerpoint cu text și imagini.

3
 Cum se evaluează proiectul? Criterii: calitatea documentă rii, calitatea prezentării,
acuratețea și atractivitatea prezentă rii.

9. Mori de vânt și mori de apă în România

Realizează o scurtă prezentare cu tema „Mori de vânt și mori de apă în România“.
Documentează-te utilizând site-uri de internet precum wikipedia.org sau alte surse
de informații și identifică zonele din România unde s-au folosit mori de vânt sau
mori de apă.
În cadrul referatului răspunde la următoarele întrebări:
• În ce zone geografice au fost utilizate mori de vânt sau de apă?
• În ce scop erau utilizate aceste mori?
• Care este principiul de funcționare al unei mori de vânt, respectiv de apă?
• Se mai folosesc astfel de mori la ora actuală?
• Ce alte sisteme utilizate în ziua de astăzi funcționează pe același principiu fizic?
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media

10. Perpetuum mobile

Realizează o scurtă prezentare cu titlul „Perpetuum mobile“.
Documentează-te utilizând site-uri de internet precum wikipedia.org, lucrări
precum Din istoria mecanicii, Ștefan Bălan (Editura științifică, 1966), Istoria
general a științei, cood. Rene Taton (Editura științfică, 1970) sau alte surse de
informații și realizează o prezentare în cadrul căreia vei da răspuns următoarelor
întrebări:
• De unde provine denumirea ?
• Ce este un perpetuum mobile?
• Cum se clasifică acestea ?
• Cum arată acestea ?
• Care a fost idea sau principiul de funcționare al fiecăruia?
• De ce nu există în univers și de ce este imposibil să construim un astfel de
mecanism care să funcționeze?
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd fotografii,
modelări, filme, alte resurse media.

11. Forme de energie.

Realizează o scurtă prezentare cu pe tema „Forme de energie“.
Documentează-te utilizând site-uri de internet precum wikipedia.org sau alte surse
de informații și dă, în cadrul referatului, răspunsuri la următoarele întrebări:
• Care sunt sursele de energie existente în natură ?
• Cum sunt exploatate principalele surse de energie ?
• Cum este transformată energia dintr-o formă în alta ?
• Care este principiul de funcționare al centralelor electrice ?
• Ce caracteristici au centralele electrice ?
• Care sunt centrale electrice a căror funcționare protejeză mediul ? De ce ?
• Cum este gîndită obținerea energie în viitor ?

4
 Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

12. Utilizarea practica a energiei elestice

Realizează o scurtă prezentare cu tema „Utilizarea practică a energiei elastice“.
Documentează-te, utilizând site-uri de internet precum wikipedia.org sau alte surse
de informații, și identifică câteva aparate sau dispositive care utilizează energia
elastică. În cadrul referatului răspunde la următoarele întrebări:
• Realizează o listă de trei – patru aparate sau dispozitive fizice care utilizează
energia potențială elastică.
• Cum este utilizată energia elastică pentru funcționarea aparatului sau
dispozitivului analizat?
• Care este scopul funcționării aparatului sau dispozitivului analizat?
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

13. Conversia energiei

Realizează o scurtă prezentare cu tema „Conversia energiei“.
Documentează-te utilizând site-uri de internet precum wikipedia.org sau alte surse
de informații și dă, în cadrul referatului, răspunsuri la următoarele întrebări:
• Care sunt sursele de energie existente în natură ?
• De ce este transformată energia dintr-o formă în alta ?
• Care sunt principalele procese de conversie a energiei ?
• Care este principiul de funcționare al sistemelor prin care alte forme de energie
sunt tranformate în energie electrică ?
• Care este principiul de funcționare al motoarelor electrice ?
• Care este principiul de funcținare al motoarelor termice ?
• Ce alte tipuri de motoare mai există ?
• Care sunt categoriile de centrale electrice și motoare a căror funcționare
protejeză mediul ? De ce ?
• Cum este gîndită obținerea energie în viitor ?
• Care sunt considerate motoarele viitorului ?
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

14. Motoare termice

Realizează o scurtă prezentare cu tema „Motoare termice“.
Documentează-te utilizând site-uri de internet precum wikipedia.org sau alte surse
de informații și dă, în cadrul referatului, răspunsuri la următoarele întrebări:
• Ce sunt motoarele termice ?
• Care sunt domeniile în care sunt utilizate în present motoarele termice ?
• Care sunt momentele importante din istoria motoarelor termice ?
• Care este principiul de funcționare al motoarelor termice ?
• Care este principiul de funcținare al motoarelor termice ?
• Care sunt principalele tipuri de motoare ?

5
 • Care este randamentul diferitelor motoare termice ?
• Cît de poluante sunt motoarele termice ?
• În viitor se vor mai utiliza motoarele ?
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

15. Mecanisme simple in gospodarie

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Mecanisme simple în gospodărie în care să
urmărești:
a) clasificarea mecanismelor simple din gospodărie, în funcție de poziția punctului
de rotație/sprijin față de punctele de aplicație ale forțelor exercitate;
b) enumerarea mecanismelor simple la care forța exercitată de utilizator este mai
mică în comparație cu forța ce trebuie învinsă;
c) prezentarea a trei dintre mecanismele simple identificate, considerate mai
eficiente. Motivează alegerea făcută.
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

16. Parghiile organismului uman

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Pârghiile organismului uman în care să

urmărești:
a) clasificarea pârghiilor în funcție de poziția punctului de rotație/sprijin față de
punctele de aplicație ale forțelor exercitate;
b) enumerarea câtorva pârghii pentru fiecare ordin precizând poziția punctului de
sprijin și a punctelor de aplicația ale forțelor
c) ilustrarea pârghiilor și prezentarea rolului fiecărei pârghii
d) enumerarea pîrghiilor la care forța exercitată de mușchi este mai mică în
comparație cu forța ce trebuie învinsă;
e) prezentarea pentru o pîrghie aleasă a trei exerciții care pot fi practicate pentru
recuperarea mușchilor după o vătămare sau pentru creșterea forței
mușchiulare. Motivează alegerea făcută.
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

17. Dispozitive si utilaje cu sisteme de scripeti

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Dispozitive și utilaje cu sisteme de scripeți

în care să urmărești:
a) identificarea și ilustrarea câtorva dispozitive și utilaje care folosesc în acționarea
unor componente sisteme de scripeți;

6
 b) prezentarea folosind fotografii a acestora după tipul de asociere a scripeților
c) ilustrarea modului de funcționare utilizând scheme, fotografii, filme
d) prezentarea avantajelor și dezavantajelor, a limitelor în construcția utilajelor
utilizând sisteme de scripeți;
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

18. Cum se realizează o prognoză meteorologică ?

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Cum se realizează o prognoză

meteorologică în care să urmărești:
a) identificarea surselor de informații site-uri de internet precum wikipedia.org,
dar alte surse de informații care conțin informații privind mărimile fizice,
aspecte geografice, etc. luate în considerație în formularea unei prognoze meteo..
b) explicați importanța câtorva din aceste mărimi ;
c) prezentarea câtorva metode și a mijloace pe care metereologii le utilizează la
măsoararea mărimile fizice necesare elaborării prognozei meteo.
d) prezentarea procedurii de avertizare privind evoluțiilor extrteme ale vremii și a
măsurilor de protecție care se impun în cazul unor astfel de situații.
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media

19. Cum reacționează corpul uman la variațiile presiunii externe ?

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Cum reacționează corpul uman la

variațiile presiuni externe în care să urmărești:
c) identificarea surselor de informații site-uri de internet precum wikipedia.org,
dar alte surse de informații.
d) identificarea situațiile în care suntem expuși la variații ale presiunii externe cum
sunt: variații ale presiunii atmosferice, scufundări, alpinism la altitudini mari,
zborul la altitudini mari, explorarea spațiului cosmic ;
c) prezentarea efectelor produse asupra corpului uman de vartiațiile presiunii
d) prezentarea metodelor și a mijloacelor prin care prevenim sau atenuăm aceste
efecte
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media

20. Principiul vaselor comunicante

Scopul proiectului. Studierea principiului vaselor comunicante și a aplicațiilor
practice ale acestuia.

7
 Ce veți face? Veți căuta informații despre vasele comunicante. Explicați de ce nivelul
lichidului din vasele comunicante este același în toate porțiunile sistemului, iar
suprafața liberă a lichidului este orizontală.
Găsiți o aplicație practică pentru vasele comunicante și construiți un dispozitiv
simplificat care să o ilustreze.
De ce veți face? Veți învăța cum să construiți un dispozitiv care poate fi utilizat în
practică.
Cum veți face?
1. Veți consulta site-uri de internet sau alte surse.
2. Veți stabili ce informații sunt relevante pentru proiectul vostru.
3. Veți explica principiul vaselor comunicante.
Cum veți prezenta proiectul colegilor? Veți realiza o prezentare powerpoint cu
text și imagini, cât și un dispozitiv experimental simplu.

21. Dispozitive și utilaje hidraulice

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Dispozitive și utilaje hidraulice în care să

urmărești:
a) identificarea câtorva dispozitive și utilaje care funcționează prin comenzi
hidraulice;
b) prezentarea utilajelor folosind fotografii ale acestora
c) explicarea modului de funcționare utilizând scheme, fotografii, filme
d) prezentarea avantajelor și dezavantajelor, a limitelor în construcția utilajelor
utilizând astfel de acționări;
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

22. Aplicatii ale legii lui Arhimede

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Aplicații ale legii lui Arhimede în care să
urmărești:
a) identificarea câtorva dispozitive, instrumente, tipuri de nave a căror funcționare
are la bază aplicarea legii lui Arhimede;
b) prezentarea aplicațiilor folosind fotografii ale acestora
c) explicarea modului de funcționare utilizând scheme, fotografii, filme
d) prezentarea caracteristicilor specific
e) prezentați cîteva dintre avantajele și eventual limite de utilizare pentru aplicațiile
prezentate;
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

8
23. Istoria baloanelor cu aer cald

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Istoria baloanelor cu aer cald în care să

urmărești:
a) identificarea momentelor istorice semnificative pentru construcția baloanelor cu
aer cald;
b) explicarea modului de funcționare utilizând scheme, fotografii, filme etc.
c) prezentarea evoluției construcției baloanelor incluzînd ilustrții, fotogarfii, etc.
d) prezentarea evoluției performanțelor baloanelor;
e) prezentarea domeniilor de utilizare, curiozități și a altor informații pe care le
consideri interesante
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

24. Istoria submarinului

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Istoria submarinului în care să urmărești:

a) identificarea momentelor istorice semnificative pentru construcția submarinelor;
b) explicarea modului de funcționare utilizând scheme, fotografii, filme etc.
c) prezentarea evoluției construcției de submarine incluzînd ilustrții, fotogarfii, etc.
d) prezentarea evoluției performanțelor submarinelor;
e) prezentarea domeniilor de utilizare, curiozități și a altor informații pe care le
consideri interesante.
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

25. Oscilatii mecanice. Pendulul elastic si pendulul gravitational. Aplicatii

Scopul proiectului. Studierea oscilațiior mecanice și identificare unor aplicațiilor

practice ale acestora.
Ce veți face? Veți căuta informații despre oscilațiile mecanice. Veți prezenta sisteme
fizice care execută oscilații mecanice și mărimile fizice utilizate în descrierea
oscilațiilor mecanice.
Găsiți și descrieți aplicații practice pentru oscilatorii mecanici.
De ce veți face? Veți învăța cum să construiți un dispozitiv care poate fi utilizat în
studiul mișcării oscilatorii.
Cum veți face?
1. Veți consulta site-uri de internet sau alte surse.
2. Veți stabili ce informații sunt relevante pentru proiectul vostru.
3. Veți realiza un dispozitiv pentru studiul oscilațiilor.

9
 4. Veți explica cum ați utiliza dispozitivul în studiul oscilațiilor.
5. Veți prezenta rezultatele obținute.
6. Veți identifica aplicații ale sistemelor oscilante.
Cum veți prezenta proiectul colegilor? Veți realiza o prezentare powerpoint cu
text și imagini, eventual veți prezenta și un dispozitiv experimental simplu pentru
studiul mișcării oscilatorii.

26. Unde longitudinale, unde transversale, unde stationare.

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Unde longitudinale, unde transversal,

unde staționare în care să răspuzi la următoarele cerințe:
a) ce sunt undele mecanice
b) cum se produc
c) cum se clasifică
d) care sunt mărimile fizice utilizate în descrierea undelor mecanice;
e) care sunt caracteristicile undelor longitudinale, incluzînd exemple
f) care sunt caracteristicile undelor transversale, incluzînd exemple
g) care sunt caracteristicile undelor staționare, incluzînd exemple
h) cum se produc undele staționare, exemple
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

27. Unde seismice. Valurile

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Unde seismice. Valurile în care să

urmărești:
a) prezentarea undelor care se formează pe Pământ în mod natural;
b) prezentarea cauzelor producerii acestor unde
c) explicarea modului de producer a undelor
d) prezentarea caracteristicilor undelor prezentate;
e) prezentarea unor recomandări privind protecția personală față de efectele pe
care aceste unde le produc
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

28. Surse sonore

10
 Realizează o scurtă prezentare cu tema: Surse sonore în care să urmărești:
a) identificarea unor surse sonore;
b) prezentarea modului în care fiecare sursă produce sunetul
c) exemplificare cu înregistrări audio sau video
d) prezentarea unor caracteristici specifice sursei;
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, înregistrări audio, alte resurse.

29. Instumente muzicale

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Instrumente muzicale în care să

urmărești:
a) prezentarea unor instrumente muzicale cu o descriere succintă a elementelor
constructive și o fotografie;
b) explicarea modului în care se produce sunetul (nota muzicală) și cum se obțin
note muzicale diferite
c) exemplificarea sunetului produs (înregistrare audio)
d) alte informații pe care le consideri importante sau interesante despre instrumete
e) un fragment de lucrare care să ilustreze performanța artistică realizată de
compozitor și de interpret pentru instrumentul prezentat.

30. Caracteristici ale sunetelor.

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Caracteristici ale sunetului în care să

urmărești:
a) identificarea caracteristicilor sunetelor din perspectiva senzației fiziologice pe
care o produc;
b) corelarea caracteristicilor sunetelor cu particularitățile undele și cu mărimi fizice
caracteristice;
d) prezentarea unor instrumente muzicale și a caracteristicilor lor;
d) prezentarea unor metode de protecție și de diminuare a poluării sonore;
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, înregistrări audio alte resurse media.

31. Poluarea sonoră

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Poluarea sonoră în care să urmărești:

11
 a) identificarea efectelor pe care sunetele le au asupra oamenilor;
b) prezentarea caracteristicilor sunetelor care produc efecte nocive asupra
oamenilor;
d) prezentarea normelor legale privind expunerea sonoră;
d) prezentarea unor metode de protecție și de diminuare a poluării sonore;
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, înregistrări audio alte resurse media.

32. Ecoul.

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Ecoul în care să urmărești:

a) identificarea condițiilor în care are loc
b) prezentarea fenomenului
c) explicarea fenomenului utilizând scheme, fotografii, filme, înregistrări audio
d) prezentarea unor situații în care se poate observa și a unor aplicații ale
fenomenului;
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media

33. Efectul Doppler

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Efectul Doppler în care să urmărești:

a) identificarea condițiilor în care are loc
b) prezentarea fenomenului
c) explicarea fenomenului utilizând scheme, fotografii, filme
d) prezentarea unor situații în care se poate observa fenomenul și a unor aplicații
ale acestuia.
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

34. Fenomenul de rezonanță

Realizează o scurtă prezentare cu tema: Fenomenul de rezonanță în care să

urmărești:
a) identificarea condițiilor în care are loc fenomenul de rezonanță;

12
 b) prezentarea unei situații în care are loc fenomenul de rezonanță, folosind
scheme, fotografii, filme
c) rezentarea unui experiment prin care ai evidențiat fenomenul de rezonanță
d) explicarea fenomenului de rezonanță
e) prezentarea consecințe pe care le poate avea rezonanța unor sisteme mecanice;
Alege un mod de prezentare atractiv (powerpoint, word, poster, etc ) pentru a
susține comunicarea elementelor noi si/sau dificile ale temei incluzînd oportun
scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse media.

Precizări
Puteți alege să prezentați și alte teme legate de materia învățată: prezentarea unor
curiozități sau date inedite despre fenomenele și noțiunile noi învățate, proprietățile
unor corpuri/materiale, prezentarea unor fenomene naturale explicarea lor
folosind noile cunoștințe învățate la fizică etc., prezentarea vieții, operei și
contribuția unor fizicieni în descoperirea și/sau descrierea unora dintre fenomenele
învățate. Veți găsi în manual numele multor personalități cu contribuții deosebite
pentru domeniile fizicii studiate și progresului tehnologic.
A.În manual veți găsi pentru majoritatea temelor reperele necesare documentării.
Puteți găsi informații utile și ilustrații site-uri de internet precum wikipedia.org, sau
filme referitoare la temă pe YouTube. Puteți găsi cele mai credibile informații din
cărți de specialitate, reviste științifice Descoperă, Știință și tehnică, etc. sau
valorifica fotografiile și explicațiile obținute cu ocazia vizitării unor muzee ( Muzeul
tehnic Dimitrie Leonida, Muzeul satului, etc.).

B.Daca nu va descurcati solicitati precizari, sugestii si îndrumare.

C.Criteriile generale de evaluare sunt:
I.Calitatea documentării
-sursele de documentare sunt diverse si credibile;
-informațiile selectate sunt relevante;
-sunt prezentate sursele de documentare;
II.Calitatea prezentării:
-prezentarea este focalizată pe subiect;
-sunt prezentate numai datele relevante;
-organizarea informațiilor este logică;

13
 -datele prezentate sunt corecte și complete;
-tema este abordată în întregime;
-după caz, concluziile sunt pertinente și justificate.
III.Acuratețea și atractivitatea prezentării:
-modul de prezentare ales (powerpoint, word, poster, film, înregistrări audio
etc. ) sustine comunicarea elementelor noi, a celor dificile ale temei sau
curiozitățile legate de subiect;
-prezentarea include oportun scheme, fotografii, modelări, filme, alte resurse
media;
-termenii științifici sunt utilizați corect;
-limbajul utilizat este corect gramatical și accesibil;

14