Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE

VACANTE/REZERVATE ÎN UNITĂŢILE DE ÎNVĂŢĂMÂNT PREUNIVERSITAR
15 iulie 2015

Probă scrisă
Fizică

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

Varianta 3

• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.

• Nu se acordă fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total obținut pentru lucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

I .1. Pentru: 15p

definirea inducţiei câmpului magnetic 1p
definirea liniei de câmp 1p
scrierea legii Biot-Savart 2p
aplicarea legii Biot-Savart pentru calcularea inducţiei câmpului magnetic
generat de:
- un conductor liniar infinit parcurs de curent electric staţionar 2p
- o spiră circulară (în centrul acesteia) parcursă de curent electric staţionar 2p
- un solenoid foarte lung (în interiorul acestuia) parcurs de curent electric
2p
staţionar
acţiunea câmpului magnetic asupra unei particule încărcată electric aflată în
2p
mişcare (forţa Lorentz)
acţiunea câmpului magnetic asupra unui conductor liniar parcurs de curent
1p
electric
interacţiunea magnetică a două conductoare liniare, infinite, paralele,
1p
parcurse de curent electric
definiţia amperului 1p
I .2. Pentru: 15p
definirea fenomenelor de difracţie şi de interferenţă a luminii 2p
definirea reţelei de difracţie și a constantei reţelei de difracţie 2p
scrierea condiţiei de maxim de difracţie (în cazul iluminării rețelei cu un
3p
fascicul paralel)
particularizarea condiţiei de maxim pentru incidenţă normală 1p
descrierea calitativă a figurii de difracţie în lumină monocromatică 2p
descrierea calitativă a figurii de difracţie în lumină albă 2p
descrierea unui dispozitiv experimental pentru determinarea lungimii de
3p
undă cu ajutorul unei reţele de difracţie
TOTAL pentru Subiectul I 30p

Probă scrisă la Fizică Varianta 3

Barem de evaluare și de notare
Pagina 1 din 3
 Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

II.1.a. Pentru: 6p
1 1 1
− = 1p
x 2 x1 f1
x2
β= 1p
x1
β = −3 1p
x1′ = +40 cm 1p
f x′
x2′ = 2 1 1p
f2 + x1′
rezultat final: x 2′ = 8 cm 1p
b. Pentru: 4p
construcție corectă a imaginii obiectului prin sistemul de lentile 4p
II.2.a. Pentru: 4p
kx
p 2 = p0 + 1p
S
p1V1 = νRT1 1p
 kx 
 p0 +  ⋅ (V1 + xS ) = 4νRT1 1p
 S 
rezultat final: p2 = 1, 4 ⋅ 105 Pa 1p
b. Pentru: 6p
până la atingerea stării în care p1′ = p0 , transformarea este izocoră 1p
Din această stare până la atingerea stării 2, legea transformării este:
k V − V1  kV  k
p = p0 + ⋅ ⇒ p =  p0 − 21  + 2 ⋅ V 2p
S S  S  S
( p + p2 ) ⋅ (V2 − V1 )
L12 = 0 2p
2
rezultat final: L12 = 4,8 ⋅ 102 J 1p
II.3.a. Pentru: 3p
M
Tel = 2π 1p
k
M+m
Tpl = 2π 1p
k
Tpl
rezultat final: = 1+ β 1p
Tel
b. Pentru: 7p
m
Viteza ansamblului după ciocnirea plastică v 1 = 2gh 1p
m+M
Mg = ky 0 ; (M + m )g = ky 1 1p
(M + m )v 12 ky 02
+ + (M + m )g (Apl + y 1 − y 0 ) =
(
k Apl + y 1 )
2
1p
2 2 2
Viteza platanului imediat după ciocnirea perfect elastică
2m 1p
v2 = 2gh
m+M

Probă scrisă la Fizică Varianta 3

Barem de evaluare și de notare
Pagina 2 din 3
 Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Mv 22 kAel2
= 1p
2 2
Apl 1 + β 1 1
= + 1p
Ael 2 2α 1 + β
3 Apl
rezultat final: = 1p
Ael 4
TOTAL pentru Subiectul al II-lea 30p

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

III.A Pentru: 15p

precizarea unei forme de organizare a activităţii de laborator 1p
precizarea a două metode didactice utilizate în cadrul demersului
2p
(se acordă câte 1p pentru fiecare metodă didactică precizată)
argumentarea alegerii metodelor precizate din punctul de vedere al
utilităţii în formarea/dezvoltarea competenţelor specifice date 4p
(se acordă câte 2p pentru argumentarea alegerii fiecărei metode)
pentru realizarea fişei de activitate experimentală
descrierea montajului experimental 2p
descrierea modului de lucru 2p
interpretarea rezultatelor 2p
formularea concluziilor 2p
III.B. Pentru: 9p
- corectitudinea ştiinţifică a informaţiei de specialitate din fiecare item
3p
elaborat se acordă câte 1 punct (3x1p=3p)
- corectitudinea proiectării sarcinii de lucru pentru fiecare item elaborat
3p
se acordă câte 1 punct (3x1p=3p)
- precizarea răspunsului corect așteptat pentru fiecare item elaborat se
3p
acordă câte 1 punct (3x1p=3p)
III.C. Pentru: 6p
- menţionarea unei metode complementare de evaluare se acordă câte
2p
1 punct (2x1p=2p)
- prezentarea, pentru fiecare metodă complementară de evaluare
menţionată, a unui avantaj al utilizării acesteia pentru evaluarea 2p
competențelor din secvența dată se acordă câte 1 punct (2x1p=2p)
- prezentarea, pentru fiecare metodă complementară de evaluare
menţionată, a unui dezavantaj al utilizării acesteia pentru evaluarea 2p
competențelor din secvența dată se acordă câte 1 punct (2x1p=2p)
TOTAL pentru Subiectul al III-lea 30p

Probă scrisă la Fizică Varianta 3

Barem de evaluare și de notare
Pagina 3 din 3