Test de evaluare sumativă, clasa a X-R

Nume.Prenume.____ ___________________________________ Data____22 aprilie

_______________________
Citește cu atenție textul și rezolvă itemii:
GLASUL LĂUNTRIC
L-ați visat vreodată pe Socrate?
Vremea veche limpede ne spune:
E-un Olimp inalt de-nțelepciune,
Un Olimp imens de nestemate...

Rodul bun e din semințe bune –

Secole de gândul lui arate
Nu mai contenesc să ne arate:
Soarele din suflet nu apune...

Glasul lui lăuntric însenină,

Scoate Adevărul la lumină
Din cuvântu-ți nerostit, din plânsu-ți...

Zeii-ar vrea discipoli ca să-i fie...

S-au trezit: ar vrea şi ei să știe
Cum să te cunoşti pe tine însuți...
Vasile Romanciuc
1.Rescrie, din lista propusă, un sinonim contextual adecvat pentru lexemul limpede și
argumentează-ți într-un enunț alegerea. Clar, explicit, evident.

Limpede-clar
Am ales sinonimul dat ,pentru sensul contextual lexemului (limpede) este cel mai apropiat cu
cuvântul (clar)-care se distinge bine, deslușit.
4p.
2. Definește, în câte un enunț, sensul contextual al expresiilor: vremea veche; să fie discipoli.
Expresia (vreamea veche), ne sugerează ideea de Antichitate,timpul în care a activat Socrate.
Expresia (să fie discipoli), ne sugerează ideea de dorință a zeilor ca noi să devenim elevii lui
Socrate.
4p.
3. Indică două elemente de prozodie din textul propus, exemplificând fiecare aspect ales.
1.Rima-(însenină-lumină),rimă împerecheată, ne sugerează ideea de căpătarea a cunoștinților și
aflarea a adevărului.
2.Rima-(spune-de-nțelepciune),rimă îmbrățișată, ne sugerează ideea de înțelepciunea pe care o
duceau
filozofii Antichității.
4p.
4. Numește 2 motive din textul analizat, citând secvențe corespunzătoare.
(L-ați visat vreodată pe Socrate?
Vremea veche limpede ne spune)-motivul scurgerii timpului,Antichității.
(Glasul lui lăuntric însenină,
Scoate Adevărul la lumină )-motivul înțelepciunii,luminării conștiinței care ne oferă Socrate.
4p.
5.Extrage din text un indiciu al prezenței eului liric, precizând marca lexico-gramaticală a
acestuia.
Eul liric în textul este exprimat prin pronumele neaccentuat (ne).
(Vremea veche limpede ne spune:)
2p
6. Meditează, într-un text coerent de 5-6 rånduri, asupra stării de spirit exprimate în strofa a doua
a poeziei.
Starea de spirit trăită de eul liric în strofa a doua este de admirare a înțelepciunii care a
dus-o prin secole Socrate.
Eul liric trăind sentiment de respect față de munca lui Socrate o descrie ca binechibzuită
(Secole de gândul lui arate) utilă,actuală în decursul multor secole.
Deci,prin strofa a doua Autorul își exprimă vederea lui care constă în nemurirea
sufletească lui Socrate prin gândurile sale expuse în notițele altor oameni intelectuali al căror
dascăl a fost el însuși.

4p.
7. Indică specia literară, argumentând alegerea.
Lucrarea dată ca specie literară este sonet,deoarece structura operei date este formată din
patrusprezece versuri.
4p.
8.Argumentează, în două enunțuri, opțiunea autorului pentru scrierea cu majusculă a cuvântului
Adevărul în poezie.
Cuvântul (Adevărul) este scris cu majusculă deoarece,autorul accentuează importanța cunoștinții
adevărului.Pentru a valorifica lucrul lui Socrate.
4p.
9.Formulează tema textului analizat, demonstrând, prin două argumente, actualitatea acesteia.
Textul redă tema Adevărului,care ne oferă Socrate prin creația sa.Care fiind scrise au rămăs
nemuritoare și noi întodeauna ne putem adresa la spusele sale care vor fi actuale întodeauna.
6p.
10.Selectează două figuri de stil și comentează semnificația literar-artistică.
(Vremea veche limpede ne spune)-personificare,care ne sugerează ideea timpului în care au
activat mulți oameni înțelepți care au lăsat testament spiritual prin lucrările sale.
(Secole de gândul lui arate)-metaforă,care compară gândurile lui Socrate cu un pământ
arat,deci,bine prelucrat,chibzuit,actual. 6p.
Core
ctitudine: 5p.

Puncte 0-2 3-4 5-8 9-12 13-20 21-27 28-35 36-41 42-45 46-47
Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10