Ministerul Educaţiei

LICEUL TEHNOLOGIC”AL.I.CUZA”BÂRLAD

PRTOFOLIUL PERSONAL
2022-2023

DOMENIUL: Industrie alimentară

Prof: Dorina BOBOC

Motto: „Socrate spunea că acei care ştiu ce este fiecare

lucru sunt în stare să explice şi celorlalţi pe când cei care nu
ştiu este firesc să se înşele şi pe ei şi să înşele şi pe alţii.”

( Xenofon)

1
 MINISTERUL EDUCAŢIEI , CERCETĂRII SI TINERETULUI

PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

IN LICEU
CE TREBUIE SA CUPRINDA

ASEZAREA ,IN MOD PERSONAL

I. PROIECTARE / EVIDENŢĂ/ EVALUARE

1. PROIECTARE

a) Planificare anuală ;
b) Proiectarea unităţilor de învăţare ;
c) Programe şcolare pentru discipline opţionale noi;
d) Proiectarea pregătirii suplimentare a elevilor capabili de
performanţă ;
e) Proiectarea pregătirii elevilor ce prezintă dificultăţi in
învăţare;
f) Crearea de softuri educaţionale în specialitate.*

2. EVIDENTA
a) Rezultate deosebite obţinute în pregătirea elevilor în raport
cu standardele curriculare de performanţă;
b) Performanţe în pregătirea elevilor la concursurile de profil/
olimpiade,alte concursuri;
c) Rezultate la examene naţionale ;
d) Rezultatele evaluării predictive ;
e) Rezultatele evaluărilor periodice ;
f) Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale ;
g) Iniţierea şi aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei
prin utilizarea programului A.E.L. în cadrul şcolii, dacă
există condiţiile tehnice necesare;*
h) Evidenta elevilor capabili de performanta ;
i) Evidenta elevilor care prezintă dificultăţi in învăţare ;
j) Orarul saptamanal si al pregatirilor suplimentare;
k) subiecte la teze semestriale (unde este cazul);
l) Fisa de autoevaluare pentru obtinerea calificativului anual;

2
 3. INSTRUMENTE DE EVALUARE SI NOTARE
a) chestionare;
b) tipuri diferite de itemi de evaluare;
c) grile ;
d) teste, etc. ;

4. RESURSE MATERIALE PROPRII (liste)

a) cărţi, almanahuri, culegeri, texte, teste, etc. ;
b) dischete, CD-uri, DVD-uri, casete video, casete audio, folii
retroproiector, etc. ;
c) atragerea de finanţări pentru activităţi în specialitate; *

5. DOCUMENTE CURRICULARE NECESARE

a) Programe şcolare ;
b) Ghiduri metodologice de aplicare a programelor şcolare ;
c) Precizări metodologice cu privire la predarea specialităţii
( M.Ed.C., I.S.J. Dolj ) ;
d) Programele de examene naţionale ;
e) Subiectele pentru examene naţionale ;

6. ACTIVITATI EXTRACURRICULARE DESFĂŞURATE

ÎN CADRUL SPECIALITĂŢII:
a) mese rotunde, dezbateri, întâlniri ;*
b) excursii, drumeţii ;*
c) activităţi desfăşurate în vederea realizării echităţii în educaţie;*

II. DEZVOLTARE PROFESIONALĂ ŞI ÎNAINTARE

ÎN CARIERĂ

1. PERFECTIONARE METODICA
a) definitivat, grade didactice, doctorat ;
b) cursuri de perfecţionare, formare şi abilitare curriculară;
c) participări la sesiuni de referate, mese rotunde, simpozioane ;
d) participare cu referate la cercurile pedagogice ;
e) cercetare ştiinţifică.

2. ACTIVITATE PUBLICISTICA

3
 a) articole in diverse publicaţii ;*
b) cărţi in domeniul educaţional;*
c) caiete metodice / ghiduri metodologice ;*

3. DOCUMENTE PRIVIND CALITATEA DE :

a) mentor ;*
b) tutore;*
c) formator local/ judeţean/ naţional;*
d) propunător de subiecte la concursuri/ olimpiade/ examene
naţionale;*
e) membru în comisia de organizare a concursurilor/
olimpiadelor/ examenelor naţionale;*
f) însoţitor/ supraveghetor al elevilor la concursuri şi olimpiade
şcolare;*
g) membru în Comisia naţională de specialitate/ comisii de
lucru ale I.Ş.J./ M.Ed. C.( contribuţii la elaborarea de
programe şcolare , regulamente, metodologii,
îndrumătoare/ ghiduri, manuale şcolare, auxiliare
didactice, etc.)*
h) coordonator cerc pedagogic/ metodist/ membru în consiliu
consultativ al inspectorului de specialitate;*
i) îndrumător reviste şcolare/membru în colectivul de redacţie
al revistelor de specialitate;*
j) evaluator manuale;*
k) membru în comisii ştiinţifice; *

4. PARTICIPAREA LA PROIECTE ŞI PARTENERIATE:

a) rezultatele comunicării cu părinţii şi autorităţile locale
concretizate în reducerea abandonului şcolar, a delicvenţei
juvenile, a comportamentelor marginale*
b) proiecte de parteneriat educaţional: local/ judeţean /
naţional / internaţional;*
c) proiecte în cadrul programelor de reformă coordonate de
I.Ş.J./ M.Ed.C.;*
d) coordonarea activităţilor Strategiei Naţionale de Acţiune
Comunitară;*
e) integrarea copiilor cu cerinţe educative speciale;
realizări în educaţia adulţilor şi reconversia profesională.*

5. PREMII ŞI RECOMPENSE:

4
 a) scrisori de mulţumire, diplome, ordine, medalii acordate de
M.Ed. C., Guvernul/ Preşedinţia României , alte instituţii
centrale;*
b) salarii de merit, gradaţii de merit, scrisori de mulţumire,
diplome acordate la nivel local şi judeţean;*

NOTĂ:

Itemii scrisi cu Times New Roman sunt obligatorii iar cei cu Times
New Roman Italic *, daca este cazul;
Prezentul portofoliu va fi completat la nivelul fiecărei discipline de
învăţământ, în conformitate cu specificul şi cerinţele specialităţii.

5
ORA / ZIUA LUNI MARŢI MIERCURI JOI VINERI

8-9 ZIUA
METODICĂ
9 - 10

10 - 11

11 - 12

12 - 13

13 - 14

14 - 15

Incadrare 2008-2009

6
 Structura anului şcolar 2008 – 2009
Semestrul I: 15 sept.2008 – 30 ian.2009

 cursuri : 15 sept. – 19 dec.2008;

vacanţa de iarnă : 20dec. 2008 – 4 ian. 2009
 cursuri: 5 ian. – 30 ian. 2009
 vacanţa intersemestrială: 31 ian. – 8
febr.2009
18 SAPTAMINI
Semestrul al II – lea: 9 febr. - 12 iunie 2009
 cursuri: 9 febr. - 10 aprilie 2009;
 vacanţa de Paşti – 11 aprilie – 20 aprilie 2009;
 cursuri: 21 aprilie 2009 – 12 iunie 2009;
vacanţa de vară – 13 iunie 2009– 13 sept. 2009.
17 SAPTAMINI
IX-a-X-a SAM 36 sapt (172 zile) /sapt a 36-a Ins.Pr.
XII-a lic. RD
XIII-alic. RP

XI-a AC 37 sapt. (182 zile)/ 15-26 iun. PP

XI-a FT-RD
XII-a RP

7
 Calendar - anul şcolar 2008 – 2009

SEPTEMBRIE OCTOMBRIE
Săpt. 1 2 3 3 4 5 6 7
L 1 8 15 22 29 6 13 20 27
M 2 9 16 23 30 7 14 21 28
Mi 3 10 17 24 1 8 15 22 39

8
 J 4 11 18 25 2 9 16 23 30
V 5 12 19 26 3 10 17 24 31
S 6 13 20 27 4 11 18 25
D 7 14 21 28 5 12 19 26
NOIEMBRIE DECEMBRIE
Săpt. 8 9 10 11 12 13 14
L 3 10 17 24 1 8 15 22 29
M 4 11 18 25 2 9 16 23 30
Mi 5 12 19 26 3 10 17 24 31
J 6 13 20 27 4 11 18 25
V 7 14 21 28 5 12 19 26
S 1 8 15 22 29 6 13 20 27
D 2 9 16 23 30 7 14 21 28
IANUARIE FEBRUARIE
Săpt. 15 16 17 18 19 20 21
L 5 12 19 26 2 9 16 23
M 6 13 20 27 3 10 17 24
Mi 7 14 21 28 4 11 18 25
J 1 8 15 22 29 5 12 19 26
V 2 9 16 23 30 Sm II 6 13 20 27
S 3 10 17 24 31 7 14 21 28
D 4 11 18 25 1 8 15 22
MARTIE APRILIE
Săpt. 22 23 24 25 26 26 27 28 29
L 2 9 16 23 30 6 13 20 27
M 3 10 17 24 31 7 14 21 28
Mi 4 11 18 25 1 8 15 22 29
J 5 12 19 26 2 9 16 23 30
V 6 13 20 27 3 10 17 24
S 7 14 21 28 4 11 18 25
D 1 8 15 22 29 5 12 19 26
MAI IUNIE
Săpt. 30 31 32 33 34 35
L 4 11 18 25 1 8 15 22 29
M 5 12 19 26 2 9 16 23 30
Mi 6 13 20 27 3 10 17 24
J 7 14 21 28 4 11 18 25
V 1 8 15 22 29 5 12 19 26
S 2 9 16 23 30 6 13 20 27
D 3 10 17 24 31 7 14 21 28

CURRICULUM VITAE
INFORMATII PERSONALE

9
 Nume

Adresa
Telefon
Fax
E-mail
Data nasterii
Starea civila

ACTIVITATEA PROFESIONALA
Data
Numele institutiei

Tipul de activitate

Functia/postul
ocupat

Principalele
activitati si
responsabilitati

Alte
activitati
profesionale
EDUCATIA SI FORMAREA

10
Data
Instituţia de
învăţământ
Curriculum parcurs
şi competenţe
dobândite
Diplome/certificate

Diplome/certificate

Data
Instituţia
Curriculum parcurs
şi competenţe
dobândite
Diplome/certificate

CURSURI DE FORMARE CONTINUA

11
Data
Instituţia de
învăţământ
Curriculum parcurs
şi competenţe
dobândite
Diplome/certificate

Data
Instituţia de
învăţământ
Curriculum parcurs
şi competenţe
dobândite
Diplome/certificate

Data
Instituţia de
învăţământ
Curriculum parcurs
şi competenţe
dobândite
Diplome/certificate

Data
Instituţia de
învăţământ
Curriculum parcurs
şi competenţe
dobândite
Diplome/certificate

Data
Instituţia de
învăţământ
Curriculum parcurs
şi competenţe
dobândite

12
Diplome/certificate

ACTIVITATE METODICO STIINTIFICA

Articole de
specialitate

Participare la
simpozioane:

Cercul metodic

Proiecte
educationale si
materiale
realizate,activitati
APTITUDINI ŞI COMPETENŢE PERSONALE

Aptitudini şi
competenţe
sociale

Aptitudini
organizaţionale

Aptitudini şi
competenţe
tehnice

13
Alte aptitudini şi
competenţe

RAPORT ACTIVIATATE 2007-2008, SEMESTRUL II

14
15
Raport de activitate an
scolar 2008-2009

Semestrul I

16
17
 Ce note am
obtinut?

ANALIZA
PROGRESULUI
SCOLAR,NOTARE

FORMAT
ELECTRONIC
Interpretarea rezultatelor

În urma testului s-au obţinut următoarele rezultate:

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Nr. elevi - - - -

Nivel de R(recuperare) M(mediu) P(performanta)

performanţă

Cum performează clasa de elevi?

􀂾R:
􀂾M:
􀂾P:

18
Media aritmetică:
Modul (nota obţinută de cei mai mulţi elevi):
Mediana (nota obţinută de candidatul din mijloc) :
Concluzii:
• Majoritatea elevilor acestei clase se încadrează în nivelul M;
• Doar ...... elevi se încadrează în nivelul P însă nici un elev nu a luat nota maximă;
• S-au recuperat elevii cu 4;
A crescut media clasei şi numărul elevilor performanţi.

I. Repartitia notelor( FORMAT ELECTRONIC)

Evidenta notelor pe semestru si annual(FORMAT ELECTRONIC )

19
FISE DE PROGRES SCOLAR( ANEXE)

FISE DE DESCRIE A ACTIVITATII(ANEXE)

TESTE DE EVALUARE

20
INSTRUMENTE DE
EVALUARE:fise de
activitati,lucru,teste
de
evaluare ,chestionare
,bareme de corectare

21
 DEZVOLTAREA PROFESIONALA
SI INAINTAREA IN CARIERA

22
Conform CV-ului de la pagina …….si Rapoartelor de activitate din anii anteriori.

EXTRASE:
Diplome ,adeverinte ,realizari profesionale

23
PLANIFICARILE SCOLARE
ANUALE SI SEMESTRIALE
24
PE DISCIPLINE

25
MASURI DE PROTECTIA MUNCII IN TIMPUL LUCRULUI

26
 SPECIFICE OBIECTULUI PREDAT(DACA ESTE CAZUL)

VEZI PROIECT SSM 2008-2009

PROCES-VERBAL,

Încheiat astăzi, ……………., cu elevii clasei ………, cu ocazia efectuării instructajului

pentru protecţia muncii

Nr. crt. NUMELE ŞI PRENUMELE SEMNĂTURA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16. ,
17.
18.

27
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.

28