FIŞA DISCIPLINEI

Psihocriminalistică
an universitar 2016-2017

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea din Piteşti
1.2 Facultatea Ştiinţele Educației, Științe Sociale și Psihologie
1.3 Departamentul Psihologie și Ştiinţele comunicării
1.4 Domeniul de studii Psihologie
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studii / Calificarea Psihologie / Psiholog

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Psihocriminalistică
2.2 Titularul activităţilor de curs Lect.dr. Vasile Sanda Alina
2.3 Titularul activităţilor de laborator Lect.dr. Vasile Sanda Alina
I Regimul
2.4 Anul de studii III 2.5 Semestrul 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 S, A
(5) disciplinei

3. Timpul total estimat

3.1 Număr de ore pe saptămână 3 3.2 din care curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de inv. 42 3.5 din care curs 28 3.6 seminar/laborator 14
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 24
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 12
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii, eseuri 18
Tutoriat 2
Examinări 2
Alte activităţi ..... -
3.7 Total ore studiu individual 58
3.8 Total ore pe semestru 100
3.9 Număr de credite 4

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 De curriculum -
Operarea cu concepte fundamentale în domeniul psihologiei
4.2 De competenţe Evaluarea critică a situaţiilor problematice şi a soluţiilor posibile în psihologie
Evaluarea psihologică a individului şi grupului

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 De desfăşurare a cursului dotare a sălii de curs cu videoproiector şi ecran
De desfăşurare a -
5.2
seminarului/laboratorului

6. Competenţe specifice vizate

 C1.Operarea cu concepte fundamentale în domeniul psihologiei
Competenţe
profesionale

 C3. Evaluarea critică a situaţiilor problematice şi a soluţiilor posibile în psihologie

 C4. Evaluarea psihologică a individului, grupului şi organizaţiei
 C6. Relaţionarea şi comunicarea interpersonală specifică domeniului psihologiei
Competenţe
transversale

 CT1. Exercitarea sarcinilor profesionale conform principiilor deontologice specifice în exercitarea

profesiei
 CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere ierarhice

7. Obiectivele disciplinei
7.1 Obiectivul Familiarizarea studenţilor cu domeniul psihocriminalisticii, cu conceptele ei fundamentale, cu
general al metodele de lucru. Cunoaşterea principalelor aplicaţii ale psihologiei în sfera criminalisticii (tactica
disciplinei interogatoriului, tehnica poligraf, expertiza psihologică, profiling-ul)
7.2 Obiectivele  studenţii să cunoască principiile profiling-ului infracţional şi metodele de profiling

1 /3
  studenţii să cunoască trăsăturile grupului infracţional
 studenţii să cunoască tipologiile infractorilor
 studenţii să cunoască problematica mărturiei judiciare, interogatoriului judiciar şi bazele testării
la poligraf
 studenţii să explice relaţia mod de operare – profil de personalitate
specifice  studenţii să identifice caracteristicile de bază ale psihopatiei
 studenţii să evalueze riscul infracţional al unui individ
 studenţii să aplice metode specifice pentru realizarea profilului psihologic al diferitelor categorii
de infractori
 studenții să își formeze o atitudine responsabilă față de intervenția psihologică în cazul
persoanelor care săvârșesc infracțiuni

8. Conţinuturi
Număr de Metode de predare Observaţii
8.1. Curs
ore Resurse folosite
1 Psihocriminalistica şi sistemul criminalisticii 2
Profiling-ul infracţional. Definiţie, principii, istoric. 4
2
Raţionament în domeniul profiling
Profiling-ul psihologic al diferitelor categorii de 10 Prelegere interactivă,
3
infractori dezbatere, Studii de caz
4 Psihopatia: profil clinic 2 problematizare
5 Infracţionalitatea feminină 2
6 Psihologia martorului şi a mărturiei judiciare 4
7 Interogatoriul judiciar şi testarea la poligraf 4
Bibliografie:
1. Argeşanu, I., 2001, Criminalistica şi criminologia în acţiune, LUmina Lex, Bucureşti
2. Butoi, T. & Butoi, I.T., 2003, Tratat universitar de psihologie judiciară – teorie şi practică. Bucureşti: Editura
Phobos
3. Buda, O., 2006, Iresponsabilitatea. Aspecte medico-legale psihiatrice cu aplicaţii în dreptul penal, civil şi al
familiei. Bucureşti: Editura Ştiinţelor Medicale
4. Stancu, E., 1997, Criminalistica, Editura Actami, Bucureşti
5. Vasile, A.S., 2010, Psihologia delincvenţei juvenile. Bucureşti: Editura Universul Juridic
6. Vasile, A.S., Psihocriminalistică – note de curs
Număr de Metode de predare Observaţii
8.2. Aplicaţii – Seminar / Laborator / Teme de casă
ore Resurse folosite
Aplicaţii ale psihologiei în ancheta penală. 2
1 Identificarea verigilor modului de operare. Studii de
caz Pentru fiecare
Lucrul în grup
Profiling. Studii de caz pentru diferite categorii de 2 seminar studenţii au
2 Dezbaterea
făptuitori (hoţ, tîlhar etc.) de citit suportul de
Intervenţii directe
curs, precum şi
3 Profilul minorului delincvent 2 Clarificarea
materiale
4 Profilul femeii delincvente 2 conceptuală
bibliografice
5 Psihologia martorului şi a mărturiei. Studii de caz 2 Studiul de caz
recomandate.
6 Psihologia interogatoriului judiciar. Studii de caz 2
7 Testarea poligraf. Studii de caz 2
Bibliografie:
1. Aron, I.M., Detecţia simulării prin tehnica poligraf, Revista română de criminalistică / Asociaţia criminaliştilor din
România. Bucureşti, 2013. 2013/2; p. 1294-1297
2. Buda, O., 2006, Iresponsabilitatea. Aspecte medico-legale psihiatrice cu aplicaţii în dreptul penal, civil şi al familiei.
Bucureşti: Editura Ştiinţelor Medicale.
3. Lăpăduşi, V., Din istoria criminalisticii - prezentarea unor cazuri (I), Revista română de criminalistică / Asociaţia
criminaliştilor din România. Bucureşti, 2013. 2013/5; p. 1460-1462
4. Olteanu, G.I., Riscuri în evaluarea manifestărilor comportamentale pe parcursul ascultărilor judiciare, Revista română de
criminalistică / Asociaţia criminaliştilor din România. Bucureşti, 2013. 2013/5; p. 1451-1456
5. Vasile, A.S. Psihocriminalistică – note de curs

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori din domeniul aferent programului
Din întâlnirile cu angajatorii absolvenților de psihologie și în urma schimbului de bune practici cu cadrele
didactice din alte universități, pot afirma că disciplina Psihocriminalistică are un conținut în concordanţă atât cu
aşteptările comunităţii epistemice, cât şi cu cerinţele angajatorilor din domeniul judiciarului, pentru a facilita incluziunea
pe piaţa muncii a viitorilor absolvenţi.
Prin aplicaţiile realizate la laborator se urmăreşte formarea de abilităţi de lucru specifice, implicate în evaluarea
riscului infracţional al unui individ, identificarea caracteristicilor de bază ale psihopatiei, caracterizarea grupurilor
infracţionale, realizarea profilului psihologic al diferitelor categorii de infractori, analiza mărturiilor judiciare, utilizarea
diferitelor strategii de interogare şi interpretarea rezultatelor unei testări la poligraf.
Materia predată este actualizată şi ţine seama de particularităţile derulării anchetei penale, precum şi de

2 /3
specificul sistemului judiciar al ţării noastre. Disciplina are o aplicabilitate practică evidentă - competenţele formate
ajutând la identificarea făptuitorilor actelor infracţionale şi justa soluţionare a cauzelor penale, precum şi la prevenţia
criminalităţii.

10. Evaluare
10.3 Pondere din nota
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
finală
Calitatea răspunsurilor oferite la întrebările 40%
Examen final – scris
10.4 Curs teoretice, calitatea şi coerenţa argumentării 10%
Evaluare parţială – scris
10.5
Seminar/ Prezenţa activă la laborator, implicarea în discuţii Activitate laborator
30%
Laborator / Pregătirea temelor de laborator, studiul Teme de laborator
20%
Teme de materialului bibliografic
casă
minim 50% din activitatea de laborator
minim 50% din punctajul aferent examenului final
10.6 Standard minim de
performanţă - comunicarea unor informații utilizând corect limbajul specific de specialitate
- cunoașterea conceptelor de bază proprii disciplinei și explicarea interdependențelor dintre
ele
- aplicarea achizițiilor în oferirea unor exemplificări și în susținerea unor argumentări

Data completării Titular de curs Titular de seminar / laborator

30.09.2016 Lect.dr. Vasile Sanda Alina........ Lect.dr. Vasile Sanda Alina..............

Data aprobării în Director de departament Director de departament

Consiliul Departamentului (prestator) (beneficiar)
........................ ............................ ..........................

3 /3