Domeniul I Managementul sistemului educațional (strategic și organizațional) ........................................................... 1
Domeniul II Managementul curriculumului, învățământ general, ciclul I și II ................................................................. 4 Domeniul II Managementul curriculumului, educația timpurie ...................................................................................... 5 Domeniul II Managementul curriculumului, învățământ general, arte ......................................................................... 7 Domeniul II Managementul curriculumului, învățământ general, sport........................................................................ 8 Domeniul III Managementul resurselor umane.............................................................................................................. 9 Domeniul IV Managementul resurselor financiare ........................................................................................................ 9
Domeniul I Managementul sistemului educațional (strategic și organizațional)
Bibliografie: 1. Codul educației al Republicii Moldova nr.152/2014 (itemii 1-10, 13-25, 36-40, 78-79, 115,119, 127, 130-133); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=112538&lang=ro 2. Codul administrativ al Republicii Moldova nr.116/2018 (itemii 41-57); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=16072&lang=ro 3. Legea nr.982/2000 privind accesul la informații (itemii 58-62); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=108552&lang=ro 4. Hotărârea Guvernului nr.732/2013 cu privire la Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică și Serviciul raional/municipal de asistență psihopedagogică (itemii 126, 141); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=22066&lang=ro 5. Cadrul de Referință al Curriculumului Național, aprobat prin ordinul ministerului nr.432/2017 (itemii 11-12, 26- 36); https://mec.gov.md/sites/default/files/cadrul_de_referinta_final_rom_tipar.pdf 6. Codul de etică al cadrului didactic, aprobat prin ordinul ministerului nr.861/2015 (itemii 66-77); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=91435&lang=ro 7. Nomenclatorul tipurilor de documentație școlară și rapoarte în învățământul general, cu modificările aprobate prin ordinul ministerului nr.1467/2019 (itemii 106-113); https://mec.gov.md/sites/default/files/ordin_modificare_nomenclator_1.pdf 8. Regulamentul-cadru cu privire la funcționarea consiliului de administrație al instituției de învățământ general aprobat prin ordinul ministerului nr.269/2020 (itemii 80-85); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=120901&lang=ro 9. Ordinul ministerului nr.1074/2019 cu privire la unele acțiuni de prevenire și combatere a fenomenului plăților informale în sistemul educațional (itemii 63-65); https://mec.gov.md/sites/default/files/ordinul_nr.1074_din_29.08.2019.pdf 10. Procedura de organizare instituțională și de intervenție a lucrătorilor instituțiilor de învățământ în cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic al copilului (itemii 92-93) și Raportul privind evidența sesizărilor cazurilor de abuz, neglijare, exploatare, trafic (itemii 90-91), aprobate prin ordinul ministerului nr.77/2013 (itemii 90-93); https://mec.gov.md/sites/default/files/procedura_de_organizare_institutionala_si_de_interventie_a_lucratorilor_institutii lor_de_invatamant_in_cazurile_de_abuz_neglijare_exploatare_trafic_al_copilului.pdf https://mec.gov.md/sites/default/files/raport_privind_evidenta_sesizarilor_cazurilor_de_abuz_neglijare_exploatare_trafi c.pdf 11. Metodologia de aplicare a Procedurii de organizare instituțională și de intervenție a lucrătorilor instituțiilor de învățământ preuniversitar în cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic al copilului, aprobată prin ordinul ministerului nr.858/2013 (itemii 86-89, 94-95); https://mec.gov.md/sites/default/files/protectia_copilului_fata_de_violenta_in_institutia_de_invatamant_culegere_de_ac te_normative.pdf 12. Regulamentul privind comunicarea între instituțiile de învățământ și mass-media în cazurile care se referă la copii, aprobat prin ordinul ministerului nr.60/2014 (itemii 104-105); https://mec.gov.md/sites/default/files/protectia_copilului_fata_de_violenta_in_institutia_de_invatamant_culegere_de_ac te_normative.pdf 13. Ordinul ministerului nr.136/2013 cu privire la aprobarea mecanismelor de participare a elevilor la procesul decizional (itemii 96-103, 137); https://mec.gov.md/sites/default/files/ordinul_me_ce_rom.pdf 14. Standardele de calitate pentru instituțiile de învățământ primar și secundar general din perspectiva școlii prietenoase copilului, aprobate prin ordinul ministerului nr.970/2013 (itemii 124, 125, 128, 134, 148, 150); https://mec.gov.md/sites/default/files/document/attachments/o970din_11_10_13_standarde_spc_0.pdf 15. Metodologia de evaluare a dezvoltării copilului, aprobată prin ordinul ministerului nr.99/ 2015 (itemii 114, 116, 140, 141, 142, 144); https://mec.gov.md/sites/default/files/ordin_me_nr_99_26_02_2015.pdf 16. Planul educațional individualizat (structura-model) și ghidul de implementare, aprobate prin ordinul ministerului nr.671/2017 (itemii 117, 118, 120, 135); https://mec.gov.md/sites/default/files/ordin_671_din_01.08.17.pdf 17. Reglementări și proceduri specifice pentru evaluarea și certificarea elevilor cu cerințe educaționale speciale incluși în instituțiile de învățământ general obligatoriu, aprobate prin ordinul ministerului nr.330/2014 (itemii 121, 122); https://mec.gov.md/sites/default/files/reglementari_si_proceduri_specifice_0.pdf 18. Instrucțiune privind procedurile specifice de examinare a elevilor cu cerințe educaționale special, aprobată prin ordinul ministerului nr.156/2015 (itemii 123, 145); http://aee.edu.md/sites/default/files/ordinul_nr156_din_20032015_instructiunea_ces_mod.pdf 19. Repere metodologice privind activitatea cadrului didactic de sprijin în instituțiile de învățământ general, aprobate prin ordinul ministerului nr.209/2018 (itemii 129, 136); https://mec.gov.md/sites/default/files/reglementari_cds_mv.pdf 20. Regulamentul-cadru al Comisiei multidisciplinare intrașcolare din instituția de învățământ primar, secundar, ciclul I și II, aprobat prin ordinul ministerului nr.683/2019 (itemii 138, 143); https://mec.gov.md/sites/default/files/anexa_la_nr._683_din_03.06.2019.pdf 21. Metodologia de organizare și funcționare a Centrului de resurse pentru educația incluzivă din instituția de învățământ preuniversitar, aprobată prin ordinul ministerului nr.100/2015 (itemii 139, 142); https://mec.gov.md/sites/default/files/ordin_me_nr_100_26_02_2015.pdf 22. Instrucțiunea de organizare a învățământului la domiciliu, aprobată prin ordinul ministerului nr.98/2015 (itemul 146). https://mec.gov.md/sites/default/files/ordin_me_nr_98_26_02_2015.pdf Domeniul II Managementul curriculumului, învățământ general, ciclul I și II Bibliografie: 1. Codul educației al Republicii Moldova nr.152/2014 (itemii 2-3, 31-33, 50, 53, 67, 74); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=112538&lang=ro 2. Regulamentul cu privire la susținerea elevilor dotați, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr.17/2006 (itemii 79-80); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=28616&lang=ro 3. Cadrul de Referință al Curriculumului Național, aprobat prin ordinul ministerului nr.432/2017 (itemii 1, 5-29, 52, 54-66); https://mecc.gov.md/sites/default/files/cadrul_de_referinta_final_rom_tipar.pdf 4. Regulamentul-tip de organizare și funcționare a instituțiilor de învățământ primar și secundar, ciclul I și II, aprobat prin ordinul ministerului nr. 235/2016 (itemii 4, 30, 34-43, 49); https://mecc.gov.md/sites/default/files/regulament_organizare_si_functionare_institutii_invatamint_gene.pdf 5. Regulamentul privind evaluarea şi notarea rezultatelor învățării, promovarea şi absolvirea în învăţământul primar şi secundar, aprobat prin ordinul ministerului nr.70/2020 (itemii 44-48, 51); https://mecc.gov.md/sites/default/files/ordin_modificare_regulament_evaluare.pdf 6. Metodologia privind evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar, clasele I-IV, aprobată prin ordinul ministerului nr.1468/2019 (itemii 68-73); https://mecc.gov.md/sites/default/files/mecd_1-4_15.11.2019_site_0.pdf 7. Regulamentul cu privire la examenul național de bacalaureat, aprobat prin ordinul ministerului nr.47/2018 (itemii 82-90); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=102600&lang=ro 8. Regulamentul cu privire la examenele naționale de absolvire a gimnaziului, aprobat prin ordinul ministerului nr.48/2018 (itemii 91-96); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=102602&lang=ro 9. Metodologia de organizare și desfășurare a testării naționale în învățământul primar, aprobată prin ordinul ministerului nr.1572/2018 (itemii 97-100); http://aee.edu.md/sites/default/files/ord._nr._1572_din_23.10.2018_metodologia_cl._4.pdf 10. Regulamentul privind organizarea și desfășurarea olimpiadelor școlare la disciplinele de studii, aprobat prin ordinul ministerului nr.66/2012 (itemii 75-78, 81). http://aee.edu.md/sites/default/files/reg_olimp.pdf Domeniul II Managementul curriculumului, educația timpurie Bibliografie: 1. Codul educației al Republicii Moldova nr.152/2014 (itemii 50-51, 77-78, 82-84); 2. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=112538&lang=ro 3. Hotărârea Guvernului nr.732/2013 cu privire la Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică şi Serviciul raional/municipal de asistență psihopedagogică (itemii 37-39); 4. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=22066&lang=ro 5. Cadrul de referință al Curriculumului Național, aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr.432/2017 (itemii 52-76, 79-81); 6. https://mec.gov.md/sites/default/files/cadrul_de_referinta_final_rom_tipar.pdf 7. Cadrul de referință al educației timpurii din Republica Moldova, aprobat la Consiliul National pentru Curriculum, ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr.1592/2018 (itemii 1-7, 11-12, 19, 44- 49); 8. https://mec.gov.md/sites/default/files/cadrul_de_referinta_ed._timpurii_tipar_0.pdf 9. Curriculum pentru educație timpurie, aprobat la Consiliul National pentru Curriculum, ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr.1699/2018 (itemii 8-10, 13-18, 20-21, 30-33, 40); 10. https://mec.gov.md/sites/default/files/curriculum_pentru_educatia_timpurie_tipar_0.pdf 11. Regulamentul-tip al instituției de educație timpurie, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr.254/2017 (itemii 86-100); 12. https://mec.gov.md/sites/default/files/reg-tip_.iet_14.11.2017_rom.pdf 13. Standardele de învățare și dezvoltare a copilului de la naștere până la 7 ani (variantă revăzută/dezvoltată), aprobat la Consiliul National pentru Curriculum, ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr.1592/2018 (itemii 25-28); 14. https://mec.gov.md/sites/default/files/standardele_de_invatare_tipar.pdf 15. Ghid de implementare a Curriculumului pentru educație timpurie, a Standardelor de învățare și dezvoltare a copilului de la naștere până la 7 ani din perspectiva Cadrului de referință pentru educație timpurie, aprobat la Consiliul National pentru Curriculum, ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr.283/2019 (itemii 22-24, 29, 41-43, 85); 16. https://mec.gov.md/sites/default/files/ghid_ro.pdf 17. Standardele minime de dotare a instituției de educație timpurie, aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr.253/2017 (itemii 34-36). 18. https://mec.gov.md/sites/default/files/smdiet_-_08.02.2018.pdf Domeniul II Managementul curriculumului, învățământ general, ciclul I și II Bibliografie: 11. Codul educației al Republicii Moldova nr.152/2014 (itemii 2-3, 31-33, 50, 53, 67, 74); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=112538&lang=ro 12. Regulamentul cu privire la susținerea elevilor dotați, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr.17/2006 (itemii 79- 80); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=28616&lang=ro 13. Cadrul de Referință al Curriculumului Național, aprobat prin ordinul ministerului nr.432/2017 (itemii 1, 5-29, 52, 54-66); https://mec.gov.md/sites/default/files/cadrul_de_referinta_final_rom_tipar.pdf 14. Regulamentul-tip de organizare și funcționare a instituțiilor de învățământ primar și secundar, ciclul I și II, aprobat prin ordinul ministerului nr. 235/2016 (itemii 4, 30, 34-43, 49); https://mec.gov.md/sites/default/files/regulament_organizare_si_functionare_institutii_invatamint_gene.pdf 15. Regulamentul privind evaluarea și notarea rezultatelor învățării, promovarea şi absolvirea în învățământul primar și secundar, aprobat prin ordinul ministerului nr.70/2020 (itemii 44-48, 51); https://mec.gov.md/sites/default/files/ordin_modificare_regulament_evaluare.pdf 16. Metodologia privind evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar, clasele I-IV, aprobată prin ordinul ministerului nr.1468/2019 (itemii 68-73); https://mec.gov.md/sites/default/files/mecd_1-4_15.11.2019_site_0.pdf 17. Regulamentul cu privire la examenul național de bacalaureat, aprobat prin ordinul ministerului nr.47/2018 (itemii 82-90); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=102600&lang=ro 18. Regulamentul cu privire la examenele naționale de absolvire a gimnaziului, aprobat prin ordinul ministerului nr.48/2018 (itemii 91-96); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=102602&lang=ro 19. Metodologia de organizare și desfășurare a testării naționale în învățământul primar, aprobată prin ordinul ministerului nr.1572/2018 (itemii 97-100); http://aee.edu.md/sites/default/files/ord._nr._1572_din_23.10.2018_metodologia_cl._4.pdf 20. Regulamentul privind organizarea și desfășurarea olimpiadelor școlare la disciplinele de studii, aprobat prin ordinul ministerului nr.66/2012 (itemii 75-78, 81). http://aee.edu.md/sites/default/files/reg_olimp.pdf Domeniul II Managementul curriculumului, învățământ general, arte Bibliografie: 1. Codul educației al Republicii Moldova nr.152/2014 (itemii 2-3, 30-32, 44, 58-62, 73, 87); 2. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=112538&lang=ro 3. Cadrul de Referință al Curriculumului Național, aprobat prin ordinul ministerului nr.432/2017 (itemii 1, 5-28, 39-43, 83-86); 4. https://mec.gov.md/sites/default/files/cadrul_de_referinta_final_rom_tipar.pdf 5. Regulamentul-tip de organizare și funcționare a instituțiilor de învățământ primar și secundar, ciclul I și II, aprobat prin ordinul ministerului nr. 235/2016 (itemii 4, 29, 33-35, 38, 78-80); 6. https://mec.gov.md/sites/default/files/regulament_organizare_si_functionare_institutii_invatamint_gene.pdf 7. Regulamentul privind evaluarea și notarea rezultatelor învățării, promovarea și absolvirea în învățământul primar și secundar, aprobat prin ordinul ministerului nr.70/2020 (itemii 36-37); 8. https://mec.gov.md/sites/default/files/ordin_modificare_regulament_evaluare.pdf 9. Metodologia privind evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar, clasele I-IV, aprobată prin ordinul ministerului nr.1468/2019 (itemii 45-48); 10. https://mec.gov.md/sites/default/files/mecd_1-4_15.11.2019_site_0.pdf 11. Instrucțiunea privind managementul temelor pentru acasă, în învățământul primar, gimnazial și liceal, aprobată prin ordinul ministrului nr.1249/2018 (itemii 73-77, 81-82); 12. https://mec.gov.md/sites/default/files/instructiune_teme_pentru_acasa.pdf 13. Planul-cadru pentru învățământul primar, gimnazial și liceal, aprobat prin ordinul ministerului nr.321/2019 (itemii 72, 88-100); 14. https://mec.gov.md/sites/default/files/plan-cadru_2019-2020_web_sait.pdf 15. Regulamentul cu privire la examenul național de bacalaureat, aprobat prin ordinul ministerului nr.47/2018 (itemii 49-52, 63-71); 16. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=102600&lang=ro 17. Regulamentul cu privire la examenele naționale de absolvire a gimnaziului, aprobat prin ordinul ministerului nr.48/2018 (itemii 53-56); 18. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=102602&lang=ro 19. Metodologia de organizare și desfășurare a testării naționale în învățământul primar, aprobată prin ordinul ministerului nr.1572/2018 (itemul 57); 20. http://aee.edu.md/sites/default/files/ord._nr._1572_din_23.10.2018_metodologia_cl._4.pdf Domeniul II Managementul curriculumului, învățământ general, sport Bibliografie: 1. Codul educației al Republicii Moldova nr.152/2014 (itemii 2-3, 22-24, 34,44-48,58); 2. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=112538&lang=ro 3. Legea nr.330/1999 cu privire la cultura fizică și sport (itemii 67-86); 4. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=112531&lang=ro 5. Regulamentul de organizare și funcționare a școlilor sportive, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr.31/2019 (itemii 87-100); 6. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=112692&lang=ro 7. Cadrul de Referință al Curriculumului Național, aprobat prin ordinul ministerului nr.432/2017 (itemii 1, 5-20, 29-33); 8. https://mec.gov.md/sites/default/files/cadrul_de_referinta_final_rom_tipar.pdf 9. Regulamentul-tip de organizare și funcționare a instituțiilor de învățământ primar și secundar, ciclul I și II, aprobat prin ordinul ministerului nr.235/2016 (itemii 4, 21, 25-28, 62-64); 10. https://mec.gov.md/sites/default/files/regulament_organizare_si_functionare_institutii_invatamint_gene.pdf 11. Instrucțiunea privind managementul temelor pentru acasă, în învățământul primar, gimnazial și liceal, aprobată prin ordinul ministrului nr.1249/2018 (itemii 59-61, 65-66); 12. https://mec.gov.md/sites/default/files/instructiune_teme_pentru_acasa.pdf 13. Regulamentul cu privire la examenul național de bacalaureat, aprobat prin ordinul ministerului nr.47/2018 (itemii 35-38, 49-57); 14. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=102600&lang=ro 15. Regulamentul cu privire la examenele naționale de absolvire a gimnaziului, aprobat prin ordinul ministerului nr.48/2018 (itemii 39-42); 16. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=102602&lang=ro 17. Metodologia de organizare și desfășurare a testării naționale în învățământul primar, aprobată prin ordinul ministerului nr.1572/2018 (itemul 43); 18. http://aee.edu.md/sites/default/files/ord._nr._1572_din_23.10.2018_metodologia_cl._4.pdf Domeniul III Managementul resurselor umane Bibliografia: 1. Codul muncii al Republicii Moldova nr.154/2003 (itemii 1-77); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=120714&lang=ro 2. Legea integrității nr.82/2017 (itemii 78-79, 86-95); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=120706&lang=ro 3. Lege nr.133/2016 privind declararea averii și intereselor personale (itemii 80-85); https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=105905&lang=ro 4. Legea nr.229/2010 privind controlul financiar public intern (itemii 96-100). https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=110521&lang=ro
Domeniul IV Managementul resurselor financiare
Bibliografie: 1. Codul educației al Republicii Moldova nr.152/2014 (itemii 1, 44-47, 65); 2. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=112538&lang=ro 3. Codul muncii al Republicii Moldova nr.154/2003 (itemii 14, 81-100); 4. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=120714&lang=ro 5. Legea nr.270/2018 privind sistemul unitar de salarizare în sectorul bugetar (itemii 48-54, 57-59, 63-64, 66); 6. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=119781&lang=ro 7. Legea bugetului de stat pentru anul 2020 nr.172/2019 (itemii 55-56); 8. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=119651&lang=ro 9. Hotărârea de Guvern nr.868/2014 privind finanțarea în bază de cost standard per elev a instituțiilor de învățământ primar și secundar general din subordinea autorităților publice locale de nivelul al doilea (itemii 2-39, 41-43, 77, 101-105 ); 10. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=118772&lang=ro 11. Hotărârea de Guvern nr.1231/2018 pentru punerea în aplicare a prevederilor Legii nr. 270/2018 privind sistemul unitar de salarizare în sectorul bugetar (itemii 40, 60-62, 67-70, 106); 12. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=119839&lang=ro 13. Hotărârea de Guvern nr.969/2018 pentru aprobarea Regulamentului privind acordarea compensațiilor bănești anuale personalului de conducere şi didactic din instituțiile de învățământ general public (itemii 71-76); 14. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=113688&lang=ro 15. Hotărârea de Guvern nr.234/2005 cu privire la alimentarea elevilor (itemii 78-80). 16. https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=97277&lang=ro
Didactica Rezolvării Problemelor de Geometrie Implică Metode de Predare Care Facilitează Înțelegerea Conceptelor Geometrice Și Dezvoltarea Abilităților de Rezolvare A Problemelor