Planificarea săptămânală a unui director de școală în Republica Moldova trebuie să

fie adaptată nevoilor specifice ale școlii și comunității, dar poate include
următoarele aspecte:

Luni:
1. Ședința cu Echipa de Conducere:
 Începerea săptămânii cu o întâlnire cu echipa de conducere pentru a discuta
obiectivele și prioritățile săptămânii.
2. Rezolvarea Probleme Curente:
 Identificarea și rezolvarea problemelor curente sau a situațiilor care necesită
atenție imediată.
3. Comunicare cu Personalul:
 Transmiterea de mesaje și comunicate către personal pentru a informa
despre evenimente, schimbări sau direcții noi.

Marți:
1. Întâlniri Individuale cu Cadre Didactice:
 Programarea întâlnirilor individuale cu cadrele didactice pentru a discuta
performanța, proiecte sau preocupări.
2. Gestionarea Resurselor:
 Evaluarea resurselor școlare, inclusiv a bugetului, și luarea deciziilor în ceea
ce privește alocarea acestora.
3. Planificarea Proiectelor Pe Termen Scurt:
 Stabilirea sau revizuirea planurilor și proiectelor pe termen scurt.

Miercuri:
1. Participare la Ședințe Externe:
 Participarea la întâlniri cu reprezentanții educaționali la nivel local sau
național, precum și la ședințe ale comunității.
2. Delegarea de Responsabilități:
 Delegarea responsabilităților și atribuțiilor specifice membrilor echipei de
conducere sau altor angajați.
3. Gestionarea Urgențelor:
 Gestionarea oricăror urgențe sau situații neprevăzute care pot apărea în
timpul săptămânii.

Joi:
1. Ședința cu Consiliul de Administrație:
 Participarea la ședința Consiliului de Administrație pentru a discuta bugetul,
politicile școlii și alte decizii importante.
2. Analiza Rapoartelor de Progres:
 Analiza rapoartelor de progres ale elevilor și discutarea cu profesorii și
echipa de conducere despre orice măsuri necesare.
3. Planificarea Evenimentelor Școlare:
 Planificarea și organizarea evenimentelor școlare viitoare, precum și
asigurarea resurselor necesare.

Vineri:
1. Întâlniri cu Părinții sau Reprezentanți ai Comunității:
 Programarea întâlnirilor cu părinții sau reprezentanții comunității pentru a
discuta probleme, feedback și colaborări.
2. Evaluarea Performanței Școlii:
 Evaluarea performanței generale a școlii și identificarea posibilelor
îmbunătățiri.
3. Comunicarea cu Autoritățile Educaționale:
 Comunicarea cu autoritățile educaționale locale sau naționale pentru a se
asigura că școala respectă regulile și standardele.

Sâmbătă și Duminică:
1. Pregătirea pentru Săptămâna Viitoare:
 Revizuirea planurilor și priorităților pentru săptămâna viitoare.
 Pregătirea pentru întâlnirile și evenimentele programate.
2. Timp pentru Dezvoltare Personală:
 Rezervarea timpului pentru dezvoltare personală, inclusiv citirea unor
materiale educaționale sau participarea la seminarii online.

Aceasta este o schiță generală și poate varia în funcție de specificul școlii și de

evenimentele planificate. Flexibilitatea este esențială pentru a aborda problemele
neașteptate sau schimbările în cursul săptămânii.