Planul de activitate al unui director de școală este un document strategic care

stabilește obiectivele, prioritățile și acțiunile pe care directorul le va întreprinde

pentru a asigura o conducere eficientă și o dezvoltare corespunzătoare a instituției
școlare. Acest plan ar putea include următoarele elemente:

1. Analiza Situației Actuale:

 Evaluarea performanțelor școlii în termeni de rezultate academice, implicare
a părinților, starea facilităților, resurse disponibile etc.
 Analiza datelor despre absenteism, rata de promovare, feedback-ul părinților
și elevilor.
2. Definirea Viziunii și Misiunii Școlii:
 Stabilirea unei viziuni clare și a unei misiuni pentru școală, implicând și
comunitatea școlară în acest proces.
3. Stabilirea Obiectivelor Anuale:
 Identificarea obiectivelor specifice pe termen scurt și lung care să contribuie
la atingerea viziunii și misiunii școlii.
4. Planificarea Resurselor:
 Alocarea eficientă a resurselor financiare, umane și materiale pentru a
susține obiectivele școlii.
 Identificarea și căutarea de surse de finanțare suplimentare, acolo unde este
necesar.
5. Dezvoltarea Cadrelor Didactice:
 Implementarea programelor de formare și dezvoltare profesională pentru
cadrele didactice.
 Promovarea unui mediu de lucru care să încurajeze excelența în predare și
învățare.
6. Îmbunătățirea Performanțelor Academice:
 Implementarea strategiilor pentru îmbunătățirea performanțelor academice
ale elevilor.
 Monitorizarea constantă a rezultatelor testelor și ajustarea curriculumului în
consecință.
7. Promovarea Siguranței Școlare:
 Dezvoltarea și implementarea unor politici și proceduri care să asigure un
mediu sigur pentru elevi și personal.
 Colaborarea cu comunitatea și autoritățile locale pentru a aborda problemele
legate de siguranță.
8. Comunicare Eficientă:
 Stabilirea unui sistem de comunicare eficient între personal, elevi, părinți și
comunitate.
 Organizarea periodică a întâlnirilor cu părinții și a evenimentelor de
informare pentru comunitate.
9. Implicarea Părinților și Comunității:
 Dezvoltarea unor programe care să implice părinții în educația copiilor și în
activitățile școlare.
  Colaborarea cu organizații și resurse din comunitate pentru a sprijini
inițiativele școlii.
10.Evaluarea Continuă și Ajustare:
 Implementarea unui sistem de monitorizare și evaluare a progresului pentru
a asigura că obiectivele sunt atinse.
 Ajustarea planului de activitate în funcție de schimbările în mediul
educațional și în comunitate.

Un plan bine elaborat și pus în aplicare poate contribui semnificativ la succesul

școlii, la creșterea performanțelor elevilor și la promovarea unei culturi a învățări
durabile în comunitate.